En la presente investigación se aborda el tema: Programa Grupo de Estudio en Casa para mejorar la participación de los padres de familia en el rendimiento académico de los estudiantes del quinto grado “B” de la IEP N° 10340 del distrito de San Andrés de Cutervo, 2014. El propósito es facilitar el acceso de los padres a la escuela a través del Programa grupo de estudio en casa, como un mecanismo de involucramiento en la tarea educativa. El estudio tuvo un diseño pre experimental de carácter aplicativo, tiene un enfoque empírico cuantitativo de nivel descriptivo-explicativo, teniendo como instrumentos de investigación la encuesta y la ficha de observación debidamente diseñada para el trabajo, la encuesta fue aplicada antes de haber desarrollado el programa, evidenciando que la participación de los padres de familia en el rendimiento académico de sus hijos era limitada, l...