Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
2,706
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
2,348
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
2,206
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03
856
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
810
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
808
Aprendizaje
793
más ...
Buscar alternativas:
general grado » general prado (Expander búsqueda), genero grado (Expander búsqueda), general guasmo (Expander búsqueda)
para general » para generar (Expander búsqueda), paro general (Expander búsqueda), para genera (Expander búsqueda)
general grado » general prado (Expander búsqueda), genero grado (Expander búsqueda), general guasmo (Expander búsqueda)
para general » para generar (Expander búsqueda), paro general (Expander búsqueda), para genera (Expander búsqueda)
1
tesis de grado
Publicado 2018
Enlace
Enlace
Esta tesis de licenciatura se realizó con el objetivo de determinar el nivel de uso de las estrategias de Comprensión Lectora de los docentes de sexto grado de Educación Primaria de Escuelas Públicas del distrito de Bellavista de la provincia de Sullana, 2017. La investigación utilizó una metodología descriptiva con diseño descriptivo simple, teniendo como población muestral a 15 docentes de sexto grado de las Instituciones educativas de Educación Primaria. En los hallazgos de la investigación se ha registrado que los docentes utilizan pocas estrategias de enseñanza potenciar las estrategias antes, durante y después de lectura, sobresaliendo la reactivación de conocimientos previos de los estudiantes, uso de libros, la utilización de láminas y la formulación de preguntas en el proceso lector.
2
tesis de grado
Publicado 2018
Enlace
Enlace
Los dispositivos móviles constituyen cada vez más una realidad que ofrece al usuario, en un mismo y reducido aparato, funciones de comunicación y procesamiento de datos que van mucho más allá de las simples llamadas telefónicas o la ejecución de aplicaciones básicas. El gigante de Internet Google ha presentado un nuevo sistema operativo para este tipo de dispositivos, Android, que busca ser una firme alternativa a otros sistemas ya ampliamente extendidos como Symbian o Windows Mobile. La presente tesis busca conocer y comprender las características y el funcionamiento de este nuevo sistema operativo, averiguando sus posibilidades y ventajas frente a otras alternativas. Además, abarca el desarrollo completo de una aplicación de nombre AppInventor, que permite el desarrollo educativo básico que se busca ilustrar de forma práctica la construcción y naturaleza de las aplicacion...
3
tesis de maestría
Publicado 2015
Enlace
Enlace
La investigación se planteó ante la problemática que tienen los estudiantes para aprender matemática y ante los deficientes resultados en las evaluaciones nacionales e internacionales, asumiendo como propósito determinar los factores que dificultan el aprendizaje en el área de matemática en estudiantes de quinto grado de educación secundaria. La experiencia de investigación se realizó desde la perspectiva metodológica cuantitativa, tipo de estudio descriptivo, diseño transversal descriptivo simple. La muestra estuvo conformada por una muestra de cinco docentes de la especialidad de matemática y noventa estudiantes procedentes de las secciones “A”, “B”, “C” y “D” del quinto grado de educación secundaria de la Institución Educativa San José de Tarbes-Castilla. Los instrumentos aplicados fueron un cuestionario aplicado a los estudiantes y una entrevista admin...
4
tesis de grado
Publicado 2017
Enlace
Enlace
El informe de la investigación titulada, “Estrategias metodológicas para la creación de textos poéticos en los estudiantes del quinto grado “A” de educación secundaria de la institución educativa San Lorenzo de Conchamarca 2014 giró en torno al problema de investigación ¿Cómo mejorar el uso de las estrategias metodológicas que me faciliten desarrollar la creación de textos poéticos en los estudiantes de quinto grado “A” de la Institución Educativa San Lorenzo de Conchamarca? Por esta razón, el objetivo está enfocado a implementar estrategias a partir de mi práctica pedagógica para mejorar capacidades en la producción de textos poéticos en los estudiantes; a ese conjunto de estrategias se le denominó PREPRUCAP: pareado, repetición, encadenamiento, poema de preguntas sin respuesta, respuestas a preguntas, un poema diamante, comparaciones, acrósticos y palab...
5
tesis de grado
Publicado 2022
Enlace
Enlace
RESUMEN La presente investigación tuvo como finalidad primordial determinar la relación que existe entre el uso de estrategias de aprendizaje y el proceso de adquisición del idioma inglés en estudiantes del primer grado de la Institución Educativa Emblemática María Parado de Bellido -Yanacancha - Pasco – 2018. Así mismo, indago determinar la relación que existe entre las estrategias de aprendizaje directas e indirectas y el proceso de adquisición del idioma inglés en los estudiantes ya mencionados. La investigación se realizó bajo una metodología correlacional y con diseño no experimental, no hubo manipulación de las variables, siendo una investigación ex - post facto, con una sola medición grupal para la recolección de datos. El cuestionario de estrategias para el aprendizaje del idioma inglés: “Strategy Inventory for Language Learning” (SILL), rubrica y fichas...
6
tesis de grado
Publicado 2019
Enlace
Enlace
El informe de investigación ESTRATEGIA PARA MEJORAR LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS ORALES DE LOS ESTUDIANTES DEL CUARTO GRADO DE SECUNDARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “ANTONIO RAYMONDI” DE CACHICOTO, MONZÓN 2014. Tiene por objetivo mejorar la producción de textos orales en los estudiantes del cuarto grado de secundaria; para lo cual se aplicó la investigación acción cualitativa pedagógica, en una población focalizada denominada muestra, de donde se recogió información utilizando instrumentos y técnicas de observación, insumos que nos permitió realizar la triangulación de los datos por los agentes que intervinieron en la investigación acción. La implementación, ejecución y evaluación de la propuesta pedagógica alternativa utilizando la estrategia “locución radial”, mejoró notablemente la producción de textos orales en los estudiantes revirtiendo de esta manera l...
7
tesis de grado
Publicado 2022
Enlace
Enlace
Muchos trabajos de investigación, Demostraron la eficacia del aprendizaje móvil en el campo educativo y en el trabajo remoto. El aprendizaje móvil es un método educativo con muchas ventajas, que favorece la educación de la adaptación a nuevos comportamientos sociales. Este tipo de herramienta promueve el aprendizaje autodirigido y mejora la forma en que los estudiantes acceden a los contenidos formativos. Según la definición dada por los expertos Brazuelo y Gallego en su investigación sobre aprendizaje móvil. Los dispositivos móviles como herramienta educativa, mobile learning se entiende como la forma de aprendizaje en la que se facilita el acceso al conocimiento, el desarrollo de habilidades y la resolución de problemas a través de la mediación de dispositivos móviles. El objetivo de la investigación fue determinar la influencia de los dispositivos móviles en la educac...
8
Publicado 2019
Enlace
Enlace
El presente trabajo explica, las estrategias que se deben tener en cuenta para la enseñanza del salto alto, se detalla aportes teóricos referentes a esta prueba del atletismo, así mismo se da a conocer las técnicas y recomendaciones para poder enseñar a estudiantes a que se motiven a participar en esta prueba atlética, se da a conocer aportes teóricos que son importantes en la parte pedagógica y sus recomendaciones que brindan para poder tener un buen aprendizaje.
9
tesis de maestría
Publicado 2019
Enlace
Enlace
La primera técnica más usada y difundida para proporcionar una vía respiratoria permeable que permite ventilar los pulmones durante la administración de anestesia general es la intubación oro o naso traqueal con un tubo endotraqueal (TET) de plástico, semirrígido, de un solo uso y desechable. Es una técnica invasiva, que además, requiere de un laringoscopio metálico cuya pala se introduce por la boca, para exponer la glotis por donde se hace ingresar TET en la zona media de la tráquea, con la consiguiente repercusión de originar lesiones traumáticas locales de dientes, encías, mucosa orofaríngea, laríngea y traqueal, traducidos en odinofagia pos operatoria. La segunda técnica, menos practicada en nuestro medio, son los dispositivos supra glóticos como las Mascarillas Laríngeas, que por ser menos invasiva, no ingresar a la tráquea, ser material más blando y no requeri...
10
tesis de maestría
Publicado 2018
Enlace
Enlace
La presente tesis titulada “Grado de eficiencia del área de servicios generales de la oficina general de administración del Ministerio del Ambiente – 2017” pretendió determinar la percepción del grado de eficiencia del área de servicios generales de la OGA del Ministerio del Ambiente. La investigación fue de tipo básica, de enfoque cuantitativo, con un nivel de investigación descriptivo simple, diseño de investigación no experimental transversal. La población objeto del estudio fueron los trabajadores del Ministerio del Ambiente del Perú en un número de 650 colaboradores; se utilizó el muestreo de tipo probabilístico aleatorio, estableciendo una muestra de 195 individuos. Para la recolección de datos se utilizó como técnica la encuesta y como instrumento un cuestionario, con una escala de valoración tipo Likert de 5 niveles. Para determinar la confiabilidad se ap...
11
tesis de grado
Publicado 2019
Enlace
Enlace
El presente trabajo es el resultado del proceso de reflexión, sobre mi práctica pedagógica, iniciando con la deconstrucción nos permitió identificar las características, mi mayor debilidad, radicaba en la enseñanza de la comprensión de textos escritos. Utilizamos entonces nuevas teorías sobre la enseñanza de la comprensión de textos y estrategias alternativas en el aula. Surgiendo así la propuesta que debía ser aplicada con la mediación activa de la docente: la recuperación de saberes previos, la predicción, la inferencia, la verificación de hipótesis y la meta comprensión aplicando antes, durante y después en las sesiones interventoras. El tipo de investigación es cualitativa explicativa; la deconstrucción identifica fortalezas, debilidades y vacíos de la práctica, la reconstrucción aplica la propuesta alternativa usando estrategias cognitivas para mejorar la co...
12
tesis de grado
Publicado 2018
Enlace
Enlace
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo mejorar mi práctica pedagógica mediante la aplicación de la estrategia didáctica LECOPROD para promover la producción de textos narrativos en alumnos del segundo grado “A” de la Institución Educativa Nuestra Señora de las Mercedes de Huánuco en el período 2014. Esta propuesta fue elaborada teniendo en cuenta el marco teórico propuesto por Daniel Cassany. El estudio es de tipo cualitativa explicativa, es decir, una investigación acción pedagógica. Se trabajó con un aula focal, constituida por 32 alumnos, un docente investigador y el especialista de acompañamiento pedagógico. Luego de la deconstrucción, primer proceso de la investigación-acción en el aula, que evidenció mi debilidad pedagógica, elaboré una nueva propuesta alternativa, la cual fue aplicada durante 10 sesiones, las cuales fueron recogidas en s...
13
tesis de grado
Publicado 2019
Enlace
Enlace
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo mejorar la práctica pedagógica mediante estrategias didácticas para el desarrollo de procesos de comprensión de textos en alumnos del tercer grado “A” de Educación Secundaria de la Institución Educativa Mariscal Cáceres de San Luis, Amarilis, en el período 2014. El trabajo de investigación es de tipo cualitativa explicativa, es decir, una investigación acción- pedagógica. Mediante el muestreo no probabilístico elegí un grupo de trabajo conformado por 22 alumnos en el área de Comunicación, un docente investigador y el especialista de acompañamiento pedagógico de la I.E. Mariscal Cáceres, 10 diarios de campo y 10 sesiones de aprendizaje. Para el procesamiento y análisis de la información, presenté la matriz de datos recogidos en los diarios de campo, de la observación del acompañante pedagógico y la perc...
14
tesis de grado
Publicado 2019
Enlace
Enlace
El objetivo del trabajo fue mejorar la comprensión de textos en el nivel inferencial de los estudiantes del segundo grado de secundaria de la I.E “Esteban Pavletich”- Cochacalla, pues se evidenció que tenían serias dificultades, tal como lo reflejan los diarios de campo. Se inició esta investigación a través de la descripción, que se detallaba en los diarios de campos, luego a través del proceso de la deconstrucción se identificó la debilidad recurrente para determinar con qué propuesta se debería trabajar. Para tal efecto, se buscó la estrategia apropiada, en este caso resultó ser la PREFSAREM, y se aplicó en los estudiantes. Previamente se tomó la prueba de entrada que nos sirvió para tener un diagnóstico real antes de iniciar la aplicación de las estrategias en diez sesiones de aprendizaje. Posteriormente se evaluó con el siguiente instrumento: lista de cotejo ...
15
tesis de maestría
Publicado 2019
Enlace
Enlace
La investigación denominada: Método de resolución de problemas y desarrollo de capacidades en ecuaciones de primer grado, de estudiantes del cuarto grado de educación primaria, Institución Educativa N° 3079 Nuestra Señora de las Mercedes, distrito de Comas, Departamento Lima – 2018 considero los siguientes objetivos: Determinar la influencia de la aplicación del método de resolución de problemas en el desarrollo de capacidades en ecuaciones de primer grado, de estudiantes del cuarto grado de educación primaria, Institución Educativa N° 3079 Nuestra Señora de las Mercedes, distrito de Comas, Departamento Lima - 2018. Determinar la influencia de la aplicación del método de resolución de problemas en el desarrollo de capacidades referido a matematiza situaciones en ecuaciones de primer grado, de estudiantes del cuarto grado de educación primaria, de la Institución Educa...
16
tesis de maestría
Publicado 2019
Enlace
Enlace
El presente trabajo se realizó en la I.E. “San Juan” en el nivel de educación secundaria, ubicada en el distrito de Ondores en el año 2015, de la provincia de Junín. Los estudiantes desconocen sobre el software Geogebra como herramienta para graficar Polígonos Regulares. Actualmente existen una amplia variedad de herramientas matemáticos de utilización intuitiva, como Derive, Graphmatic, etc., por citar algunos; que simplifican considerablemente el desarrollo del aprendizaje. Y nuestra investigación se centra en el Software Geogebra con el cual decidí trabajar y demostrar como el uso de este programa tiene resultados positivos en los estudiantes en el área de matemática. La metodología que se aplicó para el desarrollo del presente trabajo de investigación, consistió en el método científico y el método pre experimental que tuvo como objetivo, determinar la influencia...
17
tesis de grado
Publicado 2019
Enlace
Enlace
Objetivo: Determinar el nivel de satisfacción sobre la atención de parto en pacientes atendidas en el Hospital General “Ernesto German Guzmán Gonzales” – Oxapampa de Julio a diciembre del 2017. Materiales y Métodos: Estudio Observacional de nivel aplicativo, descriptivo, transversal, prospectivo. En el que participaron 168 usuarios entre 18 y 40años, tanto nuevas como continuadoras en pacientes atendidas en el servicio de Gineco Obstetricia del Hospital General “Ernesto German Guzmán Gonzales” – Oxapampa. Se aplicó la herramienta SERVQUAL (Quality Service) que se utiliza para determinar el nivel de satisfacción este cuestionario estructurado dividido en dos áreas, la primera relacionada a los datos generales de los usuarios y la segunda relacionada a las expectativas y a las percepciones de las usuarias, para determinar la satisfacción a través de la diferencia ent...
18
tesis de grado
Publicado 2016
Enlace
Enlace
Las estrategias de análisis oracional son procedimientos y técnicas adecuadas para el correcto análisis de oraciones nucleares, las cuales han sido aplicadas mediante fichas de análisis y seguimiento a los alumnos del tercer grado del C.N.A. UNHEVAL, para que puedan desarrollar el acto comunicativo con mayor fluidez y desenvoltura, conociendo la función que tiene cada una de las palabras y de sus verdaderos significados según el contexto o circunstancia en la que se las usa. La enseñanza, juntamente con los materiales de trabajo brindados a los estudiantes, ha favorecido al mejor entendimiento del análisis de oraciones nucleares tanto arbóreo como lineal.
19
tesis de grado
Publicado 2019
Enlace
Enlace
Introducción. El aprendizaje de la matemática siempre ha generado preocupación para los estudiantes, padres de familia y los propios maestros ya que su asimilación no es tan fácil si se presenta desde la óptica de la propia formalización, desconectada muchas veces de su real importancia, de la realidad y alejada del uso y manejo de las nuevas tecnologías; se necesita promover el uso de los softwares educativos para el aprendizaje de la matemática con la finalidad de hacerlo más dinámico e interesante. Objetivo: Determinar la influencia de la aplicación del Geogebra como software matemático, en el aprendizaje de sistemas de ecuaciones lineales de los estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa “Manuel Gonzales Prada” Chinche - Yanahuanca. Materiales y métodos: Se utilizó el software Geogebra, sesiones de clases, guías de aprendizaje. Se planteó el diseñ...
20
tesis de grado
Publicado 2018
Enlace
Enlace
El informe de investigación ESTRATEGIA PARA MEJORAR LA EXPRESIÓN ORAL DE LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER GRADO DE SECUNDARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “MARONA”, LUYANDO 2014. Tiene por objetivo mejorar la expresión oral de los estudiantes del primer grado de secundaria; para lo cual se aplicó la investigación acción cualitativa pedagógica, en una población focalizada denominada muestra, de donde se recogió información utilizando instrumentos y técnicas de observación , que se utilizó para la triangulación de los datos por los agentes que intervinieron en la investigación acción. La implementación, ejecución y evaluación de la propuesta pedagógica alternativa utilizando la estrategia del SOCIODRAMA, mejoró notablemente la expresión oral de los estudiantes revirtiendo de esta manera la dificultad que se mostraba antes de aplicar la nueva propuesta pedagógica altern...
