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1
libro
Publicado 2016
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Este libro recoge los once balances de investigación presentados en la conferencia Avances Recientes en la Investigación y Políticas para el Desarrollo, organizada en el marco del 35 aniversario del Grupo de Análisis para el Desarrollo (GRADE). Los textos de esta publicación buscan continuar satisfaciendo la demanda de conocimiento dirigida a sostener un debate más informado acerca de la política pública en el Perú. Esta discusión debe partir por reconocer la complejidad de los temas —educación, infancia, medioambiente y recursos naturales, programas sociales e instituciones—; la existencia de impactos heterogéneos en contextos políticos, sociales, económicos, culturales, institucionales y medioambientales diversos; y la necesidad de desplegar acciones de política articuladas para enfrentar los distintos retos. Al mismo tiempo, los once ensayos son una muestra represen...
2
tesis de maestría
Publicado 2016
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Esta es una investigación cuasi-experimental, con un diseño pre-test y post- test, con un solo grupo. Tuvo como objetivo determinar en qué medida la aplicación de un programa de coaching reduce el déficit de atención en niños de nueve a once años de edad. La población objeto de estudio fue de 8 alumnos de nueve a once años de edad, los cuales fueron previamente identificados por la psicóloga de la Institución. Se trabajaron las dimensiones de atención y organización, priorizando el logro de conductas metas relacionadas con las necesidades de los niños con déficit de atención (sub tipo inatento) como: escuchar a los demás, seguir instrucciones, permanecer en la tarea sin interrumpir, organizar el material de trabajo, organizar su tiempo. A través de la aplicación pre y post test, se identificaron cambios significativos en los comportamientos de los participantes ya que...
3
tesis de maestría
Publicado 2015
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La presente investigación tuvo como propósito determinar cómo influye la aplicación de las actividades lúdicas en el desarrollo de la autonomía de los niños de los Programas No Escolarizados de Educación Inicial incluidos en la Red “Once de Abril” distrito San Miguel, provincia San Miguel, departamento Cajamarca 2014. El marco teórico se fundamenta en las teorías activas y participativas para el aprendizaje de: Piaget, Ausubel, Vygotsky, Bruner, Montessori y Erikson. El diseño de la investigación seleccionado por la aplicación y verificación de la hipótesis corresponde al tipo cuasi experimental denominado: diseño de dos grupos no equivalente con pre test y post test, trabajándose con una población de 50 niños y una muestra de 41 niños, estando constituida por 31 niños de los PRONOEI incluidos en la Red Educativa “Once de Abril” distrito San Miguel, como Grup...
4
tesis de grado
Publicado 2022
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La investigación es de tipo cuantitativo, nivel descriptivo, diseño no experimental. Se realizó con el objetivo de determinar el funcionamiento, comunicación y satisfacción familiar de los pobladores en situación de pobreza del Asentamiento Humano Once de Mayo de Callería, la población está constituida por 520 pobladores de ambos sexo, del cual se extrajo una muestra de 30 pobladores, para la recolección de datos se empleó las Escalas de Evaluación de Cohesión y Adaptabilidad Familiar (FACES III) de Olson, Portener y Lavee (1985) para la variable funcionamiento familiar, la Escala de Comunicación Familiar (FCS) de Olson et al. (2006) y, la Escala de Satisfacción Familiar de Olson y Wilson (1982); así mismo, en el análisis y procesamiento de datos se utilizó el programa informático SPSS 25, donde se elaboraron tablas y gráficos porcentuales; finalmente, se obtuvieron l...
5
tesis de grado
Publicado 2021
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La presente investigación es de tipo cuantitativo con el nivel descriptivo simple y un diseño no experimental, de corte transversal. Cuyo objetivo es determinar el nivel de funcionamiento, comunicación y satisfacción familiar en los pobladores del asentamiento humano once de julio – Pucallpa, 2020. En la actualidad mantienen una población de 2375 habitantes de ambos sexos, se trabajó con una muestra de 30 familias. Se utilizó como recolección de datos los siguientes instrumentos: la escala de evaluación de cohesión y adaptabilidad familiar (FASES III), la escala de comunicación familiar (FCS), y la escala de satisfacción familiar (Olson y Wilson, 1982). El análisis y el procesamiento de los datos se realizaron a través del programa informático Excel 2016, con el cual se elaboraron tablas gráficas y porcentuales, para obtener las siguientes conclusiones: los resultados o...
6
tesis de grado
Publicado 2021
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La investigación, es de tipo cuantitativo, nivel descriptivo correlacional, con diseño no experimental, se ejecutó con la finalidad de determinar la relación entre el funcionamiento y la satisfacción familiar en los pobladores del asentamiento humano Once de julio en Callería, con una población constituida por 250 habitantes de ambos sexos, con una muestra de 30 habitantes, para la recolección de datos se aplicó, escala de evaluación de cohesión y adaptabilidad y la escala de satisfacción familiar, el análisis y el procesamiento de los datos se hizo con el programa estadístico SPSS 25, en la cual se elaboró tablas de frecuencia y porcentajes, obteniendo como resultados altos en la escala de funcionamiento y satisfacción familiar, asimismo una correlación positiva muy baja según la prueba de hipótesis con el estadístico r de Pearson donde ∝=0.01, coeficiente de r = 0...
7
tesis de maestría
Publicado 2017
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Objetivo: El motivo principal de esta tesis es evaluar el desempeño Sísmico de un Edificio de 11 pisos utilizando un análisis estático y un análisis dinámico no-lineal. En la actualidad gran parte de los esfuerzos de la Ingeniería Sísmica están centrados en el desarrollo y la aplicación de métodos de evaluación del comportamiento de estructuras existentes, con la finalidad de identificar el nivel de desempeño de las edificaciones frente a una demanda específica inducida por el sismo. Metodología: Se utilizará el programa ETABS 2016 versión 16.0.3. Para ello se evaluó el edificio de concreto armado, donde se mostró que mediante el análisis no-lineal estático y dinámico se pueden hallar las zonas “débiles” de la estructura. El análisis por desempeño fue realizado de acuerdo al procedimiento y análisis de resultados presentado por la norma FEMA 273. Se siguió ...
8
tesis de grado
Publicado 2019
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Universidad Nacional Agraria La Molina. Facultad de Agronomía. Departamento Académico de Fitotecnia
9
tesis de grado
Publicado 2018
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La base de este estudio son los efectos de las series americanas en los jóvenes limeños cuyas edades son apropiadas para poder elegir por sí solos que géneros televisivos desean ver. Para ello, se escoge la serie “Once Upon a Time”, cuyo programa es vista por televisión nacional, por cable, web y plataformas Streamings; que presenta altos rangos de rating a nivel mundial. Así mismo, se evalúa las características positivas y negativas que brinda como mensaje “Once Upon a Time” o “Èrase una vez” en español a la sociedad limeña, pues este género de ciencia ficción que tiene como origen la fusión de cuentos de hadas conocido como “Mush up”, manifiesta violencia y posible fomento de odio entre los personajes y se quiere investigar si efectivamente influye en el comportamiento de los jóvenes limeños o no
10
tesis doctoral
Publicado 2021
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La presente investigación, tiene como propósito fundamental fortalecer las habilidades lectoescritoras de los niños y niñas de 11 a 12 años, mediante la aplicación de técnicas lúdicas basadas en el método ecléctico. La experimentación de esta propuesta innovadora proveerá no solo a los estudiantes de mejores destrezas lingüísticas, sino que se prevé la mejora del perfil docente de esta área, el cual podrá adaptar estas actividades a su plan de clases, beneficiando los programas académicos vigentes con material interesante, actualizado y pertinente a la necesidad de los y las niños. El diseño de esta investigación sigue los parámetros de una línea propositiva, la cual tiene como punto de partida el diagnóstico del fenómeno, relacionando el problema causal de los eventos, mediante la identificación del mismo, investigarlo, profundizarlo y proponer una solución de...
11
tesis de grado
Publicado 2015
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Universidad Nacional Agraria La Molina. Facultad de Agronomía. Departamento Académico de Fitotecnia
12
tesis de grado
Publicado 2022
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La práctica de la construcción informal o autoconstrucción, nos lleva a una situación de gran peligro. Ante esta situación, la presente investigación lleva como objetivo determinar la respuesta sísmica de dos edificaciones de once y ocho niveles en la ciudad de Puno, de aproximadamente 190.22m² y 90.30m² de área construida, ver si cumplen las exigencias de la Norma E-030, caso contrario implementarlas con disipadores de energía tipo Shear-Link-Bozzo para el caso de sismo severo. Se estimo la resistencia del concreto a través del ensayo de esclerometría normada por la ASTM-C805. La metodología empleada es enfoque cuantitativo, el tipo de investigación es nivel descriptivo no experimental transversal, se desarrolló con la ayuda de los programas ETABS, SEISMOSIGNAL, SEISMOMATCH Y AUTOCAD. Se realiza el análisis tiempo-historia no-lineal con la finalidad de verificar el comp...
13
tesis de grado
Publicado 2022
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El presente trabajo de investigación, denominado Herramientas de comunicación para el desarrollo y empoderamiento de los beneficiarios del programa Emprende en casa en Moquegua al 2021, pretende demostrar la relación entre las herramientas de comunicación para el desarrollo y el empoderamiento de los beneficiarios del programa Emprende en casa. Dentro de sus objetivos específicos, busca determinar la eficacia de las herramientas de comunicación para el desarrollo aplicadas en el programa Emprende en casa y el nivel de empoderamiento de los beneficiarios de este. Para la recolección de datos, la técnica empleada fue la encuesta y el instrumento aplicado fue el cuestionario compuesto por veinticuatro ítems estructurados en dos partes: la primera parte comprende once ítems respecto al estudio de la variable, herramientas de comunicación para el desarrollo, y la segunda parte pose...
14
tesis de grado
Publicado 2024
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En el presente informe se muestra la valorización de los residuos sólidos orgánicos que se generan en el Cercado de Lima, como parte del programa “Recicla Lima”. Considerando que en Lima se generan en promedio 8630 tn de residuos sólidos al día, siendo el 52.8% de origen orgánicos (MML, 2021), se observa una oportunidad de darle un nuevo valor a estos residuos y a la vez, evitar que estos puedan llegar a ser dispuestos en rellenos sanitarios. La sensibilización a los vecindarios sobre la valorización de este tipo de residuos, tiene como fin poner en práctica las técnicas de su uso, en casa o comunidades, para aumentar su calidad de vida. Para el presente informe se describe las diferentes etapas del residuo sólido orgánico, su tratamiento y el resultado del mismo, también se está mencionando el trabajo de sensibilización con los vecinos de diferentes distritos de Lima ...
15
tesis de maestría
Publicado 2015
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El presente trabajo de investigación brinda un enfoque general de la aplicación de la técnica Test Driven Development (TDD), o Desarrollo Guiado por Pruebas, dentro de la metodología tradicional con enfoque Cascada, y cómo su implicancia proporciona resultados favorables durante el proceso de implementación y en consecuencia la mejora de la calidad del producto. La investigación se llevó a cabo mediante una evaluación experimental en donde se crearon cuatro (4) grupos de desarrollo, cada uno de ellos estaba conformado por once (11) estudiantes del octavo ciclo de la especialidad de Ingeniería Informática. El experimento consistió en que dos (2) grupos apliquen la técnica de TDD dentro de la metodología Cascada y los otros (2) grupos no la apliquen. La inclusión de la técnica TDD se llevó a cabo en las primeras fases del modelo Cascada (Definición de requerimientos y Dis...
16
tesis de maestría
Publicado 2015
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El presente trabajo de investigación brinda un enfoque general de la aplicación de la técnica Test Driven Development (TDD), o Desarrollo Guiado por Pruebas, dentro de la metodología tradicional con enfoque Cascada, y cómo su implicancia proporciona resultados favorables durante el proceso de implementación y en consecuencia la mejora de la calidad del producto. La investigación se llevó a cabo mediante una evaluación experimental en donde se crearon cuatro (4) grupos de desarrollo, cada uno de ellos estaba conformado por once (11) estudiantes del octavo ciclo de la especialidad de Ingeniería Informática. El experimento consistió en que dos (2) grupos apliquen la técnica de TDD dentro de la metodología Cascada y los otros (2) grupos no la apliquen. La inclusión de la técnica TDD se llevó a cabo en las primeras fases del modelo Cascada (Definición de requerimientos y Dis...
17
tesis de grado
Publicado 2022
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El objetivo del presente estudio fue diseñar y medir la efectividad de un programa de tipo remedial concebido desde una perspectiva neuropsicológica, teniendo como fin el desarrollo de competencias matemáticas en niños de segundo grado de primaria que presenten dificultades para aprender matemáticas. La muestra estuvo constituida por 8 niños (3 niñas y 5 niños) que estudian en una institución educativa pública del distrito de Ate, 4 participaron en el programa remedial y 4 no. Los resultados demostraron que los niños que formaron parte del programa de tipo remedial desarrollaron competencias matemáticas que les permitieron responder el Test de Evaluación Matemática Temprana satisfactoriamente una vez que el programa culminó. De la misma forma, se identificaron variaciones entre las respuestas obtenidas de ambos grupos, donde en el primero de ellos los niños obtuvieron pun...
18
tesis de grado
Publicado 2022
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El objetivo del presente estudio fue diseñar y medir la efectividad de un programa de tipo remedial concebido desde una perspectiva neuropsicológica, teniendo como fin el desarrollo de competencias matemáticas en niños de segundo grado de primaria que presenten dificultades para aprender matemáticas. La muestra estuvo constituida por 8 niños (3 niñas y 5 niños) que estudian en una institución educativa pública del distrito de Ate, 4 participaron en el programa remedial y 4 no. Los resultados demostraron que los niños que formaron parte del programa de tipo remedial desarrollaron competencias matemáticas que les permitieron responder el Test de Evaluación Matemática Temprana satisfactoriamente una vez que el programa culminó. De la misma forma, se identificaron variaciones entre las respuestas obtenidas de ambos grupos, donde en el primero de ellos los niños obtuvieron pun...
19
tesis de maestría
Publicado 2024
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El trabajo tiene por finalidad de dar a conocer, si la aplicación del programa para el desarrollo del pensamiento crítico influye en la mejora del nivel de logro en las cuatro competencias del área de matemática en los estudiantes del tercer grado en una institución educativa del distrito de Pillao. La investigación es de tipo experimental, el diseño de estudio fue cuasi experimental con dos grupos: uno experimental con 21 estudiantes y otro de grupo control con 21 estudiantes. La población estuvo constituido por 63 estudiantes, teniendo como muestra a 42 estudiantes del tercer grado B y C se utilizó la técnica de la prueba escrita con su instrumento la ficha de aplicación, el cual se tomó a los estudiantes, estructurado en cuadro dimensiones, cada uno con 4 y 3 ítems según corresponda, haciendo un total de quince ítems. Se aplicó un conjunto de actividades organizadas en...
20
tesis de grado
Publicado 2023
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El presente trabajo de investigación, tuvo como objetivo general: Describir los determinantes que influencian en el cuidado de enfermería en la promoción y recuperación de la salud en niños menores de once años de la I.E de menores Humberto Samuel Castillo Palacios 14114 - Castilla -Piura, 2017, la metodología es de tipo descriptivo, el nivel de investigación cuantitativo, el diseño de una sola casilla, con una muestra constituida por 265 niños menores de once años, a quienes se les aplicó cuestionario sobre determinantes de la salud, haciendo uso de la entrevista y la observación, los datos fueron procesados en el programa Microsoft Excel para su respectivo procesamiento, se presentaron los datos en tablas y gráficos, obteniéndose los respectivos resultados y conclusiones: La totalidad de los niños menores de once años tienen grado de instrucción inicial/primaria, adem...
