Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
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tesis de grado
Publicado 2019
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En la sociedad no solo se observa un incremento del estrés en personas adultas por motivos de exceso de trabajo o problemas familiares, ahora también es observado dentro de las aulas de clase, especialmente en los grados mayores como sexto grado, tocando solo el nivel primario; las causas son muchas y dentro de ellas destacan la presión familiar y escolar. Ante esto el presente proyecto busca desarrollar y aplicar un plan de estrategias que tengan cada una de ellas el objetivo principal de disminuir el nivel de estrés escolar en estudiantes de sexto grado. Cuya metodología será perseguir un paradigma positivista, con diseño experimental de categoría cuasiexperimental de alcance explicativo; aplicados a 53 estudiantes de sexto grado de una institución urbano marginal de la ciudad de Chiclayo. Los resultados esperados en este proyecto son lograr la disminución del nivel de estré...
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tesis de maestría
Publicado 2021
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El objetivo de esta investigación es diseñar un plan de formación en habilidades socioemocionales dirigido a profesores de quinto y sexto grado de primaria de Perú, en base al análisis de las entrevistas realizadas a docentes de dichos grados de diversas especialidades. Luego de diagnosticar cómo ellos equilibran la enseñanza académica y la enseñanza de habilidades socioemocionales en sus clases, se explica por qué ejercitar esta experiencia educativa contribuye a que los alumnos recuerden lo que aprenden y lo reutilicen con un mayor sentido de responsabilidad y de empatía por el bienestar de su prójimo y de sí mismos. Los resultados permiten establecer la necesidad de desarrollar el optimismo y la tenacidad en los alumnos, por ser habilidades poco o nada desarrolladas en clase por parte de los profesores, a pesar de encontrarse a nivel declarativo en los documentos educativ...
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tesis de grado
Publicado 2018
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La presente investigación tiene como problema central la falta de actividades dinámicas ambientalistas dentro del currículo que limita el desarrollo de la cultura ambiental en los estudiantes de sexto grado “C” de la Institución Educativa N° 17001 - Jaén, situación problemática que afecta a la protección y el cuidado del ambiente, en la cual se encuentra inmerso este centro de estudios. Por lo tanto, se procedió a desarrollar un Plan de Actividades Didácticas para fomentar la cultura ambiental en los estudiantes de la indicada Institución Educativa; buscando concientizar a los individuos para lograr una mejor interacción con su entorno natural. El objetivo general es Elaborar un plan de Actividades Didácticas para desarrollar la Cultura Ambiental en los estudiantes del sexto grado “C” de la nstitución Educativa N° 17001 – Jaén, se inició aplicando una encuesta...
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tesis de grado
Publicado 2019
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La presente investigación busca mejorar el rendimiento académico en comprensión lectora a través de un plan de comunicación alternativa en alumnos de sexto grado de la I.E. José Carlos Mariátegui de la Esperanza – 2019. Se presenta un diseño de estudio pre-experimental a nivel de Pre Test y Post Test, donde se utilizó el plan de comunicación alternativa como estimulo de mejora y el registro académico para evaluar el rendimiento académico antes y después de la aplicación de dicho plan. Se trabajó con una muestra de 26 alumnos de sexto grado de primaria. Los resultados obtenidos indican un aumento del rendimiento académico en comprensión lectora del grupo de estudio, al comparar los registros académicos del Pre Test con una calificación de “B” y en el Post Test con una calificación de “A”. Se concluye que el plan de comunicación alternativa si mejoró el rend...
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tesis de grado
Publicado 2024
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Este estudio propone un plan de mejora para la recopilación de cuentos ancestrales shipibo -konibo para los estudiantes de sexto grado de la Institución Educativa N°64522-B Santa Ana, UGEL Atalaya. Región Ucayali, 2023. Asimismo, se pretende resaltar la importancia de los cuentos ancestrales, en la enseñanza de los niños a través de sabios y padres entrevistados. La metodología es de carácter cualitativo, de alcance descriptivo y diseño etnográfico. La población total de la Institución es de 54 estudiantes, la muestra pertenece al sexto grado de primaria y está conformado por 8 estudiantes. El cuento ancestral es importante para los niños porque ayuda en el proceso de su formación académica. Sin embargo, debemos tener siempre en cuenta nuestros conocimientos ancestrales como; mitos, leyendas, cuentos, canciones y danzas entre otros. Finalmente, este estudio beneficiará ...
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tesis de grado
Publicado 2024
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La presente investigación tiene como objetivo desarrollar una propuesta de mejora para la recopilación y sistematización de las adivinanzas infantiles ashánincas como estrategia en la producción de textos de los estudiantes de sexto grado de la Institución Educativa Bilingüe Nº 64440 C.N. Betania, Región Junín, UGEL Rio Tambo,2023. Se ha utilizado el enfoque cualitativo para obtener el diagnóstico correspondiente, en el que se evidencia que una gran mayoría de los estudiantes desconocen estas adivinanzas y a la vez tienen mucha dificultad para la producción de diversos tipos de textos. Esto pone en riesgo la conservación, transmisión de las costumbres, tradiciones e identidad cultural. Se espera obtener - como resultado de la presente investigación - un libro acerca de las adivinanzas infantiles Ashánincas que servirá como estrategia de enseñanza - aprendizaje para la ...
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tesis de maestría
Publicado 2020
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En vista a una necesidad actual se requiere que los estudiantes desde temprana edad vivencien la práctica de la fe cristiana, más aún la fe y devoción a la eucaristía. Ante esto, se plantea la siguiente pregunta: ¿Cómo se puede potenciar la fe en la Eucaristía en los alumnos de sexto grado de primaria de la I.E. “Las Capullanas” – Provincia de Sullana – Piura? El estudio tuvo como objetivo, proponer un Plan Catequético - Pastoral para aumentar la Fe en la Eucaristía en los alumnos de Sexto grado de Educación Primaria de la I.E “Las Capullanas” – Provincia de Sullana – Piura. En correspondencia con la hipótesis, con el objetivo propuesto y conforme a la metodología seleccionada, se trabajó en tres etapas: Diagnóstico de las capacidades con respecto a la resolución de problemas, Fundamentación teórica de la propuesta y Caracterización de los elementos de ...
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tesis de grado
Publicado 2022
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La presente tesis buscó fortalecer el pensamiento crítico en los estudiantes de sexto grado de primaria de Monterrico Institución Educativa Aplicación, ya que tenían dificultades para expresar sus pensamientos de manera oportuna, comunicar con fluidez su punto de vista, tomar una postura crítica, etc., mediante la metodología pedagógica Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP). Este proyecto de tesis respondió al enfoque cualitativo y su diseño es el de investigación - acción, debido a que al intervenir de manera directa y vivencial en el proceso de aprendizaje de la población mencionada, se percibió el desarrollo de las habilidades de razonamiento, toma de decisiones y resolución de problemas durante las cinco fases del ABP, las cuales giraban en torno al eje temático de la identidad cultural a través de diversas actividades. El modelo pedagógico Aprendizaje Basado en Pro...
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tesis de grado
Publicado 2024
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Este estudio ayuda a seguir prevaleciendo los valores en la enseñanza de la cultura Asháninka, que paulatinamente la nueva generación Capitirino no están practicando los principios milenarios sobre sus costumbres, tradiciones y creencias espirituales. Asimismo, en este estudio se trabajó con el tipo de estudio cualitativo conociendo las cualidades de un determinado espacio, como también de tipo descriptivo ayudó aclarar las acciones de los estudiados, así como, el diseño etnográfico permitió conocer la realidad de dicho contexto. Además, la población tiene un total de 72 estudiantes y para la muestra de estudio se trabajó solo con 24 estudiantes que cursan el grado de quinto y sexto. Por otro lado, como técnica se consideró la observación teniendo en cuenta la guía de observación, permitiendo al investigador recopilar información de manera rigurosa. Por lo tanto, se e...
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tesis de grado
Publicado 2024
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El objetivo del plan de mejora es la implementación de cuentos tradicionales Ashaninkas como estrategia para el desarrollo de habilidades lingüísticas en estudiantes de sexto grado de la Institución Educativa Bilingüe Nº 30001-68 de Tincareni, UGEL río Tambo, región Junín, 2023. La metodología empleada fue cualitativa de tipo descriptivo-etnográfico, con un enfoque en la interpretación y análisis de los cuentos para mejorar las habilidades lingüísticas de 12 estudiantes de sexto grado. Los resultados muestran que estos cuentos ancestrales Asháninkas son efectivos para el desarrollo de las habilidades lingüísticas a través de actividades de lectura, escritura, análisis y expresión oral, promoviendo un ambiente de aprendizaje intercultural. Se concluye que el uso de estos cuentos fortalecen el desarrollo de las habilidades fundamentales, como la comprensión lectora, l...
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tesis de grado
Publicado 2022
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Para la presente investigación se realiza teniendo en cuenta como población a la I.E. 32844 Huarapa, perteneciente al distrito de Churubamba, provincia de Huánuco; que consta con una cantidad poblacional mediana que corresponde a 89 estudiantes. Él Diseño de la investigación que se plantea según Roberto Hernández Sampieri en su publicación titulada Metodología de la Investigación Sexta edición, donde la Investigación cumple con las características del diseño experimental, perteneciendo a la pre-experimental, y que la muestra se evalúa parcialmente en ello y se sub divide en un solo grupo: Grupo experimental. Tomando como referencia según la naturaleza de la información, que se recogió para responder al problema de investigación, según Hernández Sampieri en su Metodología de la investigación sexta edición, la presente investigación se ubica en el tipo de investig...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El siguiente plan de acción se desarrolla en la Institución Educativa 20133 Francisco Bolognesi, ubicado en el distrito de Coayllo provincia de Cañete, respondiendo la problemática, inadecuado nivel de logro satisfactorio en el área de matemática de los estudiantes del sexto ciclo, esta problemática se evidenció en los resultado de la evaluación censal de estudiantes (ECER) y las actas al finalizar el año escolar, para recoger la información de los docentes se aplicó la técnica de la entrevista y como instrumento el cuestionario, este trabajo presenta como referentes bibliográficos a Espinoza (2004) quien nos habla de la importancia del trabajo colegiado el cual nos permite buscar alternativas de solución para mejorar el desempeño pedagógico de los docentes de matemática, y puedan manejar las técnicas necesarias y así atenuar el problema planteado para mejorar los apr...
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tesis de grado
Publicado 2018
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Con el presente trabajo se pretende el objetivo de plantear la propuesta de un conjunto de estrategias y procedimientos para incrementar el logro satisfactorio en comprensión de lectura de las estudiantes del VI ciclo de la Institución Educativa Nuestra Señora del Carmen de Imperial – Cañete, mediante la ejecución de un plan de acciones que se inicia con el planteamiento de los problemas y el establecimiento de los objetivos bajo la iniciativa del liderazgo directivo, orientados hacia el logro de los compromisos de gestión escolar y que se irá construyendo participativamente con todos los actores educativos; luego se prosigue con el recojo de información a través de una entrevista a los docentes de comunicación para establecer las clases y subclases, estos son contrastados con los fundamentos teóricos lo que nos lleva a conclusiones prospectivas para alcanzar un porcentaje s...
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tesis de grado
Publicado 2015
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Este trabajo tuvo como objetivo principal determinar de qué manera el plan lector influye en la comprensión de textos en estudiantes del sexto grado de la I.E.P N° 70231 de Chachacumani Challapampa, distrito de Juli, Puno-2014.La metodología utilizada fue de nivel descriptivo explicativo, de tipo aplicada al campo de la educación, su método es hipotético deductivo, porque se emplean técnicas de deducción e inducción dentro del estudio y el diseño no experimental de carácter transversal. La Población estuvo conformada por 210estudiantes de la estudiantes del I.E.P N° 70231 de Chachacumani Challapampa, distrito de Juli,, y la muestra por 38estudiantes, del 6° grado de primaria. .Las técnicas para recolectar información es la encuesta, el instrumento un cuestionario piloto conformado por 15 preguntas, elaboradas de acuerdo a los indicadores de la investigación, en este ins...
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tesis de grado
Publicado 2019
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La presente, es una investigación de tipo básica con un diseño descriptivo explicativo, que tiene por finalidad determinar el nivel de plan lector en el logro de aprendizaje en los estudiantes de la institución Educativa Hermanos Barreto de la Ciudad de Tacna en el año 2017. La población está constituida por 494 los alumnos que se encuentran matriculados en el nivel primario, y la muestra esta constituida por la sección “A” de sexto grado de educación primaria con un total de 33 alumnos Este estudio permitirá a las autoridades tomar las medidas necesarias para mejorar la práctica de la lectura en los alumnos y poder así brindar una formación adecuada a los estudiantes
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tesis de maestría
Publicado 2014
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El objetivo de este trabajo de investigación es determinar el efecto que tiene el Plan pedagógico “Estoy cambiando” en el desarrollo de la pubertad de los alumnos del sexto grado de primaria de la Institución Educativa Adventista “Unión Miraflores” de Lima. En cuanto a la metodología se utilizó el tipo de estudio pre experimental. Esto nos permitió explicar el efecto que tiene la variable independiente sobre la variable dependiente, en la población total de los alumnos del sexto grado de primaria de la Escuela Adventista Unión Miraflores que está presentando cambios relacionados con la pubertad y que fue expuesto para el efecto del plan pedagógico “Estoy cambiando”. Se concluyó corroborando satisfactoriamente el objetivo de la investigación; es decir, existe una mejoría positiva producida en el desarrollo de la pubertad de los alumnos del sexto grado de primaria...
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tesis de grado
El acceso al texto completo de la tesis estará habilitado el 23 de octubre de 2026, por expresa disposición del autor.
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tesis de grado
Publicado 2025
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La comprensión lectora constituye una competencia fundamental en la educación primaria, ya que permite a los estudiantes acceder al conocimiento, desarrollar el pensamiento crítico y participar activamente en la sociedad. En el contexto peruano, diversos informes nacionales e internacionales han evidenciado persistentes dificultades en el logro de esta competencia, especialmente en los niveles inferencial y crítico. A pesar de los avances en políticas públicas como el Plan Lector, el Proyecto Educativo Nacional o las reformas curriculares basadas en competencias, los resultados de evaluaciones como PISA o la ECE muestran que una proporción significativa de escolares no alcanza los niveles mínimos de comprensión lectora esperados. Frente a esta realidad, se hace necesario explorar estrategias pedagógicas que mejoren el desempeño lector desde una perspectiva activa y significati...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El presente plaN de marketing se desarrolló con el propósito de reposicionar al Instituto Montalvo (escuela de belleza), debido a que en Lima, la marca “Montalvo” es más reconocida por ser un Salón de belleza que un instituto de educación superior. El instituto cuenta con locales en Lima y en provincia. Este proyecto se basará en los locales de Lima, se conocerá su historia, las estrategias, estadísticas y conclusiones, las cuales ayudarán a cumplir los objetivos propuestos. En el primer capítulo menciona la demanda de los institutos, seguido de ello se encuentra el tema de la belleza y finalmente se habla del problema a resolver, la justificación del mismo, así como de los objetivos. En el segundo capítulo se presenta al cliente: Montalvo Instituto, sus antecedentes, documentación ya existente, el producto que ofrecen, los precios, sus ventajas competitivas, su compete...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El presente trabajo de plan de acción, tiene como propósito mejorar el nivel de aprendizaje en el área de comunicación de los estudiantes del sexto ciclo del nivel secundario de la institución educativa Miguel Grau de Quilmaná, la técnica utilizada para la investigación ha sido la guía de entrevista a los docentes del área de comunicación. Tomando como referentes teóricos sobre el monitoreo a Minedu (2014), en cuanto al acompañamiento se consideró a Callomani (2013), en gestión curricular se trabajó la evaluación, citándose a Casanova (1999) y en convivencia escolar se tomó como referente a Aldana (2006). Buscando como resultado: docentes que desarrollen procesos de evaluación en su práctica, mejorar las habilidades interpersonales entre docentes y estudiantes, así como aplicar pertinentemente diversas estrategias de acompañamiento. Concluyendo, el plan de acción ...
