Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
Buscar alternativas:
preescolar programas » preescolar programa (Expander búsqueda), preescolar practicas (Expander búsqueda)
para preescolar » para preescolares (Expander búsqueda), etapa preescolar (Expander búsqueda), a preescolar (Expander búsqueda)
preescolar programas » preescolar programa (Expander búsqueda), preescolar practicas (Expander búsqueda)
para preescolar » para preescolares (Expander búsqueda), etapa preescolar (Expander búsqueda), a preescolar (Expander búsqueda)
1
tesis de grado
Publicado 2021
Enlace
Enlace
El propósito de esta investigación se basa en la promoción brindada por la señal de IPe en cada uno de sus canales, tanto virtuales como televisivos. Para evaluar aciertos y deficiencias de la comunicación promocional dirigida hacía los padres de familia, como decisores de los contenidos televisivos que consumen sus hijos en edad preescolar. Se ha investigado las propuestas televisivas de señal abierta para niños en edad de 3 a 6 años y la promoción de estos contenidos. Por tener una propuesta atractiva y única en el mercado peruano, se ha realizado el estudio en base a Canal IPe, teniendo en cuenta si la comunicación es efectiva y atractiva hacia el padre de familia, y si se promueve el valor formativo. Bajo esta premisa, se ha realizado un plan de comunicación para motivar el consumo delos contenidos televisivos preescolares de Canal IPe. Se puede concluir que, la comunica...
2
tesis de maestría
Publicado 2020
Enlace
Enlace
La investigación tuvo como objetivo revisar la eficacia de los programas de entrenamiento para padres o programas de parentalidad positiva (EP) en el ámbito de la intervención psicológica tomando en cuenta el campo infantil. Para ello se revisaron estudios incluidos en las 7 bases de datos de Redalyc, Dialnet, Psicothema, Researchgate, Scielo, Science Direct, Semanthic Scolar Tras el filtro de contenido y habiéndose realizado los criterios de calidad propuesto, se analizaron en total 8 artículos, donde el 88% de los estudios tienen una antigüedad de 5 años como máximo, asimismo el 62.5% tuvieron de 8 a más sesiones y una duración promedio de 90 minutos a más por sesión. Por consiguiente al revisar la intervención de los programas realizados se señala la temática de los programas de parentalidad positiva para mejorar las habilidades socioemocionales en preescolares, el 75%...
3
tesis de grado
Publicado 2016
Enlace
Enlace
El niño presenta crisis multifacéticas por el trauma quirúrgico, aunado a aparatos de alta tecnología, procedimientos invasivos y dolorosos. La importancia de prevenir estos efectos, reside en la implementación de programas para la atención de necesidades psicológicas y emocionales. Los niveles de ansiedad en un procedimiento quirúrgico, requieren de metodologías especiales para familiarizarse con el personal y ambiente quirúrgico. La Revisión Crítica tuvo como objetivo describir el impacto de un programa educativo didáctico para disminuir la ansiedad en preescolares sometidos a cirugía. La metodología utilizada fue la EBE donde se formuló la pregunta PICOT y se indagó información en bases de datos calificadas: Google académico, Up to date, Evidentia, Index y Scielo. Se obtuvieron 15 artículos científicos evaluados en la Guía de Validez y Utilidad Aparente de Gálve...
4
tesis de grado
Publicado 2022
Enlace
Enlace
La presente tesina surge de la preocupación ante el efecto negativo que trajo la pandemia por el virus SARS-CoV-2 en las emociones de los niños y niñas del segundo ciclo del nivel inicial. Todos los gobiernos mundiales implementaron medidas diversas para contrarrestar los efectos, se desarrollaron programas y se usaron diferentes estrategias y técnicas para ayudar a los niños, siendo el mindfulness una de las más usadas e implementadas. Ante esto, nos propusimos como objetivo general: Analizar dos programas de mindfulness para gestionar las emociones de los niños y niñas del segundo ciclo del nivel inicial. Y como objetivos específicos: Analizar los fundamentos conceptuales de la inteligencia emocional y su recorrido hasta la propuesta de Educación Socioemocional, describir los criterios basados en el autor Pérez-González para evidenciar como efectivo un programa de mindfulne...
5
tesis de grado
Publicado 2022
Enlace
Enlace
La presente tesina surge de la preocupación ante el efecto negativo que trajo la pandemia por el virus SARS-CoV-2 en las emociones de los niños y niñas del segundo ciclo del nivel inicial. Todos los gobiernos mundiales implementaron medidas diversas para contrarrestar los efectos, se desarrollaron programas y se usaron diferentes estrategias y técnicas para ayudar a los niños, siendo el mindfulness una de las más usadas e implementadas. Ante esto, nos propusimos como objetivo general: Analizar dos programas de mindfulness para gestionar las emociones de los niños y niñas del segundo ciclo del nivel inicial. Y como objetivos específicos: Analizar los fundamentos conceptuales de la inteligencia emocional y su recorrido hasta la propuesta de Educación Socioemocional, describir los criterios basados en el autor Pérez-González para evidenciar como efectivo un programa de mindfulne...
6
tesis de maestría
Publicado 2024
Enlace
Enlace
La investigación, constituyó un aporte significativo al ODS 3, que está centrado en la salud y bienestar de las personas, enfocándose en garantizar en la ciudadanía una vida con hábitos saludables. La meta relacionada es la 3.8, que busca una cobertura sanitaria para todos, con medicinas de calidad. Objetivo: Proponer un modelo de estrategias de gestión administrativa para disminuir la prevalencia de anemia en preescolares de un establecimiento de salud de Chiclayo, 2025. Método: Fue de tipo aplicativo, con un enfoque cuantitativo, diseño no experimental de corte transversal y con alcance propositivo. La población fue de 100 padres de familia y la muestra fue de 50, con un muestreo probabilístico simple. Resultados: Los hallazgos evidenciaron que el 72,0% de los niños en edad preescolar tienen un nivel leve y el resto es moderado, así mismo, el factor asociado a la prevalenc...
7
tesis de grado
En la actualidad, el mundo está siendo afectado por diversos problemas ambientales que deterioran el planeta. En consecuencia, si no se toma conciencia es muy probable que el futuro del ser humano se vea en peligro. Por ello, surge la necesidad de investigar sobre educación ambiental, justificando su importancia desde el ámbito teórico y metodológico. De modo que, se tuvo como objetivo evaluar los estudios científicos recientes sobre la educación ambiental en niños de preescolar. Para ello, se realizó una revisión sistemática con metodología PRISMA, considerando los criterios y el proceso de búsqueda de artículos científicos en bases de datos de alto impacto. Los resultados demostraron que los niños tienen una comprensión temprana del concepto “naturaleza”, que la formación de un futuro docente debe estar relacionado a temas ambientales y que la comunidad requiere d...
8
tesis de grado
Introducción: Mindfulness es un concepto relativamente nuevo que desde su introducción a occidente cautivó a la comunidad científica por su amplia gama de beneficios. Actualmente, su práctica se extiende a todo tipo de población sin un rango de edad definido, haciendo especial énfasis en la educación preescolar como nuevo paradigma de innovación en la educación que promete excelentes resultados en la mejora de habilidades afectivas, cognitivas, conductuales y sociales de los niños. Objetivo: Analizar la efectividad de las intervenciones basadas en Mindfulness en la capacidad cognitiva, afectiva y conductual de los niños en edad preescolar. Metodología: La búsqueda tuvo lugar en las bases de datos Pubmed y Scopus, la selección de los artículos se desarrolló en Rayyan en base al método PRISMA, luego, se ejecutó la evaluación de la calidad metodológica con las herramien...
9
tesis de grado
Publicado 2022
Enlace
Enlace
A partir de la pandemia ocasionada por el COVID-19, las escuelas tuvieron que realizar diversas adaptaciones y adecuarse a la modalidad a distancia. Dicha modalidad fue difícil sostener para las familias con niños menores de 5 años, por lo que hubo una deserción escolar en el nivel inicial. El presente trabajo de suficiencia profesional está desarrollado bajo la metodología de la narración reflexiva. Tiene como objetivo general describir la propuesta de Conect-Arte argumentando cómo respondió ante el cierre de los colegios donde muchos de los niños en edad preescolar fueron retirados de las escuelas, se ha documentado con las evidencias más significativas, recolectadas durante su ejecución. Este trabajo consta de 3 partes, la primera que identifica contextualiza y describe la experiencia pedagógica. La segunda, se presenta el marco teórico y la narración reflexiva en torno...
10
tesis de grado
Publicado 2022
Enlace
Enlace
A partir de la pandemia ocasionada por el COVID-19, las escuelas tuvieron que realizar diversas adaptaciones y adecuarse a la modalidad a distancia. Dicha modalidad fue difícil sostener para las familias con niños menores de 5 años, por lo que hubo una deserción escolar en el nivel inicial. El presente trabajo de suficiencia profesional está desarrollado bajo la metodología de la narración reflexiva. Tiene como objetivo general describir la propuesta de Conect-Arte argumentando cómo respondió ante el cierre de los colegios donde muchos de los niños en edad preescolar fueron retirados de las escuelas, se ha documentado con las evidencias más significativas, recolectadas durante su ejecución. Este trabajo consta de 3 partes, la primera que identifica contextualiza y describe la experiencia pedagógica. La segunda, se presenta el marco teórico y la narración reflexiva en torno...
11
tesis de maestría
Publicado 2018
Enlace
Enlace
Analiza como la funcionalidad familiar influye en la conducta alimentaria de los niños y niñas de 1 a 5 años de edad en el Policlínico María Donrose Sutmöller en setiembre y octubre del 2017. Mediante este trabajo de investigación se intenta la búsqueda de factores de riesgo para identificar la relación directa de la funcionalidad familiar con las conductas alimentarias de los preescolares y así dar importancia al estudio de la familia para poder ampliar la visión del paciente que nos consulta, concibiendo que es en la familia el primer lugar donde el paciente suele adquirir todo tipo de conductas y el lugar donde suele enfermarse durante gran parte de su ciclo vital, y es en la edad preescolar que inicia pues adquiere cierta autonomía para decidir lo que desea ingerir y los hábitos que va aprender de sus padres. Si se logra demostrar que hay alguna influencia de la funciona...
12
tesis de grado
Publicado 2018
Enlace
Enlace
El estado nutricional se determina por una serie de factores tales como el estado de salud del individuo, su alimentación, sus hábitos y estilos de vida saludables; un adecuado estado nutricional es el resultado del equilibrio de dichos factores, por ende es importante tener en cuenta que garantizar un óptimo crecimiento y desarrollo en la etapa preescolar permitirá la formación de individuos sanos y potenciales para desarrollarse en el entorno. Partiendo de los resultados encontrados, las instituciones interesadas en la población preescolar podrán generar acciones que favorezcan el bienestar de los mismos, como programas de vigilancia nutricional para garantizar un adecuado crecimiento y desarrollo en esta población, ya que al ser considerada una población vulnerable cuenta con un seguimiento estricto a nivel nutricional y de prácticas de estilos de vida saludable. Se espera a...
13
artículo
Publicado 2016
Enlace
Enlace
En este ensayo argumentamos sobre la necesidad de incorporar Educación Integralde la Sexualidad (EIS) en Educación Inicial (EI) y Educación Preescolar (EP)en México. Efectuamos un análisis de contenidos en documentos normativos yprogramas dirigidos a población de cero a seis años a nivel local y latinoamericano.Como resultados, encontramos que hace falta instrumentar acciones de educaciónsexual en los centros de EI y EP mexicanos. Nuestra propuesta se basa en algunasaportaciones del enfoque sociocultural construccionista de la sexualidad, y en lasperspectivas de género y derechos humanos. Concluimos que las relaciones de base segura resultan cruciales para la construcción de vínculos de apego niño-educador, y que dichos vínculos potencian el desarrollo humano en todas sus esferas, particularmente el desarrollo sexual.
14
tesis de grado
Publicado 2018
Enlace
Enlace
La revisión sistemática de los 10 artículos científicos encontrados fueron hallados en la base de datos Lilacs, Scielo, Medline, Pubmed; fueron analizados según la escala de Grade. Donde el 100% de las intervenciones educativas son efectivas en la prevención de enfermedades parasitarias mediante programas de intervenciones educativas con recursos didácticos.
15
tesis de grado
Publicado 2018
Enlace
Enlace
La revisión sistemática de los 10 artículos científicos encontrados fueron hallados en la base de datos Lilacs, Scielo, Medline, Pubmed; fueron analizados según la escala de Grade. Donde el 100% de las intervenciones educativas son efectivas en la prevención de enfermedades parasitarias mediante programas de intervenciones educativas con recursos didácticos.
16
tesis de grado
Publicado 2024
Enlace
Enlace
The present investigation called Nutritional Value of the Breakfast of the QaliWarma Program and its Relationship with the Nutritional Requirement in Preschoolers, loreto 2023, with the Objective: to determine the nutritional value of the breakfast provided by the Qali Warma Program and its relationship with the nutritional requirement in Preschools, Loreto 2023. Materials and Methods: A descriptive correlational and cross-sectional study was developed. The sample was made up of 30 breakfast portions served for a month. The data collection technique was carried out by directly weighing the food served. Results: In energy and macronutrients for preschoolers with the only age range of 3 to 5 yearswith the different distributions, it presented (protein and carbohydrates) within what was suitable, except for lipids (below what was recommended). In micronutrients (vitamin A, Vitamin C, iron, ...
17
tesis de grado
La presente tesina se centra en desarrollar la importancia de las canciones para establecer rutinas en el nivel inicial. Respondiendo a la gran influencia que tienen las canciones para poder aprender un determinado tema y con ello, impregnarlo durante las rutinas. Así mismo, el uso de estas, estimula a poder tener una mejor apertura en clase, un mayor acercamiento y un uso constante favoreciendo el aprendizaje de los niños. Por ende, el problema se refiere a ¿Cuál es el uso que se da a las canciones para establecer rutinas en los niños? El objetivo general es describir el uso de las canciones durante las rutinas presentadas en el aula. Los objetivos específicos son los dos siguientes: El primero, analizar las canciones que se usan para el desarrollo de la clase; y el segundo, identificar la ejecución de las canciones durante las rutinas. De cierto modo, la metodología utilizada, ...
18
tesis de grado
La presente tesina se centra en desarrollar la importancia de las canciones para establecer rutinas en el nivel inicial. Respondiendo a la gran influencia que tienen las canciones para poder aprender un determinado tema y con ello, impregnarlo durante las rutinas. Así mismo, el uso de estas, estimula a poder tener una mejor apertura en clase, un mayor acercamiento y un uso constante favoreciendo el aprendizaje de los niños. Por ende, el problema se refiere a ¿Cuál es el uso que se da a las canciones para establecer rutinas en los niños? El objetivo general es describir el uso de las canciones durante las rutinas presentadas en el aula. Los objetivos específicos son los dos siguientes: El primero, analizar las canciones que se usan para el desarrollo de la clase; y el segundo, identificar la ejecución de las canciones durante las rutinas. De cierto modo, la metodología utilizada, ...
19
tesis doctoral
Publicado 2024
Enlace
Enlace
El estudio obedeció a la necesidad de encontrar herramientas capaces de poder impactar positivamente en el fortalecimiento de la conciencia ambiental de los estudiantes; por esta razón, el objetivo general se busca determinar el impacto del Programa "Calidad ambiental “en la conciencia ambiental en estudiantes de educación inicial en una institución educativa de Tumbes, 2022. La investigación fue de tipo aplicada que correspondió a un enfoque cuantitativo y al denominado diseño de investigación experimental; de manera específica se usó el diseño pre experimental; es decir, el que presenta un solo grupo de trabajo, sin tener un conjunto de control. Contó con una población compuesta por 376 estudiantes de educación inicial; de entre ellos, se eligió por conveniencia, una muestra de 62 alumnos de cinco años, a quienes se les aplicó el programa “Calidad ambiental” y un...
20
tesis de grado
Publicado 2017
Enlace
Enlace
En una institución educativa inicial se observó que los niños de 5 años presentan algunas dificultades en la ejecución de trazos. Por tal motivo se planteó como objetivo general: diseñar con rigor y fundamento científico un programa educativo, para el desarrollo de la grafomotricidad en los niños de 5 años. Para ello, fue necesario elaborar una guía de observación para medir el nivel del desarrollo de la grafomotricidad de dichos niños; la cual antes de su aplicación fue validada por profesionales expertos en la materia. Al recolectar los datos se obtuvo como resultado que el 62.5% de niños han desarrollado el control grafo motriz de los trazos en un nivel bajo, resultado poco favorable que requirió la propuesta de un programa educativo para su mejora. Posteriormente, se elaboró la propuesta con 18 sesiones teniendo en cuenta el marco teórico, los resultados del diagnó...
