Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
Buscar alternativas:
parado los » prado los (Expander búsqueda), pardo los (Expander búsqueda), parado luis (Expander búsqueda)
programas » programa (Expander búsqueda)
parado los » prado los (Expander búsqueda), pardo los (Expander búsqueda), parado luis (Expander búsqueda)
programas » programa (Expander búsqueda)
1
tesis de grado
Publicado 2017
Enlace
Enlace
El siguiente estudio tuvo como objetivo demostrar que la aplicación de un programa preventivo de caries mejora la calidad de vida de niños de la OMAPED grocio prado, 2017. Se realizó una investigación de tipo cuantitativo, nivel cuasi - experimental con grupo de control y grupo experimental, de naturaleza pre-test y post-test, con un diseño de investigación cuasi - experimental. La muestra estuvo conformada por 80 niños y niñas pertenecientes a la OMAPED del distrito de grocio prado en el año 2017, de donde se levantaron los datos para este estudio. Las variables de estudio fueron: Programa preventivo de caries y calidad de vida, en donde gracias al CPOD, el ECOHIS y el ICDAS se lograron identificar el nivel de caries de los niños elegidos para el presente estudio. Como resultado del presente estudio se llegó a comprobar que mediante la aplicación de un programa preventivo de...
2
tesis de grado
Publicado 2015
Enlace
Enlace
El presente trabajo de investigación, tuvo como objetivo general identificar la percepción de los elementos comunicacionales del “REALITY SHOW ESTO ES GUERRA”, en las alumnas del 4to año de secundaria de la Institución Educativa María Parado de Bellido en el distrito del Rímac, Lima, 2015. Esta investigación se consideró la población de las 265 alumnas, que es el total del alumnado del cuarto año de secundaria. A través de encuestas se recolectó la información y fue procesada por el método de análisis SPSS 20 y se obtuvo los resultados con el proceso de gráficos estadísticos. Con el resultado del análisis se mostró la baja percepción de las alumnas del reality show Esto es Guerra. Con ello, se llegó a la conclusión que la percepción de los elementos comunicacionales en las alumnas del 4to año de secundaria no se identifica.
3
tesis de maestría
Publicado 2014
Enlace
Enlace
La presente tesis titulada “Programa jugando y experimentando con mis manitos en el desarrollo de la motricidad fina en los niños y niñas de 3 años de la I.E N°143 María Parado de Bellido Ventanilla” tiene como objetivo establecer diversos mecanismos de estimulación para la adquisición y desarrollo de habilidades motrices finas en niños de 3 de edad. El diseño de la investigación fue cuasi experimental con pre prueba y post prueba, con un grupo experimental y un grupo de control. La población estuvo conformada por 30 alumnos, una muestra de 30 alumnos de educación inicial de la Institución Educativa N°143 María Parado de Bellido Ventanilla. Los instrumentos fueron la prueba de confiabilidad, la ficha de observación y las sesiones de clases. Finalmente se comprobó que la aplicación del programa jugando y experimentando con mis manitos es efectivo en un año escolar, ...
4
tesis de maestría
Publicado 2016
Enlace
Enlace
La autoestima es el núcleo principal alrededor del cual gira cada aspecto de nuestra vida. La presente investigación lleva por título Programa de actividades lúdicas soy importante” para mejorar la autoestima de los niños del cuarto grado de educación primaria de la LE. Na 10945 “Heroína María Parado de Bellido José Leonardo Ortiz, 2015. El objetivo general fue demostrar que el programa de actividades lúdicas “Soy importante” influye en la mejora del nivel de autoestima de los niños y niñas del cuarto grado de educación primaria. La metodología empleada en la investigación es cuantitativa, ya que se elaboró y aplicó un programa de actividades lúdicas para elevar el nivel de autoestima de los estudiantes en las áreas: social, académica, emocional, personal y física. La muestra estuvo conformada por los alumnos de cuatro grado de primaria, con edades comprendid...
5
tesis doctoral
Publicado 2022
Enlace
Enlace
El trabajo de investigación determinó la relación entre el programa de prevención del cáncer de cérvix, nivel de conocimientos y actitudes de las alumnas de la institución de educación María Parado de Bellido, Rímac-Lima 2020. Se utilizó el cuestionario como instrumento, encuestando a 380 alumnas de secundaria. El diseño fue no experimental, prospectivo, descriptivo correlacional y transversal, con enfoque cuantitativo. Los resultados probaron que, existe relación significativa entre el Programa de Prevención del cáncer cervicouterino, y el nivel de conocimientos de las alumnas, confirmada con la prueba U de Mann-Whitney, con un p valor 0.007, las alumnas que recibieron charlas en el colegio tienen mayor nivel de conocimientos sobre prevención del cáncer cervicouterino. Sin embargo, la conducta de las alumnas en temas preventivos no está condicionada directamente a reci...
6
tesis de grado
Publicado 2020
Enlace
Enlace
La presente investigación tuvo como objetivo: determinar el nivel de las medidas de bioseguridad en el curso de cosmetología en los estudiantes de la Institución Educativa María Parado Bellido, Rimac-2019. La investigación realizada fue de un enfoque descriptivo simple, transversal, con recolección prospectiva de los datos con una sola variable. La población de estudio, estuvo conformada por 120 estudiante del VII Ciclo de la Institución Educativa “María Parado de Bellido”, Rimac, un muestreo no probabilístico, constituida por 100 estudiantes. Se usó la encuesta como técnica de recolección de datos de la variable Nivel de conocimiento y aplicación de medidas preventivas de bioseguridad, el mismo que fue diseñado por la investigadora para la variable. Los instrumentos fueron sometidos a la validez de contenido a través del juicio de tres expertos con un resultado de ap...
7
tesis de grado
Publicado 2023
Enlace
Enlace
The objective of the research was to determine the relationship between family participation and academic performance of the fifth grade students of the María Parado de Bellido educational institution, Iquitos - 2022. This study had a quantitative approach, was non-experimental and had a cross-sectional design. The population consisted of 110 students and the sample of 61 students and parents of the fifth grade of primary school. For data collection, the structured interview technique and documentary analysis were used. The instruments used were the questionnaire and the documentary record sheet. The reliability of the instruments was verified using the Cronbach's Alpha coefficient test. For data processing, the statistical program Statistical package for social sciences (SPSS), version 24 in Spanish, and an Excel spreadsheet were used. For the descriptive and inferential analysis of da...
8
tesis de grado
Publicado 2020
Enlace
Enlace
El presente trabajo de investigación es de tipo descriptivo, tiene como objetivo general, determinar el funcionamiento familiar de los docentes de la institución educativa “María Parado de Bellido” del Distrito de Cangallo - provincia de Cangallo - Departamento de Ayacucho – 2018, Por lo tanto se utilizó una metodología observacional, y un diseño epidemiológico descriptivo por incidencia, ya que estuvo conformada por 20 docentes, entre 30 a 52 años, quienes cumplieron el criterio de inclusión previamente establecidos, a quienes se le aplico el instrumento FACES III (escala de evaluación de la cohesión y adaptabilidad familiar). El análisis de datos se llevó a cabo mediante el programa SPSS versión 24, donde las estadísticas de la fiabilidad demostraron un alfa de cronbach de ,742 logrando como resultado en cuanto al funcionamiento familiar que el 40 % son balanceada,...
9
tesis de maestría
Publicado 2025
Enlace
Enlace
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el desempeño docente y la calidad educativa en el nivel secundario de la Institución Educativa Emblemática “María Parado de Bellido” en Pasco, durante el año 2025. Se aplicó un enfoque cuantitativo, de tipo básico, diseño no experimental, transversal y correlacional, utilizando la técnica de encuesta a 82 docentes mediante instrumentos validados. Las variables fueron el desempeño docente, con sus dimensiones: creencias, habilidades, normas subjetivas e intenciones de conducta; y la calidad educativa, evaluada desde la formación y calidad de la formación. Los datos aportan la evidencia de una evaluación positiva fuerte y significativa entre ambas variables (rho = .724; p < .001). En concreto, se determinan relaciones significativas entre la calidad educativa y las dimensiones de creencias (rho = ....
10
tesis de grado
Publicado 2016
Enlace
Enlace
Los resultados de las evaluaciones aplicadas por el Ministerio de Educación y el Programa Internacional de evaluación de estudiantes (PISA 2009) muestran claramente la problemática a nivel nacional, regional y local en cuanto al rendimiento académico en el área de matemática. Por ello se utilizó, el material didáctico Algeplano para lograr aprendizajes significativos en los estudiantes de segundo año de educación secundaria de la Institución Educativa María Parado de Bellido de Huancarama. Esta investigación tiene como objetivo general demostrar el nivel de contribución del uso de Algeplano en el aprendizaje de operaciones con polinomios de grado dos en los estudiantes de segundo año de la institución educativa María Parado de Bellido, Huancarama 2010. La hipótesis planteada fue, El uso del Algeplano contribuye significativamente en el aprendizaje de operaciones con pol...
11
tesis de grado
Publicado 2014
Enlace
Enlace
Actualmente con los niños de 1º grado de primaria de la Institución Educativa Nº 1038 “María Parado de Bellido” del Cercado de Lima, se viene empleando el cuentacuentos como técnica con fines de mejorar el desarrollo del lenguaje oral. Mediante el cuentacuentos y sus técnicas de narración de cuentos los niños aprende a manejar el volumen de voz articulando vocales y consonantes de forma adecuada; mediante la imitación de sonidos los escolares aprenden pronunciar correctamente sílabas tónicas y sílabas trabadas y con imitación de los movimientos aprende la habilidad comunicativa para interactuar en diversos escenarios practicando la empatía entre sus compañeros, amigos y demás personas de su entorno. La investigación tiene como objetivo “Determinar la relación existente entre cuentacuentos y el lenguaje oral de los niños del 1º grado de primaria de Institución ...
12
tesis de maestría
Publicado 2019
Enlace
Enlace
La habilidad de resolución de problemas es un proceso general que se evidencia en toda la actividad matemática, en esencia la resolución de problemas es el fin propio de las matemáticas, un eje transversal que permea el currículo y que contribuye a la adquisición de competencias y habilidades de pensamiento que conllevan a un verdadero aprendizaje significativo, de ahí que el propósito central del presente estudio haya sido evidenciar que la aplicación de un programa basado en el método de Polya permite desarrollar la capacidad de resolución de problemas en estudiantes del tercer grado de educación primaria en la I.E. N° 1221 María Parado de Bellido del distrito de Santa Anita – UGEL 06.Se trata de un estudio cuasi experimental, de enfoque cuantitativo. Dada la posibilidad de acceso a la población de estudio, se decidió trabajar con los 80 estudiantes del tercer grado d...
13
tesis de maestría
Publicado 2020
Enlace
Enlace
El objetivo de la presente investigación planteó determinar la relación de comprensión lectora y resolución de problemas matemáticos en estudiantes de secundaria de la institución educativa María Parado de Bellido del distrito del Rímac. Para lograr este objetivo se aplicó como técnica la encuesta y como instrumentos cuestionarios que permitan recoger información la comprensión lectora y resolución de problemas matemáticos de 50 estudiantes del nivel 5to año de secundaria. El procesamiento de los datos se realizó a través del programa estadístico SPSS 26 y para los gráficos y tablas se utilizó el programa de Microsoft Excel. En cuanto a la confiabilidad de los instrumentos, se trabajó con un Alfa de Cronbach de 0,737 para el instrumento de comprensión lectora y para los instrumentos de resolución de problemas se obtuvieron valores de 0,821 y 0,752. Para la prueba ...
14
tesis de maestría
Publicado 2014
Enlace
Enlace
El presente trabajo de investigación su propósito principal es determinar la relación que existe entre los hábitos de estudio y la comprensión lectora en el área de Comunicación en los estudiantes del segundo y tercer año de secundaria de la Institución Educativa N° 1221 “María Parado de Bellido“ del distrito de Santa Anita 2014. En el presente estudio se ha realizado el análisis, estadístico de carácter descriptivo correlacional sobre los hábitos de estudio y la comprensión lectora, en una muestra aleatoria de 108 estudiantes del 2do y 3er grado de secundaria. Se aplicó el desarrollo del cuestionario para los hábitos de estudio y la evaluación para la comprensión lectora; en este proceso de estudio se llegó a determinar que, existe una relación significativa entre los hábitos de estudio y la comprensión lectora en el área de comunicación de los estudiantes ...
15
tesis de grado
Publicado 2018
Enlace
Enlace
Esta investigación tiene como objetivo determinar la influencia del Desempeño del Docente Tutor en el Desarrollo Personal de los y las estudiantes del Quinto Grado de Educación Secundaria de la Institución Educativa “María Parado de Bellido” de Pausa - Paucar del Sara Sara. Se ubica en el paradigma cuantitativo, es de tipo aplicativo, nivel explicativo y de diseño cuasi experimental. Los resultados del grupo experimental demostraron buen nivel de desarrollo de las habilidades socioemocionales mediante el adecuado y pertinente desempeño del docente tutor en un 65,4%, buen nivel de desarrollo de la capacidad de orientación vocacional mediante el adecuado y pertinente desempeño del docente tutor en un 57,7% ,al comparar los promedios aritméticos de ambos grupos se muestra diferencia de 10,2 puntos entre el 24,8 del grupo experimental y 14,6 del grupo de control. Conclusiones: ...
16
tesis de maestría
Publicado 2022
Enlace
Enlace
Dentro de un mundo globalizado y en constante cambio, el liderazgo transformacional permite a los docentes alentar, inspirar y motivar a los educandos y la comunidad a innovar y crear cambios que ayudarán a crecer y mejorar la gestión educativa de la institución educativa, lo cual favorece las relaciones interpersonales entre docentes, alumnos y comunidad, lo cual beneficia a las organizaciones educativas. El objetivo de la presente investigación fue: Determinar el nivel de relación del Liderazgo Transformacional con la Gestión educativa de la Institución Educativa Emblemática María Parado de Bellido del Distrito de Yanacancha – Pasco, Periodo 2021. La investigación fue de tipo básica, descriptiva. de diseño no experimental transversal, el cual nos admitió estudiar las principales teorías de nuestras variables: liderazgo transformacional y gestión educativa; el método d...
17
tesis de grado
Publicado 2020
Enlace
Enlace
El presente trabajo tuvo como objetivo general determinar en qué medida el desarrollo de un Programa de Valoración del Centro Histórico del Rímac influye en el fortalecimiento de la identidad cultural en las estudiantes del tercer año de educación secundaria de la Institución Educativa María Parado de Bellido. Asimismo, la presente investigación ha sido diseñada desde un enfoque cuantitativo para lo cual se aplicó un Programa de Valoración del Centro Histórico del distrito del Rímac, dirigido a 32 estudiantes de la sección “A” (grupo experimental) del 3er año de secundaria del Colegio Público María Parado de Bellido, a fin de determinar la influencia del referido programa en el fortalecimiento de la identidad cultural de los estudiantes. El tipo de investigación según los objetivos planteados en el presente estudio corresponde al de una investigación aplicada. Se...
18
tesis de maestría
Publicado 2018
Enlace
Enlace
El estudio tuvo por objetivo determinar el efecto de la aplicación del programa lector en la comprensión lectora en los estudiantes del primer grado de la institución educativa pública "Manuel Gonzales Prada", en el distrito de Ate, 2017. El diseño fue cuasiexperimental, las muestras estuvieron conformadas por estudiantes del primer grado de primaria. El grupo experimental estuvo constituido por 29 estudiantes y 29 estudiantes como grupo control, a quienes se les aplico una lista de cotejo de comprensión lectora, para las pruebas de pre y post test la cual tuvo validez y confiabilidad. Según los hallazgos, en la comparacion de las medias establecidas postest del grupo control (5,76) respecto al post test del grupo experimental (8,21), se observa que la media en el grupo experimental es mayor respecto al grupo control. El análisis de la “t” de student, presenta el valor de -7....
19
tesis de grado
Publicado 2025
Enlace
Enlace
Objetivo: Determinar la relación entre el uso prolongado de celulares y el dolor cervical en estudiantes de secundaria del I.E.P María Parado de Bellido – Rímac. Materiales y métodos: La investigación tiene un enfoque cuantitativo, con diseño no experimental (observacional) de corte transversal. La muestra poblacional fue de 98 estudiantes del 5to grado del nivel secundario de la I.E.P “María Parado de Bellido” – Rímac, con edades entre los 14 a 17 años. Se recolecto la información mediante el uso de cuestionarios en línea (google forms) y el instrumento de evaluación: Cuestionario músculo esquelético nórdico adaptado (NMQ). Para el procesamiento de los resultados se usó el programa estadístico SPSS versión 29. Resultados: Se determinó que el uso prolongado de celulares tiene asociación significativa con el dolor cervical en los estudiantes de secundaria del I...
20
tesis de grado
Publicado 2024
Enlace
Enlace
Estudio cuantitativo, aplicado, no experimental, correlacional, corte transversal; muestreo no probabilístico, se trabajaron con 124 padres de la IE 1038 María Parado de Bellido Cercado de Lima 2024, se utilizó la prueba estadística coeficiente alfa de Cronbach y el programa SPSS 26 para determinar la confiabilidad del instrumento, para el cuestionario de conocimiento fue 0.76 y para el cuestionario actitud fue 0.787. Resultados. Se tiene el nivel de conocimiento en su dimensión esquema de vacunación con la actitud frente a las vacunas en los padres inscritos en el APAFA de la IE 1038 María Parado de Bellido Cercado de Lima, hay nivel de conocimiento medio con actitud indiferente en 49.7%. El nivel de conocimiento en su dimensión importancia de las vacunas con la actitud frente a las vacunas en los padres inscritos en el APAFA de la IE 1038 María Parado de Bellido Cercado de Lim...
