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tesis de grado
Objetivo: Analizar y sistematizar las evidencias disponibles sobre intervenciones eficaces para mejorar la calidad de voz en los profesores. Materiales y Métodos: El tipo del estudio es cualitativo y el diseño utilizado fue la revisión sistemática el cual trata de responder a cuestiones concretas a través de la búsqueda de artículos, se buscó en Pubmed, Medline, ElServier, Scielo, Portal Regional BVS, Trip, Cochrane plus, Lilacs, EBSCO, Epistemonikos, SCOPUS, se realizó el análisis de la calidad de los artículos a través del sistema GRADE, método para evaluar la calidad de la evidencia y la fuerza de las recomendaciones. Resultados: La muestra fue de 14 artículos, siendo el 29% de Brasil, el 22% fue de Alemania, el 14% de Italia y Bélgica, cada uno y el 7% a España, Irán y Finlandia, los diseños y tipos de estudios fueron el 36% cuasi experimentales y casos control cada...
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tesis de grado
Publicado 2024
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La experiencia profesional "Vocales Abiertas para el Área de Comunicación 5 Años" constituye un enfoque pedagógico integral dirigido a mejorar las habilidades comunicativas de niños de temprana edad mediante la enseñanza de vocales abiertas. A través de un proceso meticuloso de planificación, implementación y reflexión, este proyecto destaca la importancia de adaptar las actividades educativas a los requerimientos y características de desarrollo de los estudiantes, enfatizando en la evaluación continua para optimizar el aprendizaje. Fundamentado en teorías de aprendizaje significativo y con el apoyo de materiales didácticos adecuados, inspirados en las ideas de Vygotsky, el proyecto fomenta el desarrollo emocional, social, y cognitivo de los niños. La experiencia culmina en una reflexión profunda sobre los logros alcanzados, evidenciando mejoras significativas en la ident...
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tesis de maestría
Publicado 2010
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El presente trabajo de investigación tiene por finalidad presentar de manera concreta y práctica el Programa de Capacitación Vocal para mejorar el conocimiento de las condiciones de producción vocal en profesores de una institución educativa. Respaldado bajo un sustento teórico y metodológico, para lo cual se organizó la información en cinco capítulos.
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tesis de maestría
Publicado 2010
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El presente trabajo de investigación tiene por finalidad presentar de manera concreta y práctica el Programa de Capacitación Vocal para mejorar el conocimiento de las condiciones de producción vocal en profesores de una institución educativa. Respaldado bajo un sustento teórico y metodológico, para lo cual se organizó la información en cinco capítulos.
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libro
Publicado 2017
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El estudio de los sonidos del chino significa una pieza clave en la estructura de idioma chino. A diferencia del español la lengua china no posee una correspondencia entre los sonidos y las grafías. Por ello, como aseguran los métodos actuales en la adquisición de segundas lenguas primero debe iniciarse en el estudio de los sonidos y la adquisición de vocabulario para luego pasar paulatinamente a la escritura. El estudio se presenta en dos partes importantes. La primera aborda los aspectos teóricos generales de los sonidos vocálicos del chino desde el enfoque de la fonética. La segunda parte nos presenta un amplio inventario de términos generales relacionados con la vocal en mención. Además, en cada vocal desarrollada se incluye una ilustración que hace referencia directa a los términos que aparecen descritos.
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informe técnico
Publicado 2021
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Descripción: Ensamble vocal es un curso práctico de entrenamiento vocal y auditivo por medio de ensambles exclusivamente de voces. Propósito: El curso desarrolla las competencias específicas : Destreza musical (sobre un instrumento o voz) y creatividad musical ( en ejecución), ambas en nivel 3. El objetivo del curso es otorgar al estudiante un entrenamiento auditivo práctico y funcional para que pueda ser competitivo y versátil como corista de diversos estilos. Al ser el único curso electivo diseñado exclusivamente para cantantes, es ideal para el entrenamiento de la destreza vocal, la creatividad en la interpretación, la lectoescritura de líneas vocales y el desenvolvimiento en canciones con métricas irregulares y compases de amalgama a capella.
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informe técnico
Publicado 2021
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Descripción: Ensamble vocal es un curso práctico de entrenamiento vocal y auditivo por medio de ensambles exclusivamente de voces. Propósito: El curso desarrolla las competencias específicas : Destreza musical (sobre un instrumento o voz) y creatividad musical ( en ejecución), ambas en nivel 3. El objetivo del curso es otorgar al estudiante un entrenamiento auditivo práctico y funcional para que pueda ser competitivo y versátil como corista de diversos estilos. Al ser el único curso electivo diseñado exclusivamente para cantantes, es ideal para el entrenamiento de la destreza vocal, la creatividad en la interpretación, la lectoescritura de líneas vocales y el desenvolvimiento en canciones con métricas irregulares y compases de amalgama a capella.
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tesis de maestría
Publicado 2016
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La tesis tiene como propósito el investigar cómo se debe aplicar el método contrastivo para lograr una efectiva enseñanza de las vocales medio altas y medio bajas del idioma portugués brasileño a estudiantes hispanohablantes y la concientización articulatoria de los alumnos. En el marco teórico, se presentarán las bases del método contrastivo utilizado en esta investigación, así como la concientización articulatoria. Luego, se procederá a la metodología utilizada en donde se destacan los medios de recolección de datos utilizados, en este caso: los diarios de campo y la prueba de conciencia articulatoria y fonológica. Finalmente, se presenta como logro principal la comprobación de la eficacia del método contrastivo para el aprendizaje de enseñar las vocales medio altas y medio bajas.
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tesis de grado
Publicado 2022
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El presente trabajo propone la intervención a la escuela de canto Bemol & Medio Servicios Musicales, tratándose de incluir dentro de ella un servicio innovador presencial y personalizado, basado en la técnica vocal, para la corrección de problemas del habla, particularmente: dislalia funcional, con el fin de lograr una buena interpretación, en cuanto a sonoridad, vocalización, postura, transmisión de emociones y desarrollo artístico. En el primer capítulo se verá la justificación del modelo de negocio, que parte de un deseo por salvaguardar la salud vocal de alumnos de la propia escuela, para luego conocer los objetivos a lograr para con el alumno que padece dislalia funcional. En el segundo capítulo, se expondrá el Marco Teórico del proyecto, que contiene fuentes debidamente citadas acerca de la Dislalia Funcional en adultos y el trabajo con ellos; además de conocer los a...
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tesis de maestría
Publicado 2023
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La investigación presenta como objetivo: Determinar la relación que existe entre técnica vocal y formación integral del estudiante de la Escuela de Educación Inicial de la Universidad Nacional Federico Villarreal-2021. Siendo la técnica vocal como un conjunto de actividades y procedimientos que permiten lograr la belleza vocal, tanto en el canto y el cuidado de la voz. Por otro lado, la variable de formación integral, está enmarcada a fomentar el desarrollo tanto personal, profesional y social. Se trabajó con 117 estudiantes del quinto año de formación profesional. El tipo de investigación que se trabajó fue básica, y el diseño descriptivo correlacional, demostrándose la hipótesis de investigación. Es decir, que entre la técnica vocal y formación integral existe una correlación positiva muy fuerte, r = 0, 990. Lo que significa que, si se toma en cuenta y se enfatiza ...
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tesis de grado
Publicado 2025
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El presente trabajo desarrolla un plan de negocio orientado a la creación de una Escuela de Entrenamiento Vocal Profesional en Lima Metropolitana, dirigido a profesionales que utilizan la voz como principal herramienta de trabajo, considerando la alta incidencia de problemas vocales en este segmento. La propuesta incluye talleres grupales de ocho semanas y talleres empresariales de cuatro semanas, que integran técnicas vocales e improvisación musical con el fin de fortalecer la creatividad, la expresión y la confianza comunicativa. Por su parte, el análisis estratégico evidencia un entorno económico favorable y una población joven con alto nivel educativo, aunque también identifica una competencia considerable en el mercado local. Finalmente, el modelo financiero se orienta a optimizar los costos operativos y garantizar la viabilidad económica del proyecto en su fase inicial. E...
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informe técnico
Publicado 2021
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El curso de Entrenamiento vocal IV desarrolla y afianza las herramientas, adquiridas en los cursos previos, para el uso profesional de la voz, referidas a la comunicación oral y al trabajo profesional del artista escénico iniciándolo en el trabajo musical. El curso es una introducción a las técnicas de canto que dará a los alumnos mayores herramientas artísticas tanto vocales como profesionales. Propósito: El curso desarrolla la competencia general de Comunicación Oral (Nivel 2) y la competencia específica de Actoralidad: Producción Vocal (Nivel 2). El estudiante tendrá un trabajo vocal más minucioso, integrando de manera definitiva el trabajo vocal y corporal. Profundiza las nociones básicas del lenguaje. Afianza el reconocimiento de la musicalidad del lenguaje hablado en su idioma y explorando el de otros idiomas. Refuerza sus herramientas para el trabajo creativo, amplia...
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informe técnico
Publicado 2021
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El curso de Entrenamiento vocal IV desarrolla y afianza las herramientas, adquiridas en los cursos previos, para el uso profesional de la voz, referidas a la comunicación oral y al trabajo profesional del artista escénico iniciándolo en el trabajo musical. El curso es una introducción a las técnicas de canto que dará a los alumnos mayores herramientas artísticas tanto vocales como profesionales. Propósito: El curso desarrolla la competencia general de Comunicación Oral (Nivel 2) y la competencia específica de Actoralidad: Producción Vocal (Nivel 2). El estudiante tendrá un trabajo vocal más minucioso, integrando de manera definitiva el trabajo vocal y corporal. Profundiza las nociones básicas del lenguaje. Afianza el reconocimiento de la musicalidad del lenguaje hablado en su idioma y explorando el de otros idiomas. Refuerza sus herramientas para el trabajo creativo, amplia...
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informe técnico
Publicado 2023
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Descripción: El curso Entrenamiento Vocal III fortalece el proceso de integración de los contenidos tratados en Entrenamiento Vocal I y II. Se profundiza en las teorías, las prácticas y los usos de la producción vocal, y de la adquisición de herramientas para el análisis de la prosodia y la musicalidad subyacente al texto, así como conocimientos técnicos sobre fonética adquiridos en el ciclo anterior. Se continúa, asimismo, con la exploración vocal expresiva y creativa del estudiante para ponerla al servicio de la investigación actoral. Además, se profundiza en los conocimientos sobre comunicación oral. Los contenidos del curso en la primera unidad son: introducción a la historia y características del Teatro Griego, análisis del Coro Griego, diseño de la partitura prosódica de un texto de Coro Griego, y la puesta en escena de este junto con la creación de universos s...
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informe técnico
Publicado 2023
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Descripción: El curso Entrenamiento Vocal III fortalece el proceso de integración de los contenidos tratados en Entrenamiento Vocal I y II. Se profundiza en las teorías, las prácticas y los usos de la producción vocal, y de la adquisición de herramientas para el análisis de la prosodia y la musicalidad subyacente al texto, así como conocimientos técnicos sobre fonética adquiridos en el ciclo anterior. Se continúa, asimismo, con la exploración vocal expresiva y creativa del estudiante para ponerla al servicio de la investigación actoral. Además, se profundiza en los conocimientos sobre comunicación oral. Los contenidos del curso en la primera unidad son: introducción a la historia y características del teatro griego, análisis del coro griego, diseño de la partitura prosódica de un texto de coro griego, y la puesta en escena de este junto con la creación de universos s...
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informe técnico
Publicado 2023
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El curso de Entrenamiento Vocal IV afianza el uso de las herramientas adquiridas en los cursos previos de entrenamiento vocal y desarrolla habilidades específicas para el uso profesional de la voz, referidas a la comunicación oral y al trabajo profesional del artista escénico iniciándolo en el trabajo escénico musical y en el canto. El curso es una introducción a las técnicas de canto, que dará a los alumnos mayores herramientas artísticas tanto vocales como de artista escénico profesional. Propósito: El curso desarrolla la competencia general de Comunicación Oral (Nivel 2) y la competencia específica de Actoralidad: Producción Vocal (Nivel 2). El estudiante tendrá un trabajo vocal minucioso, integrando el trabajo vocal y corporal para el canto en escena. Afianza el reconocimiento de la musicalidad del lenguaje hablado en su idioma. Refuerza sus herramientas para el trabaj...
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informe técnico
Publicado 2021
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Descripción: El curso de Entrenamiento vocal I instala las bases para la formación y posterior trabajo profesional del actor con su voz, siendo la voz una de las tres principales líneas de desarrollo para la formación de un artista escénico. El curso es de carácter teórico-práctico, principalmente técnico, para que el estudiante identifique la relación con su propia voz, y la libere reconociendo sus potencialidades y vicios. El trabajo se desarrollará desde el estudio del aparato fonador y respiratorio hasta la exploración en el nivel expresivo. En la última etapa de este curso el alumno trabajará la voz de manera más integral uniendo la parte técnica junto al trabajo con el texto y a su propia interpretación. Propósito: El curso desarrolla la competencia general de Comunicación Oral (Nivel 1) y la competencia específica de Actoralidad: Producción Vocal (Nivel 1). El...
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informe técnico
Publicado 2021
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Descripción: El curso de Entrenamiento vocal I instala las bases para la formación y posterior trabajo profesional del actor con su voz, siendo la voz una de las tres principales líneas de desarrollo para la formación de un artista escénico. El curso es de carácter teórico-práctico, principalmente técnico, para que el estudiante identifique la relación con su propia voz, y la libere reconociendo sus potencialidades y vicios. El trabajo se desarrollará desde el estudio del aparato fonador y respiratorio hasta la exploración en el nivel expresivo. En la última etapa de este curso el alumno trabajará la voz de manera más integral uniendo la parte técnica junto al trabajo con el texto y a su propia interpretación. Propósito: El curso desarrolla la competencia general de Comunicación Oral (Nivel 1) y la competencia específica de Actoralidad: Producción Vocal (Nivel 1). El...
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informe técnico
Publicado 2023
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El curso de Entrenamiento Vocal IV desarrolla y afianza las herramientas adquiridas en los cursos previos, para el uso profesional de la voz, referidas a la comunicación oral y al trabajo profesional del artista escénico iniciándolo en el trabajo escénico musical. El curso es una introducción a las técnicas de canto que dará a los alumnos mayores herramientas artísticas tanto vocales como profesionales. Propósito: El curso desarrolla la competencia general de Comunicación Oral (Nivel 2) y la competencia específica de Actoralidad: Producción Vocal (Nivel 2). El estudiante tendrá un trabajo vocal más minucioso, integrando de manera definitiva el trabajo vocal y corporal para el canto en escena. Afianza el reconocimiento de la musicalidad del lenguaje hablado en su idioma. Refuerza sus herramientas para el trabajo creativo, ampliando las posibilidades de su registro y libertad...
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informe técnico
Publicado 2023
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Descripción: El curso de Entrenamiento vocal I en la carrera de Artes Escénicas, de carácter teórico-práctico dirigido a los estudiantes de segundo ciclo, busca instalar las bases para la formación y posterior trabajo profesional del actor con su voz, siendo la voz una de las tres principales líneas de desarrollo para la formación de un artista escénico. Propósito: El curso desarrolla la competencia general de Comunicación Oral (Nivel 1) y la competencia específica de Actoralidad (Nivel 1). El estudiante parte del trabajo sobre sí mismo a través de la práctica rigurosa de la técnica vocal, dada en un inicio a nivel general, para una evaluación de su trabajo vocal previo; luego se le asignará ejercicios específicos respondiendo a necesidades personales. Esto busca que el estudiante tenga sólidas bases para un trabajo independiente en el desarrollo de sus capacidades en...
