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El objetivo del presente trabajo fue desarrollar un proyecto innovador en el curso “competencias personales para el trabajo”, el cual contó con la participación de estudiantes del Instituto del Sur. El proyecto se desarrolló a través de la identificación de las competencias de los alumnos, el establecimiento de las virtudes a desarrollar y el relacionamiento de estas últimas con las competencias profesionales. El proyecto se elaboró bajo la concepción de la formación académica como un medio para enfrentar el mundo laboral a través de competencias duras (destrezas técnicas) que deben desarrollarse a través de la práctica de virtudes y valores para un actuar profesional ético y moral.
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tesis de maestría
Publicado 2022
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Esta investigación tiene como propósito elaborar una propuesta para mejorar la calidad de la docencia Profesional Técnica Superior por lo que en ella se analiza los fundamentos teóricos del método de aprendizaje activo, conocido como Aprendizaje Basado en Proyectos Colaborativos (ABPC) y se desarrolla una propuesta metodológica .El ABPC se desarrolla con la participación activa y colaborativa de los estudiantes, convirtiéndolos en artífices de su aprendizaje a la vez que desarrollan competencias que facilitaran su empleabilidad y futuro desarrollo profesional. Como método de aprendizaje, el ABPC es propicio para la formación utilizando las tecnologías de la información y comunicación en vista de sus características, la permanente innovación de estas y lo fácil que es adaptarlas a las nuevas competencias y habilidades que los cambios tecnológicos en el sector construcci...
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tesis de grado
Publicado 2015
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La Escuela de Ingeniería Informática de la Universidad Ricardo Palma ofrece dentro de su malla curricular el Curso de Taller de Proyectos, único en su forma de organización y trabajo vertical. En este curso se desarrollan proyectos de software, realizados por alumnos de diferentes ciclos y experiencia académica, los cuales desempeñan todos los roles que un proyecto requiere tal como documentador, programador, analista, diseñador, gestor de base de datos y gerente de proyecto, a lo largo del 5to ciclo y 9no ciclo de la carrera. Dicho curso empieza con la presentación de una propuesta de proyecto, por parte del alumno que desempeñara el rol de Gerente del Proyecto, el cual debe definir una problemática real en cualquier empresa o ámbito y su respectiva propuesta de solución de software. Seguidamente la Escuela, mediante un Comité Evaluador, aprueba la propuesta y comienzan a c...
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tesis de grado
Actualmente existe una gran cantidad de docentes y directivos del sector público que desean aumentar sus remuneraciones mediante el concursos como el de Ascenso de Escala Magisterial, es por ello que Intelectus S.A.C. presenta cursos Semi-Presenciales de 180 horas para la preparación de dicho examen, además los docentes, tanto del sector público como del privado, necesitan estar en constante capacitación de temas de tendencia en el área educativa, esto se sustenta mediante la investigación de mercado realizada en el presente proyecto. Para ello también se brinda cursos virtuales con metodología MOOC y semi-presenciales de 120 horas en la Universidad Marcelino Champagnat. La estratégica de marketing fundamental de Intelectus S.A.C. es el estar en las redes sociales más populares como YouTube y Facebook, además de premiar a los mejores estudiantes con descuentos para demostrar ...
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objeto de conferencia
Conferencia presentada en agosto del 2014 en el marco del curso-taller “El Planeta Azul: El Ciclo del Agua en los Sistemas Terrestres”, dirigido a maestros de las Unidades de Gestión Educativa Local (UGEL) ubicadas en las seis cuencas piloto del ámbito del Proyecto de Modernización de la Gestión de los Recursos Hídricos (PMGRH).
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tesis de maestría
Publicado 2016
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A Concytec y Cienciactiva por todo el apoyo y darnos la confianza de realizar investigacion. A Fincyt por la investigación en el proyecto 217-FINCyT-IA-2013
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tesis de maestría
Publicado 2024
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La investigación titulada Aprendizaje basado en proyectos para promover la creatividad de los estudiantes en el curso de Robótica en una institución educativa privada de Lima, tiene como objetivo diseñar un plan de intervención educativa para contribuir en la promoción de la creatividad por parte de los estudiantes del 10mo grado del programa de Bachillerato internacional del nivel secundaria con el apoyo de. Esta investigación, aplicada educacional, se llevó a cabo desde el paradigma socio crítico interpretativo. Orientada por los métodos teóricos, empíricos, matemáticos y estadísticos. El muestreo fue no probabilístico, participaron 05 docentes y 28 estudiantes. Para la recopilación de datos se aplicó entrevistas, cuestionarios y observaciones de clases. El diagnóstico de campo permitió constatar que existía una necesidad de promover la creatividad de los estudiante...
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tesis de maestría
Publicado 2016
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El presente trabajo consiste en aplicar una estrategia didáctica participativa para mejorar las habilidades en investigación científica en el curso de Física del nivel universitario. Viendo la necesidad de mejorar el nivel académico de los estudiantes de ingeniería y evidenciándose un desinterés por el curso de Física, partiendo de esta problemática se planteó mejorar las habilidades investigativas en los estudiantes respecto al curso de física, que actualmente se viene desarrollando con métodos tradicionales y no se enseña con una visión aplicativa a cada especialidad. Se trabajó con una población de 28 estudiantes teniendo como resultados de las preguntas más relevantes analizadas en este trabajo de investigación. Identificación de variables independiente y dependiente, 18% responden Si y 82% responden no y con la escala de valoración nunca 18%, a veces 14% y siemp...
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objeto de conferencia
Publicado 2025
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Presente a LA Referencia, Red Federada para Ciencia Abierta en Latinoamérica y España, establecida en 2012, que centraliza y da acceso a más de 5 millones de registros de metadatos de producción científica regional mediante una infraestructura federada y abierta. La iniciativa busca fortalecer el ecosistema científico promoviendo la Ciencia Abierta, la sostenibilidad y la soberanía tecnológica. Entre sus proyectos clave, a la fecha, se encuentra el sistema dARK, una solución descentralizada y gratuita basada en blockchain para la asignación de identificadores persistentes (ARK PIDs), que elimina costos y dependencias externas, asegurando la autonomía institucional y la visibilidad global de la investigación. Con una exitosa implementación en Brasil, LA Referencia planea expandir dARK a toda la región, adaptando la infraestructura y ofreciendo capacitación, mientras busca f...
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tesis de grado
Publicado 2019
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En el presente trabajo de investigación tiene como tema La Carencia de cursos académicos complementarios para egresados de Centros de Idiomas, lo que en la actualidad es de gran importancia que estudiantes egresados puedan contar con un segundo idioma, además de mantener continuo con la fluidez del mismo, debido a que obtendrían mayores ventajas competitivas dentro del mercado como oportunidades laborales y personales. Por otro lado, el objetivo del trabajo es conocer si realmente los estudiantes egresados saben sobre los cursos académicos complementarios existentes en Centros de Idiomas. Para ello, se realizaron diversas investigaciones sistemáticas de diferentes fuentes, teniendo como base las palabras claves o “keywords”, además de emplear el Manual APA en el desarrollo del presente proyecto de investigación. Finalmente, se obtuvieron resultados de distintas fuentes en don...
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otro
jeslava@ulima.edu.pe
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tesis de grado
Publicado 2021
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El presente proyecto describe la elaboración de un aplicativo móvil basado en realidad aumentada para el proceso de aprendizaje del curso de Geometría que está orientado a la problemática que los estudiantes presentan en dicho curso, buscando mejorar el proceso de aprendizaje. El objetivo general de este proyecto es determinar la influencia de la aplicación móvil basada en AR en el proceso de aprendizaje del curso de Geometría en la I.E. Raúl Porras Barrenechea. Por lo siguiente, se presenta las teorías y argumentos que ayudaron a comprender el desarrollo del aplicativo móvil. La metodología validada por los expertos fue MOBILE-D, la cual nos resultó de gran apoyo para trabajar con Vuforia en la AR. De igual manera, se usó Unity como motor de desarrollo de la aplicación, MySQL para gestionar la base de datos, JAVA para el desarrollo de la App, PHP para la gestión de los i...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El propósito de este proyecto es innovar las estrategias didácticas a través de gamificación y realidad aumentada en el sector educativo, para ello se ha analizado el impacto positivo que tiene el desarrollo de éstos aplicativos en la educación. Estas tecnologías, pueden ser el principio de un nuevo método de enseñanza y aprendizaje en la institución Independencia con la finalidad de elevar el nivel educativo. Para el desarrollo del proyecto se ha considerado utilizar la metodología ágil SUM, aplicada para proyectos de realidad aumentada, realidad virtual y videojuegos. Como resultado se mejoró el proceso de aprendizaje mediante medios interactivos, aumentó la motivación y participación por parte de los alumnos e innovó la metodología de enseñanza de los docentes.
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artículo
Publicado 2020
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Este trabajo presenta y recopila los diferentes estudios y desarrollos relacionados con la concepción y diseño de equipos de asistencia y rehabilitación, con el fin de brindar a la persona discapacitada (PwD) y / o usuarios de silla de ruedas, una mayor independencia, calidad de vida e inclusión social. Entre los proyectos dimensionados se encuentra un sistema de tracción para silla de ruedas, con accesorios a adaptar, que fueron diseñados con una característica multifuncional. También hay una silla de ruedas de pie, un elevador asistido, cicloergómetros, una silla para la rehabilitación de los miembros inferiores y la obtención de órtesis óptimas para las extremidades superiores. Las herramientas computacionales se utilizan para obtener dibujos en 3D y realizar análisis estructurales de equipos, como SolidWorks® y Autodesk Fusion®. Por tanto, estudios que propongan nueva...
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artículo
Publicado 2020
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Este trabajo presenta y recopila los diferentes estudios y desarrollos relacionados con la concepción y diseño de equipos de asistencia y rehabilitación, con el fin de brindar a la persona discapacitada (PwD) y / o usuarios de silla de ruedas, una mayor independencia, calidad de vida e inclusión social. Entre los proyectos dimensionados se encuentra un sistema de tracción para silla de ruedas, con accesorios a adaptar, que fueron diseñados con una característica multifuncional. También hay una silla de ruedas de pie, un elevador asistido, cicloergómetros, una silla para la rehabilitación de los miembros inferiores y la obtención de órtesis óptimas para las extremidades superiores. Las herramientas computacionales se utilizan para obtener dibujos en 3D y realizar análisis estructurales de equipos, como SolidWorks® y Autodesk Fusion®. Por tanto, estudios que propongan nueva...
16
informe técnico
Publicado 2014
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Describe una actividad de capacitación y fortalecimiento institucional cuyo objetivo es contribuir al desarrollo de contenidos y competencias para la Gestión Integral de los Recursos Hídricos (GIRH) y la cultura del agua en los tomadores de decisiones de las 6 cuencas que forman parte del Proyecto de Modernización de la Gestión de Recursos Hídricos (PMGRH), para que a partir de estas perspectivas se adopten aptitudes y actitudes apropiadas para promover una gestión y una visión común que contribuya al equilibrio entre los recursos disponibles, las demandas y presiones que se ejercen sobre éstos, y la política institucional.
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tesis de maestría
Publicado 2023
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La educación comprende aspectos relacionados a la contribución del desarrollo integral que en muchas ocasiones no son tratados en la educación formal. Este estudio atiende el problema que tienen los padres para explorar la información adecuada, comparar, elegir alternativas y pagar. Los padres que pertenecen al público objetivo de la presente investigación son personas pertenecientes al nivel socioeconómico B y C con niños entre 6 y 12 años, tras las investigaciones del usuario se ha observado que los padres prefieren talleres que refuercen o desarrollen las inteligencias musical, espacial y kinestésica, en instituciones u academias comercialmente conocidas donde se enseñe fútbol, música, natación, artes marciales, oratoria y danza. Para este fin, los padres prefieren usar medios virtuales de búsqueda y de pago (aproximadamente el 57% de los encuestados). La plataforma EDI...
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tesis de maestría
Publicado 2023
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La educación comprende aspectos relacionados a la contribución del desarrollo integral que en muchas ocasiones no son tratados en la educación formal. Este estudio atiende el problema que tienen los padres para explorar la información adecuada, comparar, elegir alternativas y pagar. Los padres que pertenecen al público objetivo de la presente investigación son personas pertenecientes al nivel socioeconómico B y C con niños entre 6 y 12 años, tras las investigaciones del usuario se ha observado que los padres prefieren talleres que refuercen o desarrollen las inteligencias musical, espacial y kinestésica, en instituciones u academias comercialmente conocidas donde se enseñe fútbol, música, natación, artes marciales, oratoria y danza. Para este fin, los padres prefieren usar medios virtuales de búsqueda y de pago (aproximadamente el 57% de los encuestados). La plataforma EDI...
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tesis de grado
Publicado 2024
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En el año 2023, en una universidad privada, a través de los docentes y el supervisor de laboratorio de ingeniería eléctrica y automatización, identificaron problemas en el desarrollo técnico y en la presentación final de proyectos de automatización. Los estudiantes de ingeniería industrial del curso de ingeniería eléctrica y automatización, desarrollado tanto de manera teórica como práctica (laboratorio), adquieren conocimientos teóricos y prácticos basados en el currículo del curso; lo cual les permite entender y aplicar elementos comunes en los procesos industriales. El tiempo limitado impide que los estudiantes enfrenten situaciones prácticas desafiantes en el laboratorio. Al concluir el curso-taller, tiene como objetivo que el estudiante desarrolle un proyecto de automatización industrial. Para ello, usando la investigación y análisis para desarrollar un sistema ...
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tesis doctoral
Publicado 2025
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El presente estudio tiene como propósito fomentar el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de Ingeniería a través de la implementación del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) en el curso Dibujo de Ingeniería, en una universidad privada de Lima. Se utilizó una metodología cualitativa, basada en entrevistas a docentes, encuestas a estudiantes y observaciones de clase, permitiendo identificar tres problemáticas principales: la falta de comprensión y aplicación de normas de ingeniería, las limitaciones en el desarrollo de competencias técnicas y las dificultades en el trabajo colaborativo. A partir de estos hallazgos, se diseñó un modelo pedagógico que integra el pensamiento crítico con el ABP, estructurado en torno a proyectos prácticos que promueven la reflexión, el análisis crítico, la resolución de problemas y la colaboración efectiva. Los resultados ...
