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1
tesis de grado
Publicado 2018
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La presente tiene como propósito solucionar la problemática de la Institución Educativa número 20191 Alfonso Ugarte, cuyos estudiantes de secundaria no tienen resultados satisfactorios en comprensión lectora. La muestra son estudiantes del primer y segundo grado de secundaria, las técnicas e instrumentos son análisis documental, entrevista a profundidad. Los referentes teóricos son Isabel Solé quien propone estrategias para el antes, el durante y el después de la lectura, Monreo y Castelló (1997) manifiesta que las técnicas de lectura permiten seleccionar y organizar la información haciendo posible la comprensión, Moreno Olmedilla, 1999 define a la disrupción como la situación en que los estudiantes interrumpen constantemente el desarrollo de la sesión de clase distrayendo el tiempo dedicado al aprendizaje. Otro referente relacionado a la investigación es lo relacionado...
2
tesis de grado
Publicado 2011
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Este trabajo de investigación tiene como objetivo mostrar que la especialización en el ámbito jurídico ayuda indudablemente a todos los traductores que se encargan de realizar traducciones de esta índole. El texto jurídico está considerado como un texto especializado y, además de pertenecer al campo de los textos profesionales, poseedores de un lenguaje y discurso específicos, cuyos emisores y receptores también son especialistas, presenta características propias que las diferencian notablemente de los demás textos especializados. Por eso entendemos que el traductor de textos jurídicos debe tener necesariamente un cierto dominio del campo temático del derecho por dos razones fundamentales: en primer lugar, por la complejidad conceptual de los textos legales y en segundo lugar, por las diferencias entre sistemas jurídicos que hacen difícil, y a veces imposible, encontrar e...
3
tesis de grado
Publicado 2018
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El presente artículo explora las experiencias de trabajo y percepciones individuales en relación con la subtitulación interlingüística de un conjunto de profesionales de Lima, Perú. El estudio se realizó a partir de métodos cualitativos: doce entrevistas semiestructuradas a cuatro grupos de participantes —empresas y profesionales de traducción, y empresas y profesionales de comunicación audiovisual—. La información recopilada se dividió en cuatro secciones: la relevancia de la subtitulación como proceso y servicio, la inserción contingente a la práctica profesional de la subtitulación, la aproximación inductiva a la subtitulación y la relevancia de la función del traductor que subtitula y las posibilidades del mercado. Los resultados obtenidos muestran que, para los participantes, la subtitulación no tiene un mercado establecido en la capital peruana. Sin embargo,...
4
tesis doctoral
Publicado 2020
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La presente investigación se realizó para determinar la relación entre las competencias profesionales y la empleabilidad de los de los profesionales en turismo y hotelería, en la ciudad de Lima, en el año 2020. Diseño no experimental, tipo descriptivo correlacional. La población para el presente estudio estuvo conformada por los profesionales universitarios de carreras en turismo, hotelería y afines, quienes egresaron en los últimos tres años y que se encuentran registrado en el Colegio de Licenciados en Turismo en la ciudad de Lima. La muestra, estuvo conformada por los 80 profesionales en turismo, que representa el número de la población total, por lo tanto, se aplicó un censo. Para ello se utilizó la técnica de encuesta con un instrumento de cuestionario. Los resultados obtenidos fueron: 57,5% de los profesionales en turismo afirman que el nivel de competencias profesio...
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tesis de grado
Publicado 2018
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Mi labor como líder pedagógico será movilizar, inspirar, innovar, investigar, influenciar y organizar a los miembros de la escuela hacia el cumplimiento de objetivos, metas y compromisos de gestión escolar; con la finalidad de generar un mayor impacto en la calidad de enseñanza y aprendizaje. Las estrategias a desarrollar apuntarán a la solución de los problemas existentes: deficiente nivel de logro de aprendizaje en resolución de problemas matemáticos de los estudiantes de IV ciclo de Educación Primaria de la IEP N° 21512-CPSL-LQ-SLC.El modelo Pólya propone una metodología de cuatro pasos los cuales hacen que la resolución de problemas matemáticos se conviertan en una actividad motivadora y retadora, donde la psicología y la didáctica encuentren puntos de referencia para la solución. Trabajar en Comunidad Profesional de Aprendizaje con una visión amplia, cuyo eje y ob...
6
tesis de grado
Publicado 2018
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El presente Plan de Acción, nos ofrece dos posibilidades. Como primera opción, socializar y aplicar los aprendizajes logrados durante el proceso de formación en la Segunda Especialidad de Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico conducido por la Universidad San Ignacio de Loyola, que nos presenta la oportunidad de solucionar el problema priorizado en la institución educativa, el problema priorizado es : Escaso uso de estrategias, instrumentos y materiales en el desempeño en aula de los maestros durante el desarrollo de las sesiones en el área técnica con 11 especialidades, en la Institución Educativa Emblemática Pedro E.. Paulet Mostajo, plantear alternativas de solución que sean: pertinentes, viables, relevantes y eficientes que nos permitan solucionar las dificultades pedagógicas que presentan nuestros docentes en su desempeño en aula; Además cumplir con las exigencias d...
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tesis de maestría
Publicado 2021
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El presente estudio, responde al paradigma interpretativo, con un enfoque cualitativo y una metodología aplicada cualitativa educacional, que permitió la construcción de un modelo en base a la revisión y sistematización de antecedentes a nivel teórico sobre turismo rural comunitario tanto a nivel nacional como internacional, entrevistas en profundidad a expertos, encuestas a profesionales interesados en seguir una especialización en turismo rural comunitario y análisis de casos de proyectos de éxito de TRC en zonas andinas del Perú. Se tuvo como propósito, la elaboración de una guía metodológica para el desarrollo de competencias profesionales de turismo rural comunitario, entendiendo que al hablar de competencias nos referimos a lograr en un individuo capacidades, habilidades, prácticas y destrezas internas, que exigen una forma de enseñanza que se centra en el estudiant...
8
tesis de grado
Publicado 2025
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La investigación se llevará a cabo en un área de hemodiálisis Este estudio buscará determinar la relación entre el conocimiento y el cumplimiento de la técnica de curación del catéter venoso central (CVC) en profesionales de enfermería de una clínica especializada de Lima, 2025. Esta investigación será de tipo descriptiva correlacional, con enfoque cuantitativo, diseño no experimental, prospectivo, considerándose una población y muestra de 37 profesionales de enfermería que laboran en el área de hemodiálisis. La recolección de la información se realizará a través del cuestionario de conocimientos sobre la técnica de curación de catéter venoso central y una lista de verificación sobre el cumplimiento de la técnica de curación del catéter venoso central, los que cuentan con un V de Aiken de 0.952 para el cuestionario de conocimiento y 0.983 para el cuestionari...
9
tesis de grado
Publicado 2018
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El plan de acción busca implementar la mejora de las estrategias de comprensión lectora que integren capacidades cognitivas, procedimentales y actitudinales, tales mejoraran los niveles de comprensión lectora en mayor medida a las estrategias que se imparten a los estudiantes del VII ciclo del nivel Secundaria de la institución educativa N° 20927 Dignidad Nacional – Mala. Esta problemática se obtiene de los resultados de las actas, evaluación ECE y las entrevistas realizadas a los docentes. Tomándose como estrategias la entrevista y como instrumento la encuesta. Mi trabajo se sostiene en los planteamientos de fortalecer la aplicación de estrategias didácticas en comprensión lectora, donde la comunidad de profesionales de aprendizaje y la cultura del trabajo colaborativo se convierten en unas estrategias valiosas para el cambio y transformación en una escuela, sino debemos a...
10
tesis de grado
Publicado 2018
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El trabajo académico tiene como propósito mejorar los resultados el nivel de logro de la competencia: lee textos escritos en los estudiantes del nivel primario de la Institución Educativa. La investigación empleó técnicas e instrumentos de investigación cualitativa como la entrevista a profundidad a una muestra de 16 estudiantes del nivel primaria y 6 docentes, además se consideró los resultados institucionales de las evaluaciones escolares estandarizas (ECE y ECR) y del monitoreo del desempeño docente. Los resultados permitieron determinar categorías, causas y efectos presentados mediante la técnica del árbol de problemas y objetivos. El estudio estableció las siguientes causas, deficiente manejo de estrategias didácticas, limitado acompañamiento pedagógico y la dificultad para generar una buena convivencia escolar. A partir del análisis se establecieron alternativas v...
11
tesis de grado
Publicado 2018
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El plan de acción desarrollado en la Institución Educativa Inicial N°599 del centro poblado Santa Bábara, tiene por finalidad lograr aprendizajes de calidad en los estudiantes en el área de Comunicación con la competencia: Comprende textos escritos. Se identificaron la problemática: bajo nivel de Comprensión lectora en dicha área en los estudiantes del II ciclo. Al respecto los estudiantes muestran desinterés en cuanto a las sesiones de aprendizaje de comprensión lectora limitando su participación en los niveles literal, inferencial y criterial. Estas evidencias permitieron proponer objetivos, estrategias, acciones y metas a través de diversas técnicas e instrumentos como la entrevista a los docentes para contribuir al logro de la compresión de textos a través de espacios , trabajos en equipo entre las docentes para intercambiar experiencias, realizar propuestas de aprend...
12
tesis de grado
Publicado 2023
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Las competencias de “Diagnóstico”, “Intervención” y “Evaluación” en el ámbito de la formación en la Psicología son esenciales para desarrollar habilidades claves en la práctica profesional. En el proceso de “Diagnóstico”, se adquiere la capacidad de recopilar y analizar información relevante sobre el contexto y los participantes, permitiendo identificar situaciones problemáticas y formular estrategias específicas para modificar conductas disruptivas. Además, se desarrollan habilidades de observación y análisis de comportamiento, junto con la aptitud para dialogar con fuentes expertas y recopilar datos con precisión. En cuanto a la “Intervención”, estas competencias se manifiestan mediante la implementación de técnicas conductuales adecuadas para modificar comportamientos no deseados y dirigir las acciones de los involucrados. Esto implica establecer ...
13
tesis de grado
Publicado 2023
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Las competencias de “Diagnóstico”, “Intervención” y “Evaluación” en el ámbito de la formación en la Psicología son esenciales para desarrollar habilidades claves en la práctica profesional. En el proceso de “Diagnóstico”, se adquiere la capacidad de recopilar y analizar información relevante sobre el contexto y los participantes, permitiendo identificar situaciones problemáticas y formular estrategias específicas para modificar conductas disruptivas. Además, se desarrollan habilidades de observación y análisis de comportamiento, junto con la aptitud para dialogar con fuentes expertas y recopilar datos con precisión. En cuanto a la “Intervención”, estas competencias se manifiestan mediante la implementación de técnicas conductuales adecuadas para modificar comportamientos no deseados y dirigir las acciones de los involucrados. Esto implica establecer ...
14
tesis de grado
Publicado 2018
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El presente trabajo académico, tiene como propósito implementar las Comunidades Profesionales de Aprendizaje (CPA) como una alternativa de solución para mejorar los logros de aprendizajes en la escritura de diversos tipos de textos, en las estudiantes del V ciclo de la Institución educativa de Acción Conjunta Nuestra Señora del Rosario. Para el recojo de información se usó la técnica de la entrevista que después de un prolijo análisis, se encontraron las categorías de: Procesos de aprendizaje, Acompañamiento y monitoreo; y Escucha activa. Surge como propuesta de solución las Comunidades Profesionales de Aprendizaje sobre estrategias metodológicas para la escritura de diversos tipos de textos, donde considero a Kaufman, A. (1994)), Flower, L. y Hayes, J. (1996), Krichesky, J. (2013) y Bolívar, R. (2017).Para la aplicación del Plan de Acompañamiento y Monitoreo, considero...
15
tesis de grado
Publicado 2018
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El presente plan de acción tiene como fin dar la solución al problema priorizado; Limitado logro en la producción de textos escritos en los niños de II ciclo, se desarrollara estrategias de formación continua como; las comunidades de aprendizaje según Krischesky (2011,66), los docentes reflexionan, comparten experiencias sobre su desempeño, cuyo objetivo es mejorar la práctica docente para lograr aprendizajes esperados, se desarrollará estrategias de producción de textos escritos, teniendo como referente a MINEDU y Jolibert. En cuanto al limitado monitoreo y acompañamiento pedagógico, según la entrevista aplicada se pude evidenciar que los docentes no emplean adecuadamente los procesos didácticos de la producción de textos escritos, para fortalecer esta debilidad se propone realizar círculos de inter aprendizaje, abordando temas para elaborar sesiones de aprendizaje con l...
16
tesis de grado
Publicado 2016
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Determina las experiencias de profesionales obstetras en atención preconcepcional, en los establecimientos de salud del primer nivel de la RED Lima durante el periodo octubre a diciembre del 2015. Es un estudio descriptivo, prospectivo, de corte transversal que utiliza una muestra de 44 casos de atención preconcepcional (1º atención preconcepcional = 31 casos, 1º y 2º atención preconcepcional = 13 casos) realizados por obstetras durante el periodo de estudio. Para el análisis de variables cualitativas (experiencias en atención preconcepcional: actividades realizadas en anamnesis, examen físico, exámenes solicitados, orientación, tratamientos y referencias por cada caso de atención preconcepcional) se estima frecuencias absolutas y porcentajes (frecuencias relativas), en caso de variables cuantitativas se estima medidas de tendencia central (promedio). Las principales activid...
17
tesis de grado
Publicado 2018
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El trabajo académico: Plan de Acción, tiene por propósito buscar la reflexión e interpretación de la realidad y la experiencia vividas de la Comunidad Educativa, que pretende resolver la problemática: Dificultades en el logro de la competencia de comprensión de textos escritos en los estudiantes del nivel secundario de la Institución Educativa Miguel Grau del distrito de Paramonga, para incrementar el logro de los aprendizajes en los estudiantes .Se diseñó y aplico un cuestionario en una muestra de tres docentes del área de Comunicación; monitoreo y acompañamiento y convivencia escolar, se arribó a la siguiente conclusión: El trabajo como líder pedagógico es sensibilizar y concientizar a los maestros para que compartan la visión institucional asumiendo un liderazgo transformacional de su práctica pedagógica en el aula, respetando ritmos y tiempo de cada uno de los mae...
18
tesis de maestría
Publicado 2025
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La presente investigación tuvo como objetivo principal determinar la relación entre las actitudes profesionales y el aprendizaje significativo en estudiantes internas de Enfermería de una universidad privada de Lima en el año 2024. El estudio se enmarcó en el método hipotético-deductivo, con un enfoque cuantitativo, de tipo básico y diseño no experimental de corte transversal y alcance relacional. Se utilizaron como instrumentos de recolección de datos dos cuestionarios aplicados a una muestra poblacional de 100 estudiantes internas de Enfermería de una universidad privada de Lima durante el año 2024. Los resultados arrojaron un coeficiente de correlación de Spearman de rho = 0.884 entre las actitudes profesionales y el aprendizaje significativo, lo cual indica una relación positiva, fuerte y directa. Este coeficiente sugiere que, a medida que las actitudes profesionales me...
19
tesis de maestría
Publicado 2018
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Actualmente el desarrollo tecnológico ha generado nuevos medios y herramientas de comunicación que permiten la visibilidad y la interacción de los profesionales de las más diversas ramas de trabajo con las organizaciones, por lo que muchos procesos relacionados al reclutamiento y selección de personal calificado han evolucionado, como es el caso del clásico curriculum vitae al denominado currículum social. En el contexto laboral peruano se produjeron grandes cambios en la última década. Por un lado, podemos observar las exigencias en el mercado laboral respecto a las altas cualificaciones, habilidades de comunicación y liderazgo. Mientras que, por otro lado, podemos observar que la línea de carrera de jóvenes profesionales está disminuyendo por diversos motivos (tanto personales como laborales). Consideramos que la movilidad laboral de los profesionales se relaciona con el c...
20
tesis de grado
Publicado 2018
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El presente trabajo de investigación denominado: Comunidades profesionales de aprendizaje para promover el nivel satisfactorio del área de matemática en la Institución Educativa Publica Nº 21586 Andrés Avelino Cáceres; en el cual se ha efectuado un diagnóstico y observamos resultados insatisfactorios en el área de matemática, tomando como muestra a los estudiantes del IV ciclo de educación básica regular (EBR), siendo considerado como una debilidad institucional por lo que es necesario desarrollar acciones que nos permitan mejorar los aprendizajes de nuestros estudiantes de este ciclo en el área de matemática. Del análisis de la información procesada, deducimos que nuestros maestros de matemática, desarrollan sus sesiones de aprendizaje de forma tradicional no logrando desarrollar la resolución de problemas, efectuándose trabajos que no despiertan el interés de nuestr...
