Las habilidades sociales en los niños de 4 años de la Institución Educativa N°207, Trujillo
Descripción del Articulo
La presente investigación tuvo como objetivo general determinar el nivel de habilidades sociales en niños de cuatro años del nivel inicial de la Institución Educativa N° 207, con respecto a la metodología el tipo de investigación fue no experimental, con diseño descriptivo simple, la población de es...
| Autores: | , |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2020 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/51397 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/51397 |
| Nivel de acceso: | acceso embargado |
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Rojas Ríos, Víctor MichaelDel Rio Chávez, Mayra GianellaNúñez Chilón, Tatiana Yuriko2021-01-11T14:40:55Z2021-01-11T14:40:55Z2020https://hdl.handle.net/20.500.12692/51397La presente investigación tuvo como objetivo general determinar el nivel de habilidades sociales en niños de cuatro años del nivel inicial de la Institución Educativa N° 207, con respecto a la metodología el tipo de investigación fue no experimental, con diseño descriptivo simple, la población de estudio estuvo conformada por 114 niños y niñas de 4 años, con una muestra de 26 pre escolares, para la recolección de datos se empleó el instrumento denominado “Guía de observación para evaluar el nivel de habilidades sociales”, obteniendo como resultados que más de la mitad de niños y niñas se encuentran en un nivel en proceso correspondiente al 53% seguido de un nivel logrado correspondiente al 47%, concluyendo que prevalece el nivel en proceso seguido del nivel logrado por ser aquellos que obtuvieron los mayores porcentajes.TesisTrujilloEscuela de Educación InicialAtención Integral del Infante, Niño y Adolescenteapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVInstituciones educativas públicas. PerúEstudiantes de enseñanza preescolarHabilidades sociales en niñoshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Las habilidades sociales en los niños de 4 años de la Institución Educativa N°207, Trujilloinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUEducación InicialUniversidad César Vallejo. Facultad de Derecho y HumanidadesLicenciada en Educación Inicial40211008https://orcid.org/0000-0003-1125-45197027965872306000111016Rojas Rios, Victor MichaelReyes Sandoval, LidiaDel Castillo Montoro, Elva Aymehttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALDelRio_ChMG-Nuñez_CTY.pdfDelRio_ChMG-Nuñez_CTY.pdfapplication/pdf1842701https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/51397/1/DelRio_ChMG-Nu%c3%b1ez_CTY.pdf5af0c1b160c9e55ee6e0412272e478d7MD51DelRio_ChMG-Nuñez_CTY-SD.pdfDelRio_ChMG-Nuñez_CTY-SD.pdfapplication/pdf2125530https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/51397/2/DelRio_ChMG-Nu%c3%b1ez_CTY-SD.pdf434840eecaa50c3e8cd8f70e08a089f7MD52TEXTDelRio_ChMG-Nuñez_CTY.pdf.txtDelRio_ChMG-Nuñez_CTY.pdf.txtExtracted texttext/plain97974https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/51397/3/DelRio_ChMG-Nu%c3%b1ez_CTY.pdf.txt37276863c5eaa6a1d26d85a126a4ae14MD53DelRio_ChMG-Nuñez_CTY-SD.pdf.txtDelRio_ChMG-Nuñez_CTY-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain9091https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/51397/5/DelRio_ChMG-Nu%c3%b1ez_CTY-SD.pdf.txt88c0990cb53933f894a4b82f58630058MD55THUMBNAILDelRio_ChMG-Nuñez_CTY.pdf.jpgDelRio_ChMG-Nuñez_CTY.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5104https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/51397/4/DelRio_ChMG-Nu%c3%b1ez_CTY.pdf.jpg1e957fb0fc94f4db69ccc593856364cfMD54DelRio_ChMG-Nuñez_CTY-SD.pdf.jpgDelRio_ChMG-Nuñez_CTY-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5104https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/51397/6/DelRio_ChMG-Nu%c3%b1ez_CTY-SD.pdf.jpg1e957fb0fc94f4db69ccc593856364cfMD5620.500.12692/51397oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/513972023-06-23 16:03:27.957Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.pe |
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La presente investigación tuvo como objetivo general determinar el nivel de habilidades sociales en niños de cuatro años del nivel inicial de la Institución Educativa N° 207, con respecto a la metodología el tipo de investigación fue no experimental, con diseño descriptivo simple, la población de estudio estuvo conformada por 114 niños y niñas de 4 años, con una muestra de 26 pre escolares, para la recolección de datos se empleó el instrumento denominado “Guía de observación para evaluar el nivel de habilidades sociales”, obteniendo como resultados que más de la mitad de niños y niñas se encuentran en un nivel en proceso correspondiente al 53% seguido de un nivel logrado correspondiente al 47%, concluyendo que prevalece el nivel en proceso seguido del nivel logrado por ser aquellos que obtuvieron los mayores porcentajes. |
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