Formative feedback in english learning among physical education students at a public university in Lima, 2025

Descripción del Articulo

Esta investigación cuantitativa, de corte no experimental, transversal y correlacional, tuvo como objetivo analizar la relación entre la retroalimentación formativa y el aprendizaje del inglés en 42 estudiantes de Educación Física de una universidad pública limeña en 2025, alineándose con el ODS 4,...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Terrones Cateriano, Veronika
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/172918
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/172918
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Retroalimentación
Aprendizaje
Enseñanza superior
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.01
id UCVV_429d2c6c1ffadab3ff8b80c66bbebc6d
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/172918
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Formative feedback in english learning among physical education students at a public university in Lima, 2025
title Formative feedback in english learning among physical education students at a public university in Lima, 2025
spellingShingle Formative feedback in english learning among physical education students at a public university in Lima, 2025
Terrones Cateriano, Veronika
Retroalimentación
Aprendizaje
Enseñanza superior
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.01
title_short Formative feedback in english learning among physical education students at a public university in Lima, 2025
title_full Formative feedback in english learning among physical education students at a public university in Lima, 2025
title_fullStr Formative feedback in english learning among physical education students at a public university in Lima, 2025
title_full_unstemmed Formative feedback in english learning among physical education students at a public university in Lima, 2025
title_sort Formative feedback in english learning among physical education students at a public university in Lima, 2025
author Terrones Cateriano, Veronika
author_facet Terrones Cateriano, Veronika
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Stagnaro Ruiz, Giancarlo Paulo
Solis Trujillo, Beymar Pedro
dc.contributor.author.fl_str_mv Terrones Cateriano, Veronika
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Retroalimentación
Aprendizaje
Enseñanza superior
topic Retroalimentación
Aprendizaje
Enseñanza superior
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.01
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.01
description Esta investigación cuantitativa, de corte no experimental, transversal y correlacional, tuvo como objetivo analizar la relación entre la retroalimentación formativa y el aprendizaje del inglés en 42 estudiantes de Educación Física de una universidad pública limeña en 2025, alineándose con el ODS 4, que busca garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, promoviendo oportunidades de aprendizaje permanente para todos. Mediante el uso de cuestionarios validados, se halló una correlación significativa (ρ = .603, p < .001) entre ambas variables. Las dimensiones de claridad, utilidad y forma de la retroalimentación fueron las más relevantes, impactando principalmente la comprensión lectora. Se concluye que una retroalimentación clara, útil y bien presentada favorece las competencias comunicativas en inglés, recomendándose fortalecer la capacitación docente en esta práctica y adaptarla a los estudiantes.
publishDate 2025
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2025-10-10T16:30:24Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2025-10-10T16:30:24Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2025
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/172918
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/172918
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UCV
Universidad César Vallejo
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/172918/1/Terrones_CV-SD.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/172918/2/Terrones_CV-IT.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/172918/3/Terrones_CV.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/172918/4/license.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/172918/5/Terrones_CV-SD.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/172918/7/Terrones_CV-IT.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/172918/9/Terrones_CV.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/172918/6/Terrones_CV-SD.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/172918/8/Terrones_CV-IT.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/172918/10/Terrones_CV.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 36e4b406ba2331ff9c4962b8c85e2476
f0acd83a8f1212fdd0ec5a829437faed
0aba175c6f00574228d2876dc4246406
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
c5c93307947bce92100111d83d64fa28
99a2c7900cb446ec9ace56570f558310
8f386c346c4ae2c907a23dc0d70ead7e
7e08d33b8d8b355bb34d450df236c834
6fa9a4fc4c30abc9eca0a777bb89b0ef
7e08d33b8d8b355bb34d450df236c834
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1846605808061644800
spelling Stagnaro Ruiz, Giancarlo PauloSolis Trujillo, Beymar PedroTerrones Cateriano, Veronika2025-10-10T16:30:24Z2025-10-10T16:30:24Z2025https://hdl.handle.net/20.500.12692/172918Esta investigación cuantitativa, de corte no experimental, transversal y correlacional, tuvo como objetivo analizar la relación entre la retroalimentación formativa y el aprendizaje del inglés en 42 estudiantes de Educación Física de una universidad pública limeña en 2025, alineándose con el ODS 4, que busca garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, promoviendo oportunidades de aprendizaje permanente para todos. Mediante el uso de cuestionarios validados, se halló una correlación significativa (ρ = .603, p < .001) entre ambas variables. Las dimensiones de claridad, utilidad y forma de la retroalimentación fueron las más relevantes, impactando principalmente la comprensión lectora. Se concluye que una retroalimentación clara, útil y bien presentada favorece las competencias comunicativas en inglés, recomendándose fortalecer la capacitación docente en esta práctica y adaptarla a los estudiantes.Lima NorteEvaluación y Aprendizaje del InglésEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadA DISTANCIAapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVRetroalimentaciónAprendizajeEnseñanza superiorhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.01Formative feedback in english learning among physical education students at a public university in Lima, 2025info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestra en Didáctica del Idioma Inglés1000365910003659https://orcid.org/0000-0002-9834-5343https://orcid.org/0000-0001-6988-335610539446199297Paredes Cabrera, NyreeBejarano Alvarez, Patricia MonicaStagnaro Ruiz, Giancarlo Paulohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroORIGINALTerrones_CV-SD.pdfTerrones_CV-SD.pdfapplication/pdf1161687https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/172918/1/Terrones_CV-SD.pdf36e4b406ba2331ff9c4962b8c85e2476MD51Terrones_CV-IT.pdfTerrones_CV-IT.pdfapplication/pdf7980558https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/172918/2/Terrones_CV-IT.pdff0acd83a8f1212fdd0ec5a829437faedMD52Terrones_CV.pdfTerrones_CV.pdfapplication/pdf3288917https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/172918/3/Terrones_CV.pdf0aba175c6f00574228d2876dc4246406MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/172918/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTTerrones_CV-SD.pdf.txtTerrones_CV-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain139551https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/172918/5/Terrones_CV-SD.pdf.txtc5c93307947bce92100111d83d64fa28MD55Terrones_CV-IT.pdf.txtTerrones_CV-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain3871https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/172918/7/Terrones_CV-IT.pdf.txt99a2c7900cb446ec9ace56570f558310MD57Terrones_CV.pdf.txtTerrones_CV.pdf.txtExtracted texttext/plain182289https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/172918/9/Terrones_CV.pdf.txt8f386c346c4ae2c907a23dc0d70ead7eMD59THUMBNAILTerrones_CV-SD.pdf.jpgTerrones_CV-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4970https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/172918/6/Terrones_CV-SD.pdf.jpg7e08d33b8d8b355bb34d450df236c834MD56Terrones_CV-IT.pdf.jpgTerrones_CV-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4301https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/172918/8/Terrones_CV-IT.pdf.jpg6fa9a4fc4c30abc9eca0a777bb89b0efMD58Terrones_CV.pdf.jpgTerrones_CV.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4970https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/172918/10/Terrones_CV.pdf.jpg7e08d33b8d8b355bb34d450df236c834MD51020.500.12692/172918oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1729182025-10-10 22:18:01.88Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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
score 13.4721
Formative feedback in english learning among physical education students at a public university in Lima, 2025
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares