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tesis de maestría
Publicado 2021
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El presente trabajo de investigación tiene como objetivo desarrollar un metamodelo para la construcción de museos virtuales con elementos de gamificación empleando la realidad virtual. La investigación cuenta con un aplicativo que se ordena en 5 módulos organizados en: juegos, información, videos, cuestionarios, salas de realidad virtual. Su entorno será desarrollado en Unity3D, donde se simulará el museo virtual con recorridos de realidad virtual.
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Publicado 2019
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El objetivo de este trabajo de investigación es que las aulas virtuales permiten la creación de espacios para que grupos de docentes y alumnos compartan herramientas o inquietudes, todo lo cual se puede utilizar como soporte para lecciones presenciales. Los maestros y los estudiantes necesitan este valioso recurso técnico para interactuar dentro y fuera del aula. En esta línea de pensamiento, la virtualidad se ve como una educación menos poderosa, pero ahora, con el uso de la tecnología, la gente ve que la fuente del conocimiento no es solo el maestro. El alumno ya puede entender mejor su clase, incluso desafiando un poco la visión del profesor. Esto demuestra que estamos cambiando la forma en que educamos y adquirimos conocimientos. ¿Por qué tener un aula virtual o utilizar la tecnología? Debido a que la información está ahí, podemos darle muchos usos y encontrar muchas fue...
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Publicado 2018
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El objetivo de este trabajo de investigación es dar a conocer que las aulas virtuales son entornos digitales en los que los estudiantes pueden adquirir conocimientos accediendo a ellos a través de Internet. Es por eso que también se les conoce como el entorno de aprendizaje virtual (VLE). La idea es simular los aspectos más importantes de una clase tradicional y combinarlos con características tecnológicas para promover un mejor aprendizaje, colaboración e integración entre los participantes. Una profusión de proyectos de educación a distancia basados en tecnologías de Internet ha marcado la escena educativa desde la década de 1990. Las iniciativas han surgido como una respuesta inmediata a la necesidad de formación empresarial e-Learning y, en el mundo académico, principalmente en las instituciones públicas, que trata de la inserción de la educación a distancia en el si...
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Publicado 2019
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Las aulas virtuales son un complemento esencial de esta modalidad de tiempos modernos. La educación a distancia facilita la distribución de conocimientos entre los estudiantes. En este tipo de entornos de aprendizaje, se pueden construir experiencias de aprendizaje que desarrollen las capacidades comunicativas, de análisis, colaborativas entre los estudiantes. Debemos evitar ver esta modalidad como un instrumento de descargas, donde solo se distribuye información y no hay interactividad y aplicación de lo que se va aprendiendo. En consecuencia, creemos que las aulas virtuales, deberían: Permitir que se compartan informaciones. Compartir vivencias e ideas. Dar pie a la experimentación. Facilitar la evaluación de los aprendizajes. Brindar seguridad y confianza en el sistema. Las aulas virtuales nos ayudarán marcar la diferencia en el ejercicio pedagógico. Es a...
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tesis de grado
Publicado 2023
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Es común que, durante la etapa de construcción de un proyecto, se afronte una serie de problemas por diferencias en la ingeniería planteada, debido a que buena parte de los trabajos fueron realizados por especialistas en diferentes instancias de tiempo y sin una comunicación fluida. El resultado es que, por las incompatibilidades entre especialidades o falta de información, se genere una serie de reprocesos e inclusive costos adicionales. Por esta razón, se requiere aplicar metodologías y herramientas que reduzcan el impacto de estos problemas, mejorando además la productividad de sus procesos. La metodología de Diseño y Construcción Virtual o VDC (Virtual Design and Construction), fue acuñada y desarrollada en el CIFE de la Universidad de Stanford en 2001, como una alternativa para impulsar el uso de la tecnología y el trabajo colaborativo para maximizar los resultados de l...
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tesis de maestría
Publicado 2020
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La profundización del uso de herramientas virtuales para los procesos de enseñanza aprendizaje requieren de mejoras en su implementación, experiencias positivas y una actitud proactiva de parte de docentes y estudiantes. Se realizó un estudio transversal con el objetivo de conocer la percepción de estudiantes universitarios de universidades privadas de Lima sobre el uso de elementos que debe tener un aula virtual para el aprendizaje del idioma inglés. Se incluyó 150 estudiantes de contabilidad de cinco universidades, se evaluó la percepción de los diferentes elementos del aula virtual y se comparó según experiencia previa. La mayoría de los estudiantes estuvo a favor del uso de aula virtual y sus diferentes elementos, quienes tuvieron experiencia previa estuvieron más a favor del uso de recordatorios, chats, foros, correos y ejercicios online (p<0,05). En conclusión, la may...
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objeto de conferencia
Publicado 2023
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IV COLOQUIO INTERNACIONAL DE JÓVENES INVESTIGADORES EN TRADUCCIÓN E INTERPRETACIÓN UdeA-UPC
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Publicado 2018
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El objetivo de este trabajo de investigación es mencionar que la plataforma Virtual Chamilo es una plataforma de E-learning de software libre, licenciada bajo la GNU/GPLv3, de gestión del aprendizaje presencial, semipresencial o virtual, desarrollado con el objetivo de mejorar el acceso a la educación y el conocimiento global. Además, Chamilo LMS es un sistema para gestión de la formación Learning Managenent System diseñado para apoyar a la educación online. Está sustentado por la Asociación Chamilo (asociación sin fines de lucro), la cual tiene como objetivo la promoción del software para la educación, el mantenimiento de un canal de comunicación claro y la construcción de una red de proveedores de servicios y contribuidores al software.
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Publicado 2019
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El objetivo de este trabajo de investigación es sobre las aulas virtuales, específicamente del Chamilo. Una forma de que las personas estudien es la educación virtual estrategia que ayuda a los usuarios sin importar el tiempo y el espacio para poder acceder a cursos que mejoraran sus conocimientos y así lleguen a un aprendizaje significativo, este tipo de educación está basada en plataformas en este caso e – Learning las cuales cuentan con profesionales altamente capacitados aplicando las estrategias y métodos educacionales en las clases que dan en estas plataformas llegando así a que los estudiantes reciban una preparación académica adecuada. Sus principios son la autoevaluación, autoformación, desterritorrializacion, descentración, vitalización, tecnologizacion, sociabilidad virtual. Así mismo sus modalidades son el e-Learning, b-Learning y el m-Learning. El aula virtu...
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Publicado 2019
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El objetivo de este trabajo de investigación fue en definitiva, las aplicaciones a las que nos enfrentamos harán un gran avance en la docencia. El punto de encuentro para profesores y estudiantes, todos pueden mantenerse en contacto en cualquier momento. Participa en cualquier día y en cualquier momento de la semana como si estuvieras en su propia clase. Obviamente, la educación de Moodle es muy similar al aprendizaje presencial o mixto, debido a que existe una enorme interacción positiva entre los usuarios de Moodle y los métodos de enseñanza que los respaldan. Existen otras plataformas, pero no hay duda de que Moodle es el estándar de la industria gracias a su enfoque de código abierto en la industria. Moodle es una plataforma de aprendizaje donde los profesores pueden utilizar las herramientas necesarias para crear cursos en línea personalizados, y los estudiantes pueden acc...
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Publicado 2019
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El objetivo de este trabajo de investigación es mencionar que en definitiva, las aplicaciones a las que nos enfrentamos harán un gran avance en la docencia. El punto de encuentro para profesores y estudiantes, todos pueden mantenerse en contacto en cualquier momento. Participa en cualquier día y en cualquier momento de la semana como si estuvieras en su propia clase. Obviamente, la educación de Moodle es muy similar al aprendizaje presencial o mixto, debido a que existe una enorme interacción positiva entre los usuarios de Moodle y los métodos de enseñanza que los respaldan. Existen otras plataformas, pero no hay duda de que Moodle es el estándar de la industria gracias a su enfoque de código abierto en la industria. Moodle es una plataforma de aprendizaje donde los profesores pueden utilizar las herramientas necesarias para crear cursos en línea personalizados, y los estudiant...
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tesis de maestría
Publicado 2024
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En el nivel de Posgrado se hacen necesario e imprescindible el uso correcto del método científico, bajo este lineamiento formulamos el objetivo central de la investigación, que a la letra se expresa así: Determinar el grado de influencia de las estrategias de autocontrol en la reducción de la adicción a las redes sociales en los estudiantes de educación secundaria de la Institución Educativa N° 32402, Carhuapata, Huamalíes, 2023. Los métodos utilizados fueron el hermenéutico y el experimental, el primero contribuyó en la interpretación y la comprensión de las teorías, el segundo facilitó a aplicación de los instrumentos necesarios para la recopilación de datos. Por el fenómeno del trabajo académico realizado el tipo de estudio fue aplicada, porque se administró la variable independiente para la mejora de la dependiente y el nivel explicativo porque se buscó las cau...
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tesis de grado
Publicado 2024
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Desde hace algunos años, la inclusión de prefabricados viene siendo más usual en los proyectos de construcción en el Perú y el mundo, sin embargo, la falta de gestión colaborativa al aplicar este tipo de elementos de alto rendimiento puede ocasionar un quiebre en el flujo continuo de ejecución en obra de los proyectos. El objetivo de la presente tesis se centra en analizar el impacto que genera la metodología Virtual Design and Construction (VDC) en la gestión del sistema de prefabricados de los elementos estructurales como vigas y losas, con el fin de lograr optimizar tiempos y costos en la ejecución del casco estructural de un proyecto multifamiliar en Lima, Perú. De este modo se planteó el empleo de herramientas BIM para la gestión del planeamiento y optimización de flujos de trabajo para la implementación de los elementos prefabricados; el uso del componente PPM para m...
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tesis de grado
Publicado 2022
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La presente investigación es sobre la teatralidad, su medialidad con el lenguaje audiovisual y su despliegue en la tecnoescena durante la pandemia en Lima. Para ejecutar este estudio de la producción de transformación, traducción o trasvase entre estos lenguajes artísticos, nos contextualizaremos primero en algunas de las fortalezas y debilidades de la comunidad teatrista de Lima en la actualidad, y cómo esto se trasladaría a la producción virtual. En segundo lugar, se observarán algunas convenciones clásicas de teatralidad como el espacio, la acción y el convivio y de qué manera estas se expanden a través de la tecnoescena, comprendiendo procesos no solo desde la experiencia del cuerpo escénico, sino también desde el rol de receptor o espectador a través del tecnovivio. La observación de estos procesos considera un presente híper tecnologizado, donde acontece una resig...
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tesis de grado
Publicado 2022
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La presente investigación es sobre la teatralidad, su medialidad con el lenguaje audiovisual y su despliegue en la tecnoescena durante la pandemia en Lima. Para ejecutar este estudio de la producción de transformación, traducción o trasvase entre estos lenguajes artísticos, nos contextualizaremos primero en algunas de las fortalezas y debilidades de la comunidad teatrista de Lima en la actualidad, y cómo esto se trasladaría a la producción virtual. En segundo lugar, se observarán algunas convenciones clásicas de teatralidad como el espacio, la acción y el convivio y de qué manera estas se expanden a través de la tecnoescena, comprendiendo procesos no solo desde la experiencia del cuerpo escénico, sino también desde el rol de receptor o espectador a través del tecnovivio. La observación de estos procesos considera un presente híper tecnologizado, donde acontece una resig...
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tesis doctoral
Publicado 2020
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También puede descargar la tesis en el repositorio institucional de la Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro: https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.49171
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tesis de grado
Publicado 2017
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El presente proyecto de investigación descriptivo aplicativo responde a la necesidad de implementar un sitio web con entorno virtual Moodle a la institución educativa Nuestra Señora de la Asunta, para así mejorar la calidad de la información entre los elementos académicos, en tal sentido desarrollamos una serie de estrategias que permitan un mejor filtrado en la información para los estudiantes, fomentando el orden, la disciplina y la puntualidad a través de diversas actividades realizadas en el entorno virtual Moodle. El método utilizado es cualitativo, de tipo descriptivo aplicado a un universo de personas (padres de familia, estudiantes, profesores, personal administrativo) con los cuales el docente puso en práctica algunas estrategias motivadoras para captar su atención e interés de tal manera que pongan en práctica el manejo del entorno virtual Moodle (caso estudiantes ...
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tesis de maestría
Publicado 2024
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La adaptación al cambio como elemento determinante para la educación virtual en el contexto de la pandemia, según los docentes de la Facultad de Comunicaciones de una universidad privada de Lima, durante el ciclo 2021-2, es una investigación que tiene por objetivo analizar la forma en que la adaptación al cambio favoreció a la educación virtual en el contexto de pandemia, en la Facultad de Comunicaciones de una universidad privada de Lima, durante en el semestre académico 2021-2. Para lograrlo, se trabajó un enfoque cualitativo enmarcado en las teorías del constructivismo. Bajo esos preceptos, se entrevistó a un grupo de docentes de la Facultad de Comunicaciones de la universidad estudiada, usando una guía de entrevista que contempló aspectos técnicos, emocionales y logísticos del proceso de enseñanza-aprendizaje. Los hallazgos del trabajo apuntan a que, efectivamente, ha...
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artículo
En el presente trabajo, se abordará la implementación de un sistema para el tratamiento de fobias por medio de realidad virtual. Esto se logrará detectando y registrando los cambios en los signos vitales del paciente expuesto a un entorno virtual que simula un ambiente que, en un contexto cotidiano, le causaría un estado insoportable, debido a la fobia padecida por dicho paciente. No obstante, el ambiente creado será seguro para el paciente, pues se podrá conmutar entre ambientes con plena seguridad. La persona no se encuentra, en ningún momento, en riesgo físico o psicológico. En algunos casos, el individuo puede interactuar con los elementos del medio sintético en el que está inmerso. La solución planteada utiliza la metodología UML – RUP, se planifica el proyecto con MS Project 2016, se programa en lenguaje java y la base de datos esta en SQL Server 2014.
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otro
Publicado 2021
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The purpose of this Professional Sufficiency Work entitled "The comic strip: elements and structure" is to support a learning session for second grade high school students, where students will understand the meaning of the comic strip, its characteristics, structure and elements it contains, as well as its purpose and usefulness for society. The comprehension of texts is a useful competence for the intellectual development of the student, facing this need arises the involvement of an adequate teaching for such learning. The usefulness of instructional texts allows this development and in turn the application of a learning session as the theme of the cartoon will allow introducing young people in the world of reading analysis; since this theme is appropriate because it is presented in a striking way, full of colors, symbologies and onomatopoeias; where the student can read without getting...
