Elementos para la valoración integral de proyectos de emprendimiento social. Una herramienta para la formación de emprendedores

• Autor: Vázquez Parra, José Carlos
• Formato: artículo
• Fecha de Publicación: 2018
• Institución: Pontificia Universidad Católica del Perú
• Repositorio: PUCP-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.pucp.edu.pe:20.500.14657/180639
• Enlace del recurso: http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/contabilidadyNegocios/article/view/20536/20414; https://doi.org/10.18800/contabilidad.201802.008
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Emprendimiento social; Formación de emprendedores; Inclusión; Valor compartido; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04

Cuando se alude a la formación de emprendedores, se suele pensar de manera casi automática en cuestiones relacionadas con las ciencias administrativas o las escuelas de negocios; sin embargo, el emprendimiento tiene ciertas variables con objetivos mucho más amplios y con un enfoque primordialmente social. El emprendimiento social es el desarrollo de un proyecto innovador con el que se busca solventar o contribuir a un problema social, como puede ser la pobreza, la desigualdad o el desempleo, a partir de un modelo de negocio de carácter inclusivo. El presente artículo propone, a partir de un análisis de contenidos de textos académicos del área, la necesidad de considerar cinco elementos (normatividad, profesionalismo, inclusión, valor compartido y sustentabilidad) para la valoración integral de los proyectos de emprendimiento social. Se concluye que estos pueden ser una excelente herramienta que pueda guiar la formación y las decisiones de los futuros emprendedores sociales al abrir la necesidad de incluir factores que usualmente no se consideran en la formación de emprendedores tradicionales.