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artículo
Publicado 2025
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Objective: This study analyzes practical, didactic, and evaluative experiences in the context of university professional practice, drawing on the narratives of 47 students (from initial, intermediate, and final internships) and 9 tutor-teachers from two campuses of a state university in southern Chile. Method: Data were collected through discussion groups guided by a thematically validated script and analyzed using structural analysis, applying a parallel structure in the form of binary discourse. Results: The findings show that tutor-teacher supervision promotes dialogic learning and that the emotional dimension is a central component of student–teacher interactions. In addition, the portfolio of evidence emerges as the most widely used didactic and evaluative resource in the training process. Discussion: Student narratives reveal tensions related to the outdated knowledge of some tut...
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artículo
Publicado 2016
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The author(s) disclosed receipt of the following financial support for the research, authorship, and/or publication of this article: TRR was a recipient of a doctoral fellowship from Innóvate Perú (069-FINCyT-BDE-2014); JPC was a recipient of a doctoral fellowship from the Peruvian National Council for Science and Technology (212-2015-FONDECYT); ER and FD were supported by the Young Research Teams Associated with IRD Program (JEAI-INCAncer); and GB, PP, JG, ED, and SB were supported by the Third Cancer Plan of the French National Alliance for Life Sciences and Health (ENV201408).
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tesis de maestría
Publicado 2013
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El presente estudio tiene como propósito analizar la evolución de la situación de la mujer de la región de Puno, desde el año 1990 al 2010; así como estudiar las perspectivas para su desarrollo futuro, con el objetivo de proponer políticas específicas para mejorar su calidad de vida. La investigación tiene un alcance descriptivo y utiliza un enfoque cualitativo para comprender las expectativas y obstáculos que tienen las mujeres para su desarrollo; para lo cual se utilizó la estrategia de casos de estudio múltiples bajo un diseño holístico. La muestra de 30 mujeres fue construida a través de las técnicas de bola de nieve y máxima variación, considerando las dimensiones demográficas de edad, procedencia, maternidad, situación laboral y nivel educativo, de la mujer de Puno. Como parte de las conclusiones, se evidenció un rol cada vez más protagónico en la sociedad pu...
4
artículo
Publicado 2021
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Academic self-efficacy is a powerful predictor of academic success, yet there are several factors that predispose it. Because of this, an explanatory model is proposed using the self-regulation of academic activities, positive affection, and personality. Hierarchical multiple linear regression was used to support the predictive proposal of the model. The Specific Perceived Self-Efficacy Scale of Academic Situations, The Scale of Positive and Negative Experience, Subscale Self-Regulation of Activities of the Academic Procrastination Scale, and Mini International Personality Item Pool (MINI-IPIP) were used. High correlations were obtained in the self-regulation of activities, positive affection, and personality (extraversion, concientousness and openness to experience) to academic self-efficacy. The final predictive model explained 30.1% of the total variance of academic self-efficacy. In ...
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tesis de maestría
Publicado 2013
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El presente estudio tiene como propósito analizar la evolución de la situación de la mujer de la región de Puno, desde el año 1990 al 2010; así como estudiar las perspectivas para su desarrollo futuro, con el objetivo de proponer políticas específicas para mejorar su calidad de vida. La investigación tiene un alcance descriptivo y utiliza un enfoque cualitativo para comprender las expectativas y obstáculos que tienen las mujeres para su desarrollo; para lo cual se utilizó la estrategia de casos de estudio múltiples bajo un diseño holístico. La muestra de 30 mujeres fue construida a través de las técnicas de bola de nieve y máxima variación, considerando las dimensiones demográficas de edad, procedencia, maternidad, situación laboral y nivel educativo, de la mujer de Puno. Como parte de las conclusiones, se evidenció un rol cada vez más protagónico en la sociedad pu...
