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1
artículo
Publicado 2004
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OBJETIVOS: Los objetivos planteados apuntaron a modificar el lenguaje parental dentro del continuo positivo-negativo; describir los cambios en la percepción que los padres tienen de sí mismos, con referencia al estilo para expresarse; describir los cambios en la percepción que los hijos tienen de sus padres, con referencia al estilo para expresarse y por último describir los cambios en lo que respecta a la terminología más usada por los padres, con referencia a la forma de comunicarse con los hijos. DISEÑO: De Grupo único con medición antes y después, realizado en familias correspondientes a los alumnos del 1er año de secundaria del Colegio América del Callao. MATERIAL y MÉTODOS: la muestra se basó en el criterio de discriminación por participación, se invitó a las 120 familias de los cuales se inscribieron 70, luego de un sorteo se seleccionaron 8 familias por aula, hac...
2
tesis de grado
Publicado 2024
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El presente estudio buscó determinar las propiedades psicométricas de la escala de valores para el desarrollo positivo en adolescentes del distrito El Porvenir de Trujillo, la muestra la conformaron un total de 320 participantes de ambos sexos, quienes cursaban del tercer al quinto grado de secundaria, seleccionados a partir del muestreo no probabilístico por conveniencia. Se aprecia una media que oscila en valores de 3.34 a 5.47, una mediana de 3 a 6, una asimetría de -.67 a .387 y una curtosis -.54 a .56. A partir de la validez de constructo, se aprecian cargas factoriales que oscilan de .42 a .89 en la escala de valores. El AFC da como resultad un modelo de 10 ítems con adecuados índices de ajuste aceptables, confirmando así la estructura de 3 dimensiones. Se aprecia índices de confiabilidad que oscilan de .67 a .85 en base al coeficiente de McDonald. A la vez, existe una rela...
3
tesis de maestría
Publicado 2022
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La investigación que tiene por título Programa “Humor” para el funcionamiento psicológico positivo en madres de menores con autismo en Lima tuvo como objetivo evaluar el efecto del programa “Humor” en el funcionamiento psicológico positivo de madres de menores con Trastorno del Espectro Autista que asisten a un centro de educación básica especial público en el distrito de Chorrillos. El enfoque fue cuantitativo y cualitativo, el nivel de investigación fue explicativo y descriptivo, de tipo aplicada y con diseño cuasi experimental y de análisis de contenido. La muestra estuvo conformada por un grupo experimental y un grupo control. El grupo experimental estuvo conformado por 6 madres y el grupo control por 9 madres. Los instrumentos utilizados fueron la Escala de Funcionamiento Psicológico Positivo de Merino y Privado con pre test y post test a ambos grupos y una entrev...
4
artículo
OBJECTIVES: The raised objectives aimed to inside modify the parental language of the continuous positive-negative; to describe the changes in the perception that the parents have of themselves, by referring to the style to express itself; to describe the changes in the perception that the children have of their parents, by referring to the style to express itself and finally to describe the changes with regard to the terminology more used by the parents, in reference to the form to communicate with the children. DESIGN: Of unique Group with measurement before and later, made in families corresponding to the students of 1er year of secondary of the America School of the Callao. MATERIAL AND METHODS: The sample was based on the criterion of discrimination by participation, invited the 120 families of who 70 registered, after a drawing a total of 24 was selected to 8 families by c1assroom,...
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informe técnico
Este trabajo se llevó a cabo con la ayuda de una subvención del Centro Internacional de Investigaciones para el Desarrollo, Ottawa, Canadá
6
tesis de grado
En la siguiente monografía, abordamos el tema del clima positivo partiendo de la definición brindada por los diversos autores. Así mismo, se desarrollan los factores del clima positivo en el aula como las relaciones interpersonales positivas y amigables, la comunicación efectiva como generador de un ambiente de confianza y comprensión mutua, la participación activa como clave para un clima positivo, y la gestión efectiva del aula. Estas son necesarias para mantener un clima positivo, la inclusión y diversidad promoviendo el respeto y la tolerancia, autonomía y responsabilidad para que los estudiantes tomen decisiones y asuman responsabilidades. Se considera también el apoyo emocional para mantener un clima positivo, y la valoración mutua en el cual sean valorados los esfuerzos y las opiniones para fortalecer la autoestima de los estudiantes. Además, se abordará la función d...
7
tesis de grado
El presente trabajo de investigación tiene como propósito analizar la relevancia de las estrategias didácticas en la enseñanza de la matemática, con un enfoque específico en la competencia de resolución de problemas de cantidad para estudiantes de segundo grado de primaria. A partir de un diagnóstico inicial, se observa que los estudiantes presentan dificultades notables en esta competencia, lo que pone de manifiesto la necesidad de fortalecer las prácticas pedagógicas. El estudio se centra en la implementación de estrategias activas, como el uso de juegos, materiales manipulativos y métodos estructurados de resolución, entre ellos, el método de Pólya, que divide el proceso de resolución de problemas en cuatro fases: comprensión, planificación, ejecución y verificación. Estas herramientas no solo facilitan la comprensión de los conceptos matemáticos, sino que tambi...
8
artículo
Publicado 2020
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En diciembre del 2019 un brote causado por un nuevocoronavirus humano, el virus SARS-CoV-2, fuedetectado por primera vez en la ciudad de Wuhan,desde entonces se ha extendido por muchos países delmundo, incluyendo Perú. Hasta el 5 de Julio del 2020, sediagnosticaron 305 703 casos de COVID-19 en Perú, delos cuales 228 760 (75%) fueron por prueba rápida (1). Apesar de que la OMS recomienda que el diagnóstico nose realice por técnicas de detección de anticuerposcontra SARS-CoV 2 para el diagnóstico de infección conCOVID-19 (2), en Perú, el tamizaje de casos nuevos serealiza mediante la detección de anticuerpos contraSARS-CoV 2 por pruebas rápidas (3); probablementeporque son más económicas, y al inicio de la pandemia,el único laboratorio que realizaba PCR era el InstitutoNacional de Salud (INS).
9
tesis de grado
Publicado 2025
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Este estudio analiza cómo las estrategias inclusivas influyen en la creación de entornos escolares positivos durante la etapa primaria, con el propósito de identificar mecanismos que promuevan el respeto, la equidad y la participación constante. La metodología combina análisis teórico y revisión documental, organizando los hallazgos en dos ejes temáticos. El primer capítulo delimita el concepto de clima positivo como un espacio que prioriza la comunicación constructiva, la resolución pacífica de conflictos y la implicación activa del alumnado, diferenciando tres componentes: normas institucionales claras, uso de metodologías participativas y desarrollo de habilidades socioemocionales como la autorregulación. Este marco se compara con ambientes negativos, caracterizados por dinámicas de exclusión, desinterés y agresividad, utilizando tablas que sintetizan diferencias en...
10
tesis de grado
Publicado 2025
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El objetivo del presente estudio fue determinar la relación que existe entre la funcionalidad familiar y los valores para el desarrollo positivo en adolescentes de Lima Metropolitana. Mediante un muestreo no probabilístico intencional se evaluó a 666 adolescentes, de los cuales 340 son mujeres y 326 hombres, entre 12 y 17 años, provenientes de Lima Metropolitana. Los instrumentos utilizados fueron la Escala APGAR Familiar y la Escala de Valores para el Desarrollo Positivo Adolescente (EVDPA). Se encontraron los siguientes resultados: la funcionalidad familiar se relaciona de manera directa y significativa con los valores (r = .354, p < .01). Además, en relación con las dimensiones, existe una relación directa y significativa entre la funcionalidad familiar y los valores sociales (r = .341, p < .01); también existe una relación directa y significativa entre la funcionalidad famil...
11
artículo
Publicado 2020
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En diciembre del 2019 un brote causado por un nuevocoronavirus humano, el virus SARS-CoV-2, fuedetectado por primera vez en la ciudad de Wuhan,desde entonces se ha extendido por muchos países delmundo, incluyendo Perú. Hasta el 5 de Julio del 2020, sediagnosticaron 305 703 casos de COVID-19 en Perú, delos cuales 228 760 (75%) fueron por prueba rápida (1). Apesar de que la OMS recomienda que el diagnóstico nose realice por técnicas de detección de anticuerposcontra SARS-CoV 2 para el diagnóstico de infección conCOVID-19 (2), en Perú, el tamizaje de casos nuevos serealiza mediante la detección de anticuerpos contraSARS-CoV 2 por pruebas rápidas (3); probablementeporque son más económicas, y al inicio de la pandemia,el único laboratorio que realizaba PCR era el InstitutoNacional de Salud (INS).
12
tesis de grado
A través de esta monografía, se espera brindar a los lectores una visión clara y fundamentada sobre cómo la Disciplina Positiva puede contribuir significativamente al desarrollo de un buen clima de aula. Esta monografía tiene como objetivo general fundamentar cómo la Disciplina Positiva favorece al logro de un buen clima de aula; además, los objetivos específicos que se desarrollarán: analizar las diferentes dimensiones de la Disciplina Positiva y su importancia en la gestión del aula, explicar el clima del aula y los factores que influyen en su percepción y exponer la relación entre la Disciplina Positiva y el logro de un clima positivo en el aula. El desarrollo de los contenidos de la monografía están constituidos por una introducción, por tres capítulos, donde en el primer capítulo se presentarán conceptos y fundamentos de la Disciplina Positiva tanto en el contexto ...
13
tesis doctoral
Publicado 2023
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El objetivo de la investigación fue establecer la relación entre el efecto Pigmalión positivo y el desempeño de los docentes de la Escuela profesional de enfermería de la Facultad de Ciencias de la Salud de una universidad privada de Lima – 2021. El efecto Pigmalión positivo se refiere a las expectativas y creencias que tiene una persona y que a su vez estas influyen en otras. Y desempeño docente es el rol que cumple el docente en el aula y se ve reflejado en sus actitudes, creencias, preparación pedagógica, y en el dominio de conocimientos. El tipo de investigación que se aplicó fue básica, con enfoque cuantitativo y con diseño descriptivo no experimental. La muestra estuvo formada por 40 docentes de la Escuela de Enfermería de la Facultad de Ciencias de la Salud de la universidad privada de Lima- Perú. La variable (X) efecto Pigmalión estuvo constituida por tres dimen...
14
tesis de grado
Publicado 2018
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El presente trabajo es un aporte al conocimiento sobre el diagnóstico de laboratorio clínico de las infecciones de transmisión sexual. Su estudio, es de gran importancia por las condiciones en que se viven, como la promiscuidad y la prostitución, sobre todo en las ciudades. Prueba rápida para sífilis (PRS), es una prueba para el diagnóstico de la bacteria Treponema pallidum en sangre, que está siendo utilizada actualmente en laboratorios clínicos de nuestro país y del mundo, por lo que se consideró conveniente determinar su desempeño. Se seleccionó una población compuesta por 909 gestantes, vulnerables, en lo que se refiere a infecciones de transmisión sexual y que acuden regularmente al centro de atención materno de Lima. Se realizó un estudio cuantitativo, retrospectivo, de corte transversal y observacional. Posteriormente se efectuó las pruebas en las muestras de san...
15
tesis de grado
Publicado 2018
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El presente trabajo es un aporte al conocimiento sobre el diagnóstico de laboratorio clínico de las infecciones de transmisión sexual. Su estudio, es de gran importancia por las condiciones en que se viven, como la promiscuidad y la prostitución, sobre todo en las ciudades. Prueba rápida para sífilis (PRS), es una prueba para el diagnóstico de la bacteria Treponema pallidum en sangre, que está siendo utilizada actualmente en laboratorios clínicos de nuestro país y del mundo, por lo que se consideró conveniente determinar su desempeño. Se seleccionó una población compuesta por 909 gestantes, vulnerables, en lo que se refiere a infecciones de transmisión sexual y que acuden regularmente al centro de atención materno de Lima. Se realizó un estudio cuantitativo, retrospectivo, de corte transversal y observacional. Posteriormente se efectuó las pruebas en las muestras de san...
16
tesis de grado
Publicado 2023
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Esta investigación expone la importancia de la resiliencia y su relación con el liderazgo positivo. En este sentido, las situaciones de crisis que enfrentan las organizaciones son cada vez más duras y algunas imprevisibles. Este estudio se enfocó en analizar la controversia sobre si la resiliencia es causa o consecuencia del liderazgo positivo, para ello, se recopiló, clasificó y examinó información de estudios y artículos científicos acerca de liderazgo positivo, resiliencia y capital psicológico, todas publicadas en revistas indexadas reconocidas. En ese orden, el primer capítulo expone la problemática actual en la que se desenvuelven los líderes de las organizaciones y se plantea la controversia de si la resiliencia es causa o consecuencia del liderazgo positivo. En el segundo capítulo se describe el tipo de estudio y enfoque, así como los motores de búsqueda que perm...
17
tesis de grado
Publicado 2024
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La presente investigación se enfoca en la gamificación como recurso didáctico y su contribución en la construcción de un clima de aula positivo. Así, el objetivo general es, explicar de qué manera la gamificación, como recurso didáctico, contribuye en la construcción de un clima de aula positivo. Mientras que, los objetivos específicos son: explicar los beneficios de la gamificación en el aula y analizar la relación entre el uso de la gamificación y la construcción de un clima de aula positivo. En esta línea, a través de un enfoque analítico, en base a datos bibliográficos se busca explicar cómo la gamificación aumenta la motivación, el compromiso y la participación activa de los estudiantes. En el capítulo I, se aborda la definición de gamificación, los elementos y los beneficios de la gamificación en el aula. En el capítulo II, se desarrolla la definición d...
18
Publicado 2017
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Objetivo: Proveer recomendaciones clínicas basadas en evidencia para el diagnóstico y manejo del cáncer de mama HER 2 positivo no metastásico. Métodos: Se conformó un grupo elaborador de la guía (GEG) que incluyó médicos especialistas y metodólogos. El GEG formuló 10 preguntas clínicas a ser respondidas por la presente GPC. Se realizaron búsquedas sistemáticas de revisiones sistemáticas y –cuando fue considerado pertinente– estudios primarios en PubMed y CENTRAL hasta el 2017. Se seleccionó la evidencia para responder cada una de las preguntas clínicas planteadas. La certeza de la evidencia fue evaluada usando la metodología Grading of Recommendations Assessment, Development, and Evaluation (GRADE). En reuniones de trabajo periódicas, el GEG usó la metodología GRADE para revisar la evidencia y formular las recomendaciones, los puntos de buena práctica clínica y...
19
tesis de grado
Publicado 2023
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La presente investigación se centra en la conexión emocional positiva entre docente y estudiantes para un clima positivo en el aula, el cual se puede aprovechar para lograr un aprendizaje óptimo y profundo. Así, el objetivo de esta investigación es comparar aspectos como las relaciones interpersonales, la adherencia a las normas organizacionales, la práctica de valores y la participación de los estudiantes que son importantes para el desarrollo del comportamiento y la personalidad en el entorno escolar. En tal sentido, se realiza un análisis documental, haciendo la búsqueda en diferentes bases de datos indexadas como Scielo, Scopus, Google académico, Dialnet y otros, con el fin de consolidar toda la información y mediante el análisis de los aspectos más importantes llegar a conclusiones significativas. Esta investigación se aborda en dos capítulos; por un lado, se desarrol...
20
tesis de maestría
Publicado 2020
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El presente estudio tiene como objetivo determinar las actitudes respecto a la violencia contra la mujer, que presentan los adolescentes de 17 a 19 años de una universidad privada de Piura, 2020. El tipo de estudio es descriptivo-propositivo y cumple un diseño no experimental transeccional. La muestra estuvo constituida por 40 adolescentes universitarios. Los datos se recogieron con el test “Escala de Actitudes hacia la Violencia de género EAVG de Chacón (2015)”. Para el análisis de datos de empleó la estadística descriptiva. Los resultados obtenidos refieren que existe un nivel alto en la actitud de violencia contra la mujer, expresados en un 82,5%. Teniendo en cuenta los tres componentes actitudinales estudiados, se identificó que en los tres casos existe un nivel alto. En lo que respecta a la actitud cognitiva, el porcentaje es del 82,5%; en cuanto a la actitud afectiva, e...
