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tesis de maestría
La tesis Propuesta de Plan Museológico para la Casa Museo Ricardo Palma propone un nuevo modelo de gestión del museo cuya aplicación permitiría mejorar y cumplir su compromiso de preservar y difundir a todo tipo de público la memoria y el espacio vital del tradicionista peruano Ricardo Palma Soriano (1833-1919). Para ello se hace uso de la guía metodológica Criterios para la elaboración del Plan Museológico (AA.VV., 2005), teniendo en cuenta las problemáticas correspondientes a la tipología casa museo y en particular la de las casas museos dedicadas a personajes literarios. Luego de un diagnóstico de sus diversas áreas de acción, se propone replantear conceptualmente la institución, definir su misión, visión y mandato y redefinir las responsabilidades de las instituciones de las que depende, la Fundación Ricardo Palma, la Municipalidad de Miraflores y el Patronato de la...
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tesis de grado
Publicado 2022
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El presente trabajo de investigación, denominado Herramientas de comunicación para el desarrollo y empoderamiento de los beneficiarios del programa Emprende en casa en Moquegua al 2021, pretende demostrar la relación entre las herramientas de comunicación para el desarrollo y el empoderamiento de los beneficiarios del programa Emprende en casa. Dentro de sus objetivos específicos, busca determinar la eficacia de las herramientas de comunicación para el desarrollo aplicadas en el programa Emprende en casa y el nivel de empoderamiento de los beneficiarios de este. Para la recolección de datos, la técnica empleada fue la encuesta y el instrumento aplicado fue el cuestionario compuesto por veinticuatro ítems estructurados en dos partes: la primera parte comprende once ítems respecto al estudio de la variable, herramientas de comunicación para el desarrollo, y la segunda parte pose...
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tesis de maestría
Publicado 2015
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En la presente investigación se aborda el tema: Programa Grupo de Estudio en Casa para mejorar la participación de los padres de familia en el rendimiento académico de los estudiantes del quinto grado “B” de la IEP N° 10340 del distrito de San Andrés de Cutervo, 2014. El propósito es facilitar el acceso de los padres a la escuela a través del Programa grupo de estudio en casa, como un mecanismo de involucramiento en la tarea educativa. El estudio tuvo un diseño pre experimental de carácter aplicativo, tiene un enfoque empírico cuantitativo de nivel descriptivo-explicativo, teniendo como instrumentos de investigación la encuesta y la ficha de observación debidamente diseñada para el trabajo, la encuesta fue aplicada antes de haber desarrollado el programa, evidenciando que la participación de los padres de familia en el rendimiento académico de sus hijos era limitada, l...
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tesis de grado
Ante el contexto de pandemia, la escuela fue uno de los espacios más afectados. En el Perú, donde las brechas educativas son aún amplias, desde el Estado emergió la propuesta televisiva “Aprendo en Casa” para tratar de suplir la ausencia de presencialidad de los menores de edad. El presente artículo presenta un análisis de contenido del mencionado programa que se estrenó en 2019 ante la coyuntura a través del canal estatal, TV Perú. A través de un análisis cualitativo, se analizan 15 programas emitidos durante el mes de abril del primer semestre escolar del año 2022, correspondientes al 1er y 2do grado, 3er y 4to, y 5to y 6to grado de primaria. Esto con el fin de analizar las temáticas, los valores y la interacción de los conductores de dichos programas. Los resultados muestran que los contenidos de Aprendo en casa logran suplir la ausencia de programas educativos en la...
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tesis de grado
Publicado 2023
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El presente trabajo describe la experiencia profesional en el CAR - ICU - Casa Hogar Luz Alba del departamento de Arequipa en el año 2022, donde se implementó un programa de estrategias de afrontamiento para los jóvenes próximos a cumplir la mayoría de edad y deben de abandonar el centro de acogida residencial. Ello supone que enfrentarán situaciones a las que no han estado acostumbrados y requieren estar preparados. Elprograma de implementó con el objetivo de reforzar estas habilidades para cuando les toque enfrentar la vida solos. Para la línea base se aplicó la escala de afrontamiento paraadolescentes (ACS) desarrollado por Frydenberg y Lewis, con el siguiente resultado:Dimensión: resolver el problema el 30% de los jóvenes logra un nivel muy bajo y el 52%un nivel medio; dimensión 2: Referencia a otros el 41% alcanza un nivel muy bajo y el 26% un nivel bajo; Dimensión 3: A...
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tesis de grado
Publicado 2023
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La presente investigación tuvo como objetivo realizar una propuesta de subtitulación para personas con discapacidad auditiva y sordas de un capítulo de “Aprendo en Casa” para 5° año de nivel secundaria cumpliendo la norma UNE 153010:2012. Esta investigación tuvo un enfoque cualitativo, de tipo aplicada y el diseño utilizado fue el de estudio de casos. Como resultado se tiene a la realización del subtitulado del capítulo titulado “¿Por qué es importante el Sistema Nacional de Seguridad Ciudadana para una convivencia armónica?” que consta de 25 min 15s, en el cual se identificó el cumplimiento de dicha norma, puesto que seis de los siete parámetros de la norma se cumplen en su mayoría, estos fueron: aspectos visuales, aspectos temporales, identificación de personajes, efectos sonoros, información contextual y voz en off y criterios editoriales, únicamente el pará...
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tesis de grado
Publicado 2021
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La presente investigación tiene como título “Análisis del contenido audiovisual del primer programa "Aprendo en Casa" Lima, 2020”, tiene como objetivo general, analizar el contenido audiovisual del primer programa "Aprendo en Casa" nivel secundaria, emitido en el mes de abril, 2020. Esta investigación fue de tipo cualitativa básico de nivel hermenéutico, el diseño fue un estudio de caso utilizando una guía de observación, este instrumento fue validado por tres expertos en el tema, los resultados obtenidos fueron que el contenido audiovisual se empleó de manera correcta, específicamente en los elementos visuales y sonoros, lo que hizo que el programa se convierta en dinámico y entretenido, además, se encontró que el uso adecuado del aspecto sintáctico por el tipo de planos y edición que tenía el programa, también se analizó que era muy entendible gracias al buen uso...
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tesis de grado
El presente trabajo tiene un enfoque cuantitativo, nivel correlacional y cuenta con un diseño no experimental; su objetivo general es establecer la relación que existe entre el programa aprendo en casa web y la expresión oral en niños de 3 años de la Institución Educativa Aplicación al IPNM 2020. Dentro de este trabajo de investigación se detalla el Programa Aprendo en Casa web que se implementó en el presente año a raíz de la coyuntura, así como las estrategias que este programa propuso de manera virtual para el desarrollo de la expresión oral en los niños, debido a que las experiencias de aprendizaje han tenido que cambiar y adaptarse a la modalidad a distancia, asimismo se usaron dos instrumentos, una rúbrica de proceso que fue aplicada a 25 niños y un cuestionario el cual fue respondido por los padres de cada uno de ellos; con la finalidad de mostrar relación que exi...
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tesis de grado
Publicado 2019
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Detrás de un niño deprimido hay heridas emocionales marcadas por situaciones que ellos no pueden controlar, el abandono es uno de los principales causantes de sentimientos de tristeza, sentimientos que si son abrazados por no tener la ayuda necesaria puede significar un obstáculo en su desarrollo. Nuestro principal objetivo fue identificar la eficacia del Programa cognitivo - conductual para disminuir los niveles de depresión en las niñas de una Casa Hogar de la Ciudad de Arequipa. Se manejó un diseño cuasiexperimental aplicándose un pre test y post test con un solo grupo. El tipo de muestreo fue no probabilístico de tipo intencional, contando para ello con una muestra de 15 niñas de 8 a 12 años. Se utilizó el cuestionario de depresión para niños CDS. Para el análisis de interpretación de resultados se empleó análisis estadístico descriptivo e inferencial junto con la ...
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tesis de grado
Publicado 2020
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La presente investigación tiene como objetivo analizar si las habilidades sociales se desarrollan en niños preescolares con el programa aprendo en casa, 2020. La investigación es de enfoque cualitativo y diseño fenomenológico. Cuenta con tres participantes de la I.E. Nº 2044/390-6 “Virgen de Fátima” del aula de 5 años. La técnica que se utilizó fue de entrevista y como instrumento una guía de entrevista para recolectar la información que ayude a brindar como se están desenvolviendo socialmente desde casa en este tiempo de aislamiento por la Pandemia del Covid- 19. Como resultado se encontró que el desarrollo de estas habilidades sociales en los niños es estimulado por los padres, en compañía de la maestra y del programa aprendo en casa. Por lo que se llega a la conclusión que las habilidades sociales en niños preescolares con el programa Aprendo en Casa, contribuye...
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tesis de maestría
Publicado 2017
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La presente investigación tuvo como objetivo general el determinar el efecto del programa JUDIC en la mejora de la resolución de problemas matemáticos en los estudiantes de segundo grado de la institución educativa Casa Blanca de Jesús de San Juan de Lurigancho, 2016, la población estuvo constituida por 60 estudiantes del segundo grado, la muestra no probabilística considero toda la población, en los cuales se ha empleado la variable: Programa JUDIC y Resolución de problemas matemáticos El método empleado en la investigación fue el hipotético deductivo, esta investigación utilizó para su propósito el diseño experimental de nivel explicativo, que recogió la información en un período específico, que se desarrolló al aplicar el instrumento: Examen de resolución de problemas matemáticos en la escala nominal, cuyos resultados se presentan gráfica y textualmente. La in...
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tesis doctoral
Publicado 2021
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An Environmental Education Program has the functions of planning, diagnosis and application, it also includes the organizational structure, responsibility, process and resources to develop, implement, achieve and maintain the environmental policy in continuous improvement; Therefore, the management of solid waste is an activity that involves handling, conditioning, transporting, treatment, and finally their final disposal; Therefore, the investigation was carried out that aimed to develop an Environmental Education Program for the Management of Domestic Solid Waste in the District of Casa Grande - Ascope, La Libertad. Then through an evaluation of an initial Pretest on the collection of solid waste generated, which was obtained as an average of 100% ignorance in the four areas; To complete these results, waste samples were taken from each dwelling, as there was a high production of waste...
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tesis de grado
Publicado 2024
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El presente trabajo tuvo como objetivo determinar la efectividad de un programa cognitivo conductual para la agresividad reactiva y proactiva en adultos de una casa hogar del distrito de Lambayeque, 2024, siguiendo una metodología aplicada, cuantitativa, pre experimental y longitudinal, la muestra fue de 40 participantes, la investigación resolvió la problemática diseñando un programa psicológico cognitivoconductual para reducir la agresividad reactiva, con 4 objetivos, 16 sesiones de 60 minutos, 8 técnicas específicas y 11 secundarias. La validez del programa fue confirmada por tres expertos, con un índice de 0.7 en la V de Aiken. En el pre test, los niveles de agresividad fueron: bajo (25%), medio (58%) y alto (18%); en el post test, se redujeron a bajo (78%) y medio (23%). Se observó una disminución en los niveles de agresividad y una mejora significativa en el nivel bajo. ...
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tesis de grado
Publicado 2024
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La presente investigación tuvo como objetivo implementar un programa ergonómico para reducir el nivel de riesgo de trastornos musculoesqueléticos en una casa de apuestas deportivas, alineándose con el ODS número 8 "Trabajo Decente y Crecimiento Económico", promoviendo entornos laborales seguros y saludables. Se utilizaron instrumentos como el cuestionario nórdico, la matriz IPERC, el checklist de la RM 375, y las hojas de campo ROSA y RULA. La población estuvo conformada por 5 colaboradores del área de administración. Los resultados mostraron que las zonas más afectadas eran el cuello, muñeca y lumbar (15%), y que los riesgos se incrementaban por movimientos repetitivos y posturas forzadas según el checklist. La metodología RULA indicó un nivel medio de 4 y 3 en todos los puestos, y ROSA mostró que el asistente administrativo, contador y mercadólogo presentaban puntajes ...
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tesis de grado
Publicado 2024
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La presente investigación tuvo como objetivo demostrar la efectividad del programa de estiramientos en las amas de casa entre 25 a 45 años, que sufren de síntomas musculoesqueléticos, teniendo una muestra poblacional de 60 amas de casa las mismas que tienen a sus hijos matriculados en el colegio “Magister Lagrange”, misma institución educativa que dio todas las facilidades para realizar nuestra investigación. La metodología utilizada fue de método científico de tipo aplicado, con un nivel explicativo y bajo un diseño experimental, el estudio estuvo dividido en dos grupos como el experimental y el de control, la selección fue de tipo aleatorio quedando dividido en grupos de 30 amas de casa cada uno. También se utilizó el instrumento de Cornell para medir los síntomas musculoesqueléticos, estableciéndolo en ambos grupos como una prueba inicial y una final, sin embargo, ...
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tesis de maestría
Publicado 2016
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CONCEPTO DE PROGRAMA DE INTERVENCIÓN PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN Y LA RESILIENCIA PROGRAMA COGNITIVO-CONDUCTUAL Y LA RESILIENCIA ¿QUÉ ES UN “PROGRAMA COGNITIVO CONDUCTUAL CAMINOS”? CÓMO APLICAR EL “PROGRAMA COGNITIVO CONDUCTUAL CAMINOS” TIPOS DE PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN OTRAS INTERVENCIÓNES DE RESILIENCIA EN POBLACIÓN ADOLESCENTE Y OTRAS EDADES RESILIENCIA ORÍGENES DEL CONCEPTO RESILIENCIA CONCEPTO DE RESILIENCIA LA RESILIENCIA COMO PROCESO PSICOLÓGICO. APORTES TEÓRICOS LA RESILIENCIA Y LA SALUD MENTAL LA RESILIENCIA Y EL CEREBRO COMPONENTES DE LA RESILIENCIA ENFOQUE DE RIESGO Y ENFOQUE PROTECTOR DE RESILIENCIA: DOS ENFOQUES COMPLEMENTARIOS DESARROLLO DEL ADOLESCENTE Y SU COMPORTAMIENTO ABANDONO Y MALTRATO EL DESARROLLO DE LA RESILIENCIA DURANTE LA ADOLESCENCIA CARACTERÍSTICAS DE LOS ADOLESCENTES RESILIENTES EL FOMENTO DE LA RESILIENCIA EN EL ADOLESCENTE RESILIENCIA Y ...
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tesis de grado
Publicado 2024
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En la actualidad los productos audiovisuales están en todas partes, utilizados en todas las disciplinas como herramientas de soporte que facilite la comunicación y permita el entendimiento del mensaje; por lo tanto, es necesario que estos a su vez, estén generados con base en estrategias semióticas que permitan su fácil comprensión como color, signos y significados. La educación ha sido uno de los ámbitos que más ha explotado los productos audiovisuales, desde las escuelas, hasta las autoridades han hecho de estos un aliado de la enseñanza. El objetivo de esta investigación es determinar cómo están configurados semióticamente los videos que el Ministerio de Educación pone a disposición de la población estudiantil en el Perú, por ello nace la pregunta ¿Cómo es la semiótica de los productos audiovisuales utilizados para orientar a las familias del 5° y 6° de programa...
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tesis de grado
Publicado 2022
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El presente trabajo de investigación tuvo por objetivo general determinar el nivel de cumplimiento de la norma UNE 153010:2012 en el programa Aprendo en casa del CEBE para 5° y 6° de primaria. De esta forma, tuvo un diseño no experimental, de corte trasversal, de enfoque mixto; así mismo, la población fue igual a la muestra y se utilizó un muestreo de tipo no probabilístico de conveniencia. Respecto a los instrumentos, se usaron una lista de cotejo y una ficha de análisis. Así, tras el análisis de los fragmentos, se pudo determinar que el nivel de cumplimiento de la norma española en el producto audiovisual en cuestión fue de nivel medio
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tesis de grado
Publicado 2017
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El presente estudio de tipo descriptivo propositivo se orientó a diseñar un programa radial para prevenir desastres naturales y dirigidos a los estudiantes de cuarto y quinto grado de secundaria de la institución educativa San Juan Bautista del distrito de Casa Grande, provincia de Ascope, región La Libertad. Para ello se redactó como instrumento de recolección de datos un cuestionario de conocimientos, actitudes y prácticas (CAP), el cual fue aplicado a una muestra de 62 estudiantes de los citados grados los resultados mostraron que sus conocimientos acerca de desastres naturales y su prevención no son los más adecuados, reconocen la importancia de participar en actividades de prevención; y de otro, al momento de participar no han mostrado la predisposición y en cuanto a prácticas las actividades dentro como fuera de su centro de estudios, los menores tuvieron poca participa...
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tesis de grado
Publicado 2023
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El trabajo fue realizado con el fin de comprobar la eficacia del programa “Casa- Escuela”, desde la metodología Montessori para promover la autonomía en niños de 3 a 5 años de la I.E. Brilla Schools, nuevo Chimbote, 2022. Este informe fue elaborado a través del enfoque cuantitativo, de tipo experimental, de diseño pre experimental de tipo pre y post test con un solo grupo. La población muestral fue constituida por 42 niños en total de las aulas 3, 4 y 5 años de edad como grupo pre experimental. En cuanto a la obtención de los datos se utilizó la técnica de la observación y como instrumento la lista de cotejo, la que de manera previa fue revisada y validada por 2 expertos en la especialidad de Educación Inicial. Los resultados obtenidos fueron procesados bajo el programa IBMSPSS versión 27, el mismo que demostró que la aplicación del programa “Casa- Escuela”, desd...
