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1
tesis de grado
Publicado 2019
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OBJETIVO: Identificar relación de terceros molares impactados y el apiñamiento dental antero inferior en pacientes de la Clínica Odontológica Universitaria Néstor Cáceres Velásquez de Juliaca 2017. MATERIAL Y MÉTODO: Es de un nivel Relacional, y de tipo, analítico, observacional, retrospectivo, transversal, la muestra estuvo conformado por 35 protocolos de la Clínica Integral de Adulto II con sus respectivos modelos y radiografías panorámicas. Para la obtención de datos se aplicó la técnica de observación. Llegando a los siguientes RESULTADOS: La posición de los terceros molares impactados no tiene relación significativa en el apiñamiento dentario antero inferior tanto en el lado derecho como en el lado izquierdo, donde el 48% posee el grado de apiñamiento leve para el lado derecho, (p=0.870); en el lado izquierdo el 50% posee grado de apiñamiento leve (p=0.158). Los...
2
tesis de grado
Publicado 2020
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El objetivo de este estudio fue determinar la frecuencia de fracturas del tercer metacarpo y su ubicación, y analizar si hay asociación estadística significativa (p<0.05) entre la frecuencia de fracturas con el sexo, peso, edad y miembro afectado en caballos de carrera atendidos por dolor en el tercer metacarpo en la Clínica Veterinaria del Hipódromo de Monterrico desde enero 2016 a diciembre 2019. Se examinaron imágenes radiográficas de caballos que llegaron a consulta con dolor en el tercer metacarpo. Se presentaron los datos en una tabla determinando la frecuencia y porcentaje y se analizó si las fracturas presentan asociación estadística significativa (p<0.05) y el porcentaje de la asociación mediante la prueba de V Cramer, con respecto a las variables sexo, peso, edad y miembro afectado. Se analizaron 735 casos correspondientes a 565 caballos, de los cuales el 38.4% (282/...
3
tesis de grado
Los terceras molares también llamadas cordales o muelas del juicio son piezas que pertenecen a la dentición permanente y están situados en la parte posterior de los arcos dentales, estas erupcionan entre los 17 y 25 años de edad, en algunos casos no logran erupcionar y se impactan, esto hace que se creen complicaciones en la salud oral, y traen consecuencias futuras como apiñamiento, infección, dolor, gingivitis etc. En algunos casos las terceras molares. Son una fuente de problemas para las personas en las que erupcionan estas piezas dentarias. Pero hay diferentes fuentes de solución como el tratamiento ortodóntico en algunos casos es necesario extraer las terceras molares por la falta de espacio y patologías secundarias ya antes mencionadas. El presente caso clínico tuvo como objetivo conocer los procedimientos a emplear en una cirugía de un tercer molar retenido con tratami...
4
tesis de grado
Publicado 2018
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La agenesia del tercer molar es una anomalía que se encuentra cada vez más frecuentemente en la población, la cual está asociada a otras anomalías dentales debido a su origen genético. El objetivo de la presente investigación fue determinar la correlación que existe entre la agenesia del tercer molar y otras anomalías dentarias. El estudio retrospectivo, transversal, descriptivo y observacional, se desarrolló en el Centro de Imágenes de la Clínica Odontológica de la Universidad Católica de Santa María. La muestra incluyó 367 pacientes de 14 a 20 años de edad y que cuenten con su radiografía panorámica digital con parámetros adecuados. Se excluyeron pacientes con algún tipo de condición sindrómica, con exodoncias de algún tercer molar y con tratamiento ortodóntico previo al examen radiográfico panorámico, Para la recolección de datos, cada radiografía fue regi...
5
libro
Publicado 2018
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Herramienta pedagógica que tiene como propósito fortalecer la mediación pedagógica del docente en el uso de los libros de la biblioteca de aula. En ese sentido, promueven la formación de lectores críticos, para así contribuir con el desarrollo de las competencias establecidas en el Currículo Nacional de la Educación Básica.
6
artículo
Publicado 2018
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Se registra un caso de miasis cutánea específica, asociada a neoplasia bucal. La presentación del caso corresponde a un paciente geriátrico de sexo masculino, de 78 años de edad, procedente del distrito de Chorrillos, Lima, Perú que al momento de ser atendido en la clínica, presentaba una herida ulcerosa abierta, en el maxilar inferior derecho en la que se observó gran cantidad de larvas de diferentes estadios. El material biológico extraído de la herida del paciente fue identificado como Cochliomyia hominivorax (Coquerel, 1858) (Diptera: Calliphoridae), por las características morfológicas de la larva de tercer estadio a través de la microscopia óptica y electrónica de barrido. En este caso clínico, la presencia de C. hominivorax se vio favorecida por la lesión bucal del paciente que permitió atraer a las moscas para que coloquen sus huevos en el borde de la lesión.
7
tesis de grado
Publicado 2023
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El trabajo aborda la planificación de una unidad didáctica en el área de matemática usando entornos virtuales de aprendizaje para desarrollar la competencia de resolución de problemas de cantidad en los estudiantes de tercer grado de secundaria. La necesidad de esta iniciativa surgió a raíz de la observación del poco interés que mostraban los estudiantes en su progreso de aprendizaje en el área de Matemática; sin embargo, con la implementación del proyecto se logró motivar su participación activa, generándose un impacto positivo en los aprendizajes de la competencia seleccionada. Para la elaboración del trabajo se hizo una revisión bibliográfica sobre los entornos virtuales de aprendizaje, sus características e importancia, resolución de problemas, las fases de resolución de problemas de acuerdo con el método Polya, estrategias heurísticas para la resolución de pr...
8
artículo
Publicado 2015
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Objetivo: Determinar la relación existente entre resiliencia y funcionamiento familiar en una muestra de 231 estudiantes del tercer año del nivel secundario de nueve secciones, en una institución educativa pública con altas exigencias académicas. Material y Métodos: Para evaluar la variable resiliencia se utilizó la Escala de Resiliencia de Young (1993) y para la variable funcionamiento familiar el Cuestionario de Evaluación de Funcionamiento Familiar (CEFF) elaborado por Atri (2006), que está elaborado basado en el Funcionamiento Familiar McMaster (MMFF). Resultados: Los resultados muestran una relación significativa entre las dimensiones de resiliencia y funcionamiento familiar. Se determinó que los estudiantes que provienen de hogares con padres casados califican su familia como funcional y presentan un alto nivel de resiliencia. Conclusiones: Estos resultados sostienen las...
9
tesis de grado
Publicado 2023
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La presente revisión sistemática tuvo como objetivo sintetizar la evidencia científica para establecer la eficacia de la administración preoperatoria de ibuprofeno, ketorolaco o diclofenaco en pacientes sometidos a cirugía de tercer molar mandibular para prevenir complicaciones postoperatorias. La búsqueda sistemática se realizó en mayo del 2020 en cuatro diferentes bases de datos (PubMed, Central, Scopus, Google Scholar) incluyendo estudios publicados desde enero del 2000 hasta junio del 2020. También se complementó con búsquedas manuales en las principales revistas dentro del campo de cirugía bucal y maxilofacial: British Journal of Oral and Maxillofacial Surgery, International Journal of Oral and Maxillofacial Surgery, Journal of Oral and Maxillofacial Surgery y Journal of Cranio-Maxillofacial Surgery. En la búsqueda inicial se recopiló un total de 1229 artículos, de lo...
10
tesis de maestría
Publicado 2022
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El estudio realizado, tuvo como objetivo proponer un modelo didáctico que permita incluir a niños con discapacidad intelectual a un aula regular de tercer ciclo de Educación Básica Regular, 2021. Se desarrolló bajo el enfoque cualitativo, una investigación básica con un diseño descriptivo propositivo; con una población muestral de 15 docentes con aula a cargo en el segundo grado de primaria en provincia de Celendín. Luego de recoger la información mediante un cuestionario y una lista de cotejo, se observó que los elementos didácticos que desarrollan los decentes que en cuyas aulas albergan a niños con discapacidad intelectual no son muy pertinentes y no son elaborados de forma diversificada tal que sean acordes con las necesidades de los niños con discapacidad intelectual; así mismo sobre la estimulación de habilidades cognitivas, cerca del 60% de docentes no lo realiza,...
11
tesis de grado
Publicado 2016
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OBJETIVOS: Determinar la relación del tercer molar inferior con el conducto dentario inferior en tomografías computarizadas de haz cónico durante el periodo de Enero a Mayo del 2015. MATERIALES Y MÉTODOS: Se utilizaron un total de 75 tomografías y se analizaron 117 terceras molares. Se realizaron cortes trans-axiales, realizando el recorrido de toda la extensión de las terceras molares inferiores para verificar su relación con el conducto dentario inferior, identificando el conducto y los ápices de las raíces. Los cortes trans-axiales fueron de 1mm de intervalo. Los datos fueron analizados y se describieron mediante frecuencias y porcentajes. RESULTADOS: Se obtuvo que la ubicación del conducto dentario inferior del lado derecho en relación a las terceras molares inferiores, fue una posición inferior en un 68,3%, lingual en un 17,5% y bucal en un 12,7%. Para el lado izquierdo,...
12
tesis de grado
Publicado 2022
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Introducción: El trabajo de investigación detalla la guía de práctica clínica (GPC) para el diagnóstico y tratamiento de pacientes con neuropatía diabética periférica (NDP) en el Perú. Objetivo: Proporcionar recomendaciones basadas en evidencia científica actual disponible, para el diagnóstico y tratamiento de NDP. Métodos: El grupo que elaboró la guía estuvo conformado por médicos especialistas en su rama y expertos metodólogos. Se desarrollaron 12 preguntas clínicas que han sido respondidas por la guía. El grupo elaborador realizó la búsqueda y selección de guías de NDP durante el periodo de mayo – julio del 2020 en el que se priorizaron guías publicadas a partir del año 2016. La evaluación de todas las guías identificadas se hizo mediante el instrumento “Appraisal of Guidelines for Research and Evaluation II” (AGREE. II), siendo seleccionadas solo aque...
13
tesis de grado
Publicado 2023
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La tesis "Sistema de monitoreo para el control de asistencia con RFID y Arduino en la I.E. Tercer Cielo, Trujillo, 2022" abordó el problema de la demora en la toma de asistencia y la falta de tecnologías para gestionarlo. El objetivo fue mejorar el control de asistencia mediante RFID y Arduino en dicha institución. La investigación aplicada y pre-experimental involucró una muestra de 188 alumnos y 6 miembros del área administrativa. Se emplearon observación, encuesta, cronómetro y cuestionario como técnicas e instrumentos de recolección de datos. El análisis de datos aplicó pruebas de normalidad Kolmogorov-Smirnov y ShapiroWilk, determinando que los datos eran no normales en los tres indicadores evaluados. La prueba de Wilcoxon se utilizó para contrastar la hipótesis, y los resultados se analizaron con SPSS Statistics 21. Se observaron reducciones significativas en el tiemp...
14
tesis de maestría
Publicado 2014
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La investigación tiene como propósito determinar la relación en las habilidades sociales y las competencias para el trabajo en equipo, entre los estudiantes del tercer ciclo de educación e ingeniería industrial de la Universidad Nacional Federico Villarreal. El diseño empleado fue no experimental de tipo descriptivo y correlacional. Se utilizó una muestra que asciende a 202 sujetos. Dicho tamaño se ha calculado utilizando la fórmula para estimar la proporción de la población menor que 100,000 casos. Los parámetros tomados para la estimación de la muestra fueron: intervalo de confianza de 95% (z= 1.96), error permisible de 5%, y una proporción de 50%. Calculado el tamaño de la muestra, la asignación de los sujetos se realizó mediante procedimientos de muestreo aleatorio estratificado por carrera, año de estudio y sexo de los estudiantes. Los instrumentos empleados fueron...
15
tesis de grado
Publicado 2016
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El propósito u objetivo de la presente investigación es determinar los resultados al aplicar las Técnicas de Litigación Oral para probar su Teoría del Caso, en el Tercer Juzgado Penal Unipersonal de la Corte Superior de Huancavelica del año 2015, desde la ficha de Observación y la Validación de Juicio de expertos tanto por los Jueces, Fiscales y Abogados en el Distrito Judicial de Huancavelica. Las técnicas de litigación oral, van a permitir que los actores procesales, jueces, fiscales y abogados, y en especial los adversarios, que en este nuevo modelo procesal penal van a estar constituidos por los fiscales y abogados, puedan desarrollar las destrezas y habilidades de la litigación oral, para poder construir y tener éxito en la teoría del caso, que cada contraparte sustente. Se trabajó con paquetes estadísticos, como SPP2, para los cuadros estadísticos, se usó la estad...
16
tesis de maestría
Publicado 2020
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Por lo que se refiere a la autoestima es “el modo en el cual cada individuo se valora a sí mismo”, es “un rango de placer que siente la persona individualmente, se podría decir que es una evaluación personal”. Es por tanto, la capacidad de amarnos a nosotros mismos. Por ello el papel de los padres, familiares y maestros es vital en la construcción de la autoestima y la comunicación de los niños, al ser estas las personas más importantes en sus vidas. Un niño que se siente querido, que sabe que es importante y capaz, podrá desafiar las provocaciones que se encuentran en la escuela, claramente en mejores circunstancias, y así podrá ser responsable y relacionarse adecuadamente con sus compañeros. El trabajo académico: “Relación entre la autoestima y comunicación en la formación de los educandos de Tercer año de la Institución Educativa “Carlos Sebastián Pérez...
17
tesis de grado
Publicado 2022
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La presente investigación se centra en el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) cuya importancia se estima por afectar aproximadamente entre un 5% al 10% de la población del mundo. En el Perú, el Ministerio de Salud (2019) señala que es el trastorno más frecuente y que afecta al 5% de la población en edad escolar, esto supone uno o dos niños por aula con este diagnóstico. La investigación tuvo como objetivo general analizar las estrategias que emplean los docentes con un estudiante con TDAH de tercer grado de primaria en una situación de educación virtual. Las conclusiones señalan que los docentes tienen un concepto bastante sencillo sobre TDAH que pueden influir al momento de seleccionar las estrategias al momento de la planificación y el cronograma de clase. Las clases como experiencia vivencial han sido limitadas por el contexto virtual, lo que afect...
18
tesis de grado
Publicado 2022
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La presente investigación se centra en el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) cuya importancia se estima por afectar aproximadamente entre un 5% al 10% de la población del mundo. En el Perú, el Ministerio de Salud (2019) señala que es el trastorno más frecuente y que afecta al 5% de la población en edad escolar, esto supone uno o dos niños por aula con este diagnóstico. La investigación tuvo como objetivo general analizar las estrategias que emplean los docentes con un estudiante con TDAH de tercer grado de primaria en una situación de educación virtual. Las conclusiones señalan que los docentes tienen un concepto bastante sencillo sobre TDAH que pueden influir al momento de seleccionar las estrategias al momento de la planificación y el cronograma de clase. Las clases como experiencia vivencial han sido limitadas por el contexto virtual, lo que afect...
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20
tesis de maestría
Publicado 2025
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El estudio tuvo como objetivo “determinar el efecto del programa Constructores de Paz en la agresividad de estudiantes de III ciclo en una institución educativa de Comas”. Se empleó una metodología de tipo aplicada, con enfoque cuantitativo y diseño cuasi experimental. La muestra estuvo conformada por 30 estudiantes, a quienes se les aplicó el programa mediante una pre y post prueba para evaluar la agresividad. Los resultados evidenciaron que el programa influyó significativamente en la disminución de la agresividad general, según la prueba de Wilcoxon (Z = -3.704; p = 0.000), especialmente en el nivel alto, que descendió del 63,3% al 16,7%. Asimismo, se observaron reducciones notables en las dimensiones de agresión física, verbal, ira y hostilidad, lo que demuestra que la intervención fue un factor determinante para modificar patrones de conducta, dotar al alumnado de he...
