Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
74
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
24
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.05.01
21
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
17
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.02.04
15
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
14
Método de enseñanza
10
más ...
Buscar alternativas:
de implementar » de implementacion (Expander búsqueda), para implementar (Expander búsqueda)
de implementar » de implementacion (Expander búsqueda), para implementar (Expander búsqueda)
1
tesis de grado
Publicado 2015
Enlace
Enlace
Con el mayor afecto de haber compartido tantas e intensas experiencias con mis alumnos del sexto grado “C” de la I.E. N° 54104 Cristo Rey de San Jerónimo; en el marco del programa Segunda Especialidad convenio MINEDU - UNSA, plasmo en la fase final de mi práctica pedagógica con este grupo de niños, la presente investigación, basada en las deficiencias que hallé respecto a la comprensión lectora. En este sentido y considerando que la comprensión lectora es la base fundamental para todo aprendizaje en el ser humano, para desarrollar todo tipo de aprendizaje, mi trabajo de investigación acción está orientado a resolver mis nudos críticos como docente y elevar mi calidad de enseñanza en cuanto a la comprensión lectora. El trabajo de investigación acción se enmarca dentro del paradigma socio crítico, denominado investigación acción educativa en su variante investigaci...
2
artículo
This essay offers a feasible and verifiable theoretical basis for affirming what is called the fourth procedural paradigm, corresponding to the constitutional perspective of the civil procedure or the constitutionalization of it, as an overcoming of its previous classical and instrumentalist stages. To this end, through the interdisciplinary method, the research uses constitutional law, legal interpretation and procedural law to reshape the theoretical bases of the civil process and give it a constitutionalized value through the recognition of fundamental procedural rights as directly applicable norms containing optimization mandates. If it is a question of constitutionalizing the civil procedure, the essay, then, does not only seek the safe passage through the account of the so-called procedural guarantees. On the contrary, the functional or utility method applied to the same imposes th...
3
tesis de grado
Publicado 2016
Enlace
Enlace
Se prevé que el debate constituirá en los próximos años una de las más importantes destrezas legales en América Latina, logrando así convertirse en un instrumento de alta eficacia para el pensamiento crítico; generando diversas herramientas para el desarrollo de la argumentación y la lógica discursiva, logrando así un perfil más holístico en los estudiantes de Derecho, que dé respuesta a las nuevas demandas del mundo profesional. Se han propuesto numerosos formatos en la literatura para impartir un programa de debate. De los esquemas propuestos, uno de los más útiles de implementar, es el formato Karl Popper y el Parlamentario Británico, el primero, coloca a los estudiantes en dos equipos de tres miembros cada uno, quienes tienen que investigar tanto la posición a favor como la contraria sobre una pregunta determinada, enfatizando en el desarrollo de habilidades del pen...
4
tesis de maestría
Publicado 2017
Enlace
Enlace
Las políticas públicas sobre el tema de la discapacidad han evolucionado en las últimas décadas, pasando de un modelo en el cual se entiende que estas personas deben ser objeto de políticas asistenciales y/o paternalistas, a uno en el cual se comprende a las personas con discapacidad como sujetos de derecho. Este cambio de paradigma responde a la consideración de la discapacidad como una cuestión de derechos humanos. A partir de dicho enfoque, las políticas ofrecidas y las respuestas brindadas a los problemas que enfrentan las personas con discapacidad pasan a ser pensadas y elaboradas -desde y hacia- el respeto de los derechos humanos. Dentro de este nuevo enfoque, en el Perú se crea el Consejo Nacional para la Integración de la Persona con Discapacidad (Conadis), órgano especializado en cuestiones relativas a la discapacidad, adscrito al Ministerio de la Mujer y Poblaciones ...
5
artículo
Publicado 2015
Enlace
Enlace
La situación del ordenamiento territorial en Perú parece muy complicada. Varios intentos para simplificar la legislación han fallado. Sin embargo, un marco normativo coherente es indispensable para implementar una estrategia integral de ordenamiento territorial. Por lo tanto, ese artículo considera la cuestión del ordenamiento territorial a través un análisis de política pública, para entender quién tiene el poder de hacer cambios para crear una visión común de ordenamiento territorial en el Perú.El artículo analiza cuales son los obstáculos de ese cambio por ahora para ilustrar porque el cambio no ocurrió (u ocurrió solamente de manera limitada). La primera parte pone de relieve los conflictos entre diferentes niveles de gobierno. La segunda, analiza como los conflictos de intereses de los actores a dentro del gobierno impiden la elaboración de un marco normativo coh...
6
tesis de grado
Publicado 2019
Enlace
Enlace
La presente investigación titulada “Viabilidad de regular e implementar las sociedades anónimas unipersonales en la Ley General de sociedades” es nuestro aporte de solución ante la regulación rígida de la Ley General de Sociedades, debido a que la referida ley sanciona con la disolución de pleno derecho la falta o pérdida de pluralidad de socios (unipersonalidad), generando así, que los empresarios busquen “adecuarse” al mandato imperativo mediante “cumplimientos” de los requisitos expresos, que distorsionan y difieren el espíritu de la concepción de sociedad. Se plantea como problema ¿Resulta viable regular e implementar las sociedades anónimas unipersonales en la Ley general de sociedades?, como objetivo principal se buscó determinar la viabilidad de la misma en nuestra actual ley societaria, dando con la hipótesis que es viable la implementación de las socie...
7
tesis de grado
Publicado 2024
Enlace
Enlace
La vivienda en Lima, una urbe en constante expansión, se enfrenta a un desafío de planificación urbano considerable, dado el limitado espacio disponible para nuevas construcciones. Este contexto ha conducido a un patrón de desarrollo que desplaza la construcción de viviendas hacia las periferias, donde las soluciones habitacionales actuales han dado lugar a la proliferación de grandes edificaciones residenciales que, lamentablemente, carecen de un carácter social distintivo y presentan deficiencias en términos de calidad de vida. En respuesta a este problema, se busca implementar una estrategia innovadora que proponga viviendas económicas con una mayor densificación y altura en comparación con los conceptos originales de PREVI. Este enfoque tiene como objetivo maximizar el uso del suelo urbano, en un contexto donde los costos asociados al terreno continúan incrementándose, y...
8
tesis de maestría
Publicado 2022
Enlace
Enlace
En pleno auge de la transformación digital y en un entorno altamente globalizado y conectado el e-learning es protagonista en la transmisión de conocimiento de forma ubicua mediante métodos que permiten gestionar el conocimiento y nuevos recursos interactivos para alcanzar un aprendizaje significativo y de calidad, que compite directamente con la educación presencial. Nuevos paradigmas como la educación abierta hicieron posible el surgimiento de los OCW (Open Course Ware) y posteriormente los COMA (Cursos Online Masivo Abierto) o internacionalmente reconocidos como MOOC (Massive Open Online Course). La presente investigación aporta un modelo de negocio denominado: e-canvas learning que influye en el planteamiento, progreso y ejecución del proyecto e-learning denominado MOOC, considerando factores como: marketing digital, la calidad del diseño en el LMS, estrategias de tutoría on...
9
tesis doctoral
Publicado 2024
Enlace
Enlace
El método científico, instrumento básico de la investigación científica señala que un estudio inquisitivo de este nivel tiene su génesis con la observación, de ella se desprende el problema, para este caso específico el problema fue la inadecuada gestión de la empresa, conocido esta situación y para continuar con el sentido coherente de la investigación se definió el objetivo, que a la letra dice: Diseñar e implementar el Programa “Gestión del Tiempo” para la mejora del paradigma aprender a aprender en estudiantes de nivel universitario, Carrera Profesional de Filosofía, Psicología y Ciencias Sociales, VIII semestre, UNHEVAL, Huánuco, periodo 2023. El método conveniente utilizado fue el analítico que facilitó conocer, entender y explicar las diversas teorías incluidas fundamentalmente en el marco teórico. El tipo de investigación fue APLICADA, porque se diseñ...
10
tesis de grado
Publicado 2017
Enlace
Enlace
La presente investigación tiene por objetivo sistematizar la implicancia del principio de audiencia en la prueba de oficio y elaborar una propuesta legislativa para mejorar el proceso civil peruano. El diseño de investigación que se empleó fue descriptiva – propositiva, el tipo de investigación según la profundidad es descriptiva y su enfoque es predominantemente cualitativo, y la metodología de investigación jurídica empleada fue el método dogmático y sistemático, y las técnicas usadas fueron el análisis documental de las sentencias, fichaje y encuesta aplicada a los operadores jurídicos (magistrados y abogados) del distrito judicial Santa. Los resultados obtenidos a partir del análisis doctrinal y jurisprudencial es que surge un nuevo concepto del principio de audiencia considerado como la condición sine qua non del derecho de defensa conforme a un debido proceso y t...
11
tesis de grado
Publicado 2016
Enlace
Enlace
En la actualidad, la gestión de reglas de negocio es primordial, debido a su capacidad de guiar a la organización hacia sus objetivos, permitiendo empoderar a los expertos de negocio sobre la lógica empresarial, agilizando la toma de decisiones y optimizando la productividad y competitividad. La presente tesis, profundiza en la necesidad de las empresas de optimizar el proceso de personalización de sus aplicaciones SAP; para lo cual se ha propuesto aplicar el Paradigma de reglas de negocio, mediante el cual se separan las reglas de negocio de las aplicaciones, permitiendo su gestión a través de una plataforma flexible, donde las reglas compactan lógica de negocios que son reutilizadas a través de servicios de decisión. El presente trabajo se desarrolla en una empresa del sector de acabados de construcción, donde se propone modificar la implementación estática de reglas de neg...
12
tesis de grado
Publicado 2019
Enlace
Enlace
Si bien la implementación de BIM, ha sumado una mejora en la gestión de proyectos de edificación, se presentan dificultades al momento de generar el cambio en los estilos de trabajo, se percibe una desaceleración en la implementación por diferentes factores, se sigue sin demostrar un claro beneficio en el sector de la construcción. Posteriormente, surge la metodología Virtual Desing and Construction (VDC), para realizar una mejor gestión de la información que obtenemos con BIM. La generación de un buen modelo BIM, con buena información sumado a un mapeo de procesos, llevado de la mano con sesiones ICE que es parte importante en la metodología VDC, y tener un control de buenas métricas, da como resultados detección de interferencias, ahorros de tiempo, los metrados obtenidos de gran precesión para comparar y controlar los costos, simular y analizar en 4D el modelo, permite ...
13
tesis de grado
Publicado 2018
Enlace
Enlace
Este trabajo plantea que a partir de la Constitución Política del Perú de 1993 se puede justificar la existencia de un mandato del Estado para implementar un currículo educativo nacional que incluya transversalmente temática sobre diversidad sexual orientada a erradicar la discriminación por orientación sexual en y desde la escuela. Primero, la tesis parte del paradigma del constitucionalismo contemporáneo de los derechos y la teoría de la argumentación jurídica, marco a partir del cual se puede estructurar un discurso sobre derechos fundamentales. Sobre esta base, se plantean premisas generales del derecho a la igualdad y el derecho a la educación reconocidos en la Constitución peruana que permitirán justificar la conclusión. Segundo, como parte de dicho discurso, se presenta una visión panorámica general de la teoría sobre la orientación sexual, la discriminación po...
14
tesis de grado
Publicado 2018
Enlace
Enlace
Este trabajo plantea que a partir de la Constitución Política del Perú de 1993 se puede justificar la existencia de un mandato del Estado para implementar un currículo educativo nacional que incluya transversalmente temática sobre diversidad sexual orientada a erradicar la discriminación por orientación sexual en y desde la escuela. Primero, la tesis parte del paradigma del constitucionalismo contemporáneo de los derechos y la teoría de la argumentación jurídica, marco a partir del cual se puede estructurar un discurso sobre derechos fundamentales. Sobre esta base, se plantean premisas generales del derecho a la igualdad y el derecho a la educación reconocidos en la Constitución peruana que permitirán justificar la conclusión. Segundo, como parte de dicho discurso, se presenta una visión panorámica general de la teoría sobre la orientación sexual, la discriminación po...
15
tesis de grado
Publicado 2024
Enlace
Enlace
En lo que respecta a la importancia que tiene en mi desarrollo personal, me referiré que es esencial en cuanto a los conocimientos adquiridos y las experiencias desarrolladas durante el año lectivo 2016 - 2017. En las primeras páginas desde el capítulo I al V; explico, primeramente, el título del trabajo de suficiencia profesional para luego describir donde ocurre el desarrollo de las experiencias, dentro del contexto: cultural, social y económico para hacer énfasis en las costumbres y tradiciones arraigadas que vienen desde tiempos antiguos. Los objetivos se trazaron para orientar el logro de las competencias; siendo esto, aquello que se debía esperar al final de las experiencias realizadas, en el proceso de enseñanza aprendizaje y, en el contexto de enseñanza. Estos objetivos representan el camino hacia el logro esperado. En cuanto al sustento teórico refiero a las teorías ...
16
tesis de grado
Publicado 2015
Enlace
Enlace
La presente investigación acción fue realizada con los 27 niños y niñas del tercer grado “A” de la institución educativa N° 54490 de Curibamba - Andahuaylas. El motivo de la investigación es a causa de la detección de debilidades en los diarios de campo en cuanto al manejo de estrategias metodológicas en la resolución de problemas aritméticos elementales verbales. El objetivo de esta investigación es implementar estrategias metodológicas adecuadas para mejorar las habilidades matemáticas de los niños y niñas en la resolución de problemas aritméticos elementales verbales. La importancia del trabajo de investigación recae en el diseño de una estrategia metodológica y la planificación de sesiones de aprendizaje alternativas, a través de un plan de acción, en el que se consideraron elementos, como actividades, estrategias innovadoras, recursos y un cronograma dete...
17
artículo
This essay offers a feasible and verifiable theoretical basis for affirming what is called the fourth procedural paradigm, corresponding to the constitutional perspective of the civil procedure or the constitutionalization of it, as an overcoming of its previous classical and instrumentalist stages. To this end, through the interdisciplinary method, the research uses constitutional law, legal interpretation and procedural law to reshape the theoretical bases of the civil process and give it a constitutionalized value through the recognition of fundamental procedural rights as directly applicable norms containing optimization mandates. If it is a question of constitutionalizing the civil procedure, the essay, then, does not only seek the safe passage through the account of the so-called procedural guarantees. On the contrary, the functional or utility method applied to the same imposes th...
18
tesis de maestría
Publicado 2023
Enlace
Enlace
La investigación tiene como objetivo enriquecer la comprensión lectora y escrita en un centro educativo ubicado en Altagracia. Se fundamenta en el paradigma sociocrítico e interpretativo, adoptando un enfoque cualitativo. Los métodos teóricos empleados abarcan el analítico-sintético, inductivo-deductivo, hermenéutico, histórico-lógico y la modelación. De tipo de investigación aplicada educacional de nivel transformativo. Los participantes fueron estudiantes de tercer grado del nivel secundario, con edades comprendidas entre 14 y 16 años. Se realizaron entrevistas a tres docentes, diez niñas y diez niños. Los instrumentos utilizados incluyeron entrevistas semiestructuradas a docentes, guías de focus group, cuestionarios a estudiantes y observación sistemática. Los datos fueron analizados mediante la triangulación de datos, en tal sentido, el diagnóstico demuestra la ne...
19
tesis de maestría
Publicado 2023
Enlace
Enlace
La investigación tiene como objetivo diseñar una estrategia innovadora contextualizada para mejorar la planificación de la lectoescritura en estudiantes de una institución educativa pública de San Pedro de Macorís. El estudio se sustentó en el paradigma sociocrítico e interpretativo. Los métodos de investigación aplicados correspondieron al enfoque cualitativo, método revisión documental bibliográfica y los métodos inductivodeductivo, hermenéutico y modelación. El tipo fue de investigación aplicado educacional con alcance transformativo, de diseño descriptivo. Los participantes fueron 8 docentes y 25 estudiantes y se aplicaron con las técnicas e instrumentos de entrevistas semiestructura a docentes y estudiantes, prueba pedagógica y guía de observación. El resultado del diagnóstico evidencia la necesidad de superar el enfoque tradicional de enseñanza, necesidad de...
20
tesis de maestría
Publicado 2022
Enlace
Enlace
La presente investigación sintetiza los procesos desarrollados que conllevaron proponer estrategias metodológicas que contribuyan a la mejora del desempeño docente en una institución educativa de nivel inicial en Lima. El estudio está basado en el paradigma socio crítico e interpretativo, enfocado en el método cualitativo orientado al tipo de investigación aplicada educacional, el diseño de investigación es de enfoque no experimental y de corte transversal. El muestreo no probabilístico corresponde a tres docentes de educación inicial de las aulas de cinco años de una institución educativa de nivel inicial en Lima. Se utilizaron los instrumentos de investigación como: el cuestionario a los docentes en modalidad virtual, la ficha de monitoreo a la práctica docente en la educación a distancia y la ficha de observación de una sesión de aprendizaje en modalidad virtual. El...
