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1
artículo
Publicado 2021
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The research provides knowledge of a relevant indicator to ensure educational quality in the master's programs from the Faculty of Education of the Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM), aiming to establish the level of global student satisfaction and by dimensions, using for its study the quantitative approach, non-experimental design, transversal and descriptive. In the accidental non-probabilistic sample, 217 students participated. The instrument used for data collection was a questionnaire consisting of 38 items with likert rating scale responses, and design was performed considering three dimensions of the matrix of standards of the National System of Evaluation, Accreditation and Certification of Educational Quality (SINEACE). The results found the average level of Global Student Satisfaction with a percentage of 59.8%, and regarding dimensions: strategic management, int...
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artículo
Publicado 2021
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The research provides knowledge of a relevant indicator to ensure educational quality in the master's programs from the Faculty of Education of the Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM), aiming to establish the level of global student satisfaction and by dimensions, using for its study the quantitative approach, non-experimental design, transversal and descriptive. In the accidental non-probabilistic sample, 217 students participated. The instrument used for data collection was a questionnaire consisting of 38 items with likert rating scale responses, and design was performed considering three dimensions of the matrix of standards of the National System of Evaluation, Accreditation and Certification of Educational Quality (SINEACE). The results found the average level of Global Student Satisfaction with a percentage of 59.8%, and regarding dimensions: strategic management, int...
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artículo
Publicado 2017
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Different fellowships programs to public school teachers have been developed in Latin-American. In Perú, this new program has been managed by Pronabec financing fellowships for teachers of different regions during 2014-2015. Thisstudy is addressed to analyze the teachers´ dilemmas faced when they applied; and, explore the future professional perspectives of this kind of teacher. The qualitative method implies a documental analysis and survey with open answers to 20 teachers. Four types of dilemmas were identified–master versus family, master versus school, master versus another study, master versus no migration–, and eight possible futures scenarios related to the professional, academic, and unionpolitical fields.
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artículo
Publicado 2024
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The present research work is inherent to how to confront discrimination in Peru, particularly in the Cusco Region, from a regulatory proposal of the postgraduate units of two universities in Cusco. Given that even in the 21st century, manifestations of various forms of discrimination continue to be observed, such as: ethnic, linguistic, origin, social, economic, ideological, gender, among others. In this sense, the main objective of the work is to establish comparative criteria of mechanisms and use of digital citizenship to confront discrimination in the Law Master’s Program of the Andina University of Cusco and the San Antonio de Abad National University of Cusco. In Semester 2023-I, therefore, the methodology applied is a qualitative research approach with phenomenological design, assuming a population and census sample with intentionality. Finally, the comparison criteria were obta...
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artículo
Publicado 2023
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Objective: To determine the digital skills among students of the master’s program in Palliative Care and Pain Management at Universidad Nacional Mayor de San Marcos School of Medicine in 2022.Materials and methods: A non-experimental, descriptive and cross-sectional research. The study population was comprised of students of the master’s program in Palliative Care and Pain Management enrolled in the year 2022. A non-probability sample was used. Data were collected through the survey “Digital Skills in Higher Education Questionnaire” (CDES), consisting of 46 indicators distributed in five factors with a reliability of 0.96 according to Cronbach’s alpha. Data confidentiality and participants’ autonomy were respected.Results: The final sample was made up of 59 students, the average age was 38.03 years and 76.3 % were women. All students had a personal computer and Internet acces...
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artículo
Publicado 2016
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This paper aims to explain and present a proposal to introduce Disaster Risk Management (DRM) topics into ESAN Graduate School of Business Master’s programs. Although disasters have cost Peru more than USD 7,600 million in the past 2 decades the business sector, particularly Small and Medium Enterprises, have not developed preventive or continuity plans mainly because they are not familiar with DRM topics. Taking this into consideration, the paper presents a detailed academic/curricular proposal for DRM topics such as business continuity, business ethics, corporate social responsibility, and sustainable management. Additionally, it introduces the idea of promoting Disaster Risk Management (DRM) topics to the Peruvian business community as a strategy to enhance the graduate education.
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tesis de grado
El presente trabajo de tesis es un estudio cuyos resultados serán utilizados para la toma de decisiones correspondientes al lanzamiento y características de un Programa Master en Gestión de Catastro. El estudio, aplicado en la ciudad de Lima, se llevó a cabo en tres etapas: entrevistas con profesionales experimentados en temas de catastro para tener conocimiento más detallado de la problemática, de la oferta y del prediseño del producto encuestas a un grupo de 26 profesionales de la región basándose en un cuestionario definido y en una prueba de concepto y finalmente un análisis económico con el propósito de examinar la viabilidad del proyecto.
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tesis de maestría
Publicado 2023
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The general objective of the research was to implement an ergonomic program to reduce musculoskeletal disorders in the workshop of Master Drilling Peru 2021. The research was quantitative, pre-experimental design. The population was 6 people. The instruments were the UGT Guide of Catalonia, RM 375 and the REBA Field Sheet. In the first place, the jobs were detected, finding that all the positions evaluated presented ergonomic danger due to lifting loads, repetitive movements and forced postures. Also, risk factors were identified, finding that one of the causes was due to lifting of loads. burden. In addition, according to REBA, the evaluator positions of electrician and quality inspector appeared with a high initial level of 10, and the positions of welder, NDT inspector, and mechanic with a high level of 9, and the job of assistant of cutter, presented an average level of 6. Later, erg...
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tesis de maestría
Publicado 2025
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El presente estudio tuvo como objetivo determinar la importancia del Programa de Ergonomía en la satisfacción de los trabajadores de la empresa Master Drilling Perú S.A.C. La investigación se desarrolló con un enfoque experimental, evaluando las condiciones ergonómicas y el nivel de satisfacción laboral antes y después de la implementación del programa, con la finalidad de analizar los cambios generados por su aplicación. Para la recolección de información se utilizaron instrumentos que permitieron recoger la opinión y percepción de una muestra de 100 trabajadores respecto a las condiciones ergonómicas de su entorno laboral y su grado de satisfacción. Los resultados evidenciaron mejoras significativas en las condiciones ergonómicas, así como una alta satisfacción y aceptación del programa por parte del personal, lo que permitió reducir riesgos laborales y favorecer u...
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tesis de maestría
Publicado 2018
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La investigación fue realizada con el objetivo de desarrollar el programa socioemocional para mejorar el clima escolar en estudiantes del segundo grado de educación secundaria de la I. E. “Ignacia Velásquez”- Moyobamba. Los objetivos específicos tratan de elaborar el programa socioemocional basado en la teoría de la inteligencia emocional de Salovey y Mayer, de Goleman, de Bar – On, y la teoría de Piaget. Aplicar el programa socioemocional en las dimensiones de planificación, programación, ejecución y evaluación en estudiantes del segundo grado de educación secundaria de la I. E. “Ignacia Velásquez”- Moyobamba. Evaluar el clima escolar en las dimensiones de relaciones, desarrollo personal y estabilidad, mediante pre-y posprueba en estudiantes del segundo grado de educación secundaria de la I. E. “Ignacia Velásquez”- Moyobamba. La investigación fue de tipo apl...
11
tesis de grado
Publicado 2021
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El trabajo de investigación que se presenta, se desarrolló con la finalidad de incrementar la producción y seguridad en la contrata MCEISA, a través de la aplicación de un programa denominado Master Mining Trainer, presentado como una propuesta en la contrata MCEISA - Compañía Minera Kolpa S.A. específicamente para lo que concierne la productividad y la seguridad en la que se tuvo que fortalecer la relaciones interpersonales el liderazgo y la confianza personal de los trabajadores a través de las capacitaciones. La propuesta se enmarcó en el tipo de investigación aplicada, con un diseño descriptivo de fuente mixta documental y campo, empleando instrumentos de recolección de datos, específicamente el análisis de fuentes documentales y encuestas estructuradas, las mismas que tuvo que ser validada en una muestra piloto antes de la aplicación a la muestra. Para la elaboració...
12
tesis de grado
Publicado 2022
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La presente investigación plantea la problemática el desarrollo de la motricidad fina en los niños de 5 años de la I.E.P. Master School-Huaraz, ya que presentan dificultades en la coordinación facial, fonética y visomanual. El objetivo general fue determinar si el programa de grafoplasticidad mejora el desarrollo de la motricidad fina en los niños de 05 años de la I.E.P. Master SchoolHuaraz, 2020. Teniendo como alcance a los niños del aula conejitos de 5 años. En la metodología se consideró el tipo de estudio fue aplicado, nivel explicativo, con diseño pre experimental. La población estuvo conformada por los niños (as) de 3, 4 y 5 años, la muestra estuvo conformada por 18 niños (as) del aula conejitos de 5 años. La técnica utilizada fue la observación y el instrumento fue la escala de estimación que estuvo compuesto por 18 ítems, bajo el consentimiento informado de ...
13
tesis de maestría
Publicado 2019
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El Ministerio de Educación peruano establece explícitamente el enfoque comunicativo como la metodología de preferencia para desarrollar la comunicación en las clases de inglés. Este estudio investigó el conocimiento de los principios de CLT por profesores de inglés, participantes del Programa de Maestría de Enseñanza de Inglés como Lengua Extranjera (TEFL) en la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, La Molina, Lima, 2016. La población objetivo consistió de 20 Profesores de inglés quienes pertenecen a diferentes instituciones educativas. Para medir el conocimiento sobre los principios de CLT se aplicó un cuestionario de 12 preguntas. El estudio reveló que la mayoría de los docentes encuestados saben cuáles son los principios que cumplen con CLT. Sin embargo, la información recabada es a nivel de teoría, por lo que para saber si los maestros de ingl...
14
tesis de maestría
Publicado 2012
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La exclusión social ha sido una característica de larga data en América Latina. Los países de la región han estado promoviendo, en los últimos veinte años, procesos de transformación o construcción de sus sistemas de protección social destinados a reducir la pobreza y la exclusión social. Los programas de Conditional Cash Transfer (CCT) se crearon con este objetivo. La evidencia muestra que las CCT están teniendo impactos positivos en términos de reducción de la desigualdad en la distribución del ingreso; sin embargo, no es concluyente en otros aspectos de la pobreza y la exclusión social. Esta disertación es un examen de los viejos y nuevos fenómenos de exclusión social que están surgiendo debido a la implementación de los programas de CCT. Se analiza el caso de JUNTOS (Perú). La atención se ha centrado en la CCT desde un enfoque basado en los derechos como un med...
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tesis de maestría
Publicado 2021
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Descargue el texto completo en el repositorio institucional de la Universidad Internacional de La Rioja: https://reunir.unir.net/handle/123456789/12236
16
tesis de maestría
Publicado 2021
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La investigación tuvo como objetivo Comprobar que el programa de capacitación en las TIC mejora el manejo del paquete office de los docentes del IESTP “Alto Mayo”, provincia de Moyobamba, 2019, en donde el tipo de investigación es aplicada, con un enfoque cuantitativo, de diseño pre experimental, las técnicas utilizadas fueron: la experimentación, observación y análisis de datos y el instrumento: Prueba sobre manejo del paquete office, se trabajó con una población y muestra 30 docentes, de los cuales 17 son varones y 13 son mujeres seleccionados con un muestreo no probabilístico. El análisis de resultados arrojó que: Antes de aplicar el programa de capacitación en las TIC, el mayor porcentaje, representado por el 66,67% tiene un nivel regular de manejo del paquete office, el 23% percibe un nivel malo de manejo del paquete office, y el 10,00% nivel bueno de manejo del pa...
17
artículo
Publicado 2017
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Since the concern about the negative impacts of the current economic modelin the scarcity of natural resources and their conservation, it comes the need toconfront them and create, from academia, some research areas that include thesenew features and development trends. In this paper, an overview of the conceptualaspects of the main proposals for the transition to sustainable development isperformed, such as the Green Growth, Bio-Commerce, Bio-Economy, amongothers. Then, it is identified and analyzed a group of graduate programs developedon the sustainable development. Finally, a comparative balance, based on the offerof the Master of Bio and Sustainable Development.
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artículo
The permanent improvement of professionals in Cuba is a priority of Higher Education, universities make countless efforts to guarantee it in all its areas; In the case of mathematics teachers, this is essential, because in addition to the difficulties in learning its contents, there is a great variety in the training of the teachers who teach it. The master's degree in University Mathematical Education, which is developed at the University of Holguín, tries to address this situation from the permanent training of professionals who work as teachers of this discipline in Higher Education. In this article, some of the experiences and results obtained in this program are disclosed, as well as its impact on the territory of Holguin.
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artículo
Publicado 2024
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Strategies for communicating information have undergone many changes, which have been evidenced in the pandemic. The idea is to be able to connect with the student and that the information is received in a clear, timely and relevant manner, so that he/she will have the prior knowledge to integrate information from theory and practice, in order to successfully face the simulated activity, as well as when interacting with the patient. In this context, the inverted classroom is a didactic strategy that provides videos, podcasts, among others, to be reviewed in advance, so that when the student performs the face-to-face or virtual activity, the most important concepts are deepened and clarified, using active participation methodologies to achieve the following objective: Invested learning seeks a change in the dynamics of learning that points to the student as its axis. The objective of this...
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artículo
Publicado 2019
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There search aimed to implement the methodology for the accreditation of the masters of the graduate school of the Universidad Nacional Hermilio Valdizan (MAMEP) under CONEAU - Peru model, which was validated with self-assessment mastery program management and planning education - UNHEVAL; this research needs a set of tools, processes, actors and actions as a Sub Stages and steps that allow de composing the model standards CONEAU specific products and facilitate the implementation of the phases of accreditation. The proposed methodology MAMEP 8-stage, sub-stage 19 and 46 actions (activities) in order to make it more dynamic an application that automates the organization of the methodology and data processing was integrated: from generating records of both surveys, management indicators and deliverables records through the preparation of the report of the Central Committee and the improve...
