Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
Buscar alternativas:
para comunicarse » para comunicar (Expander búsqueda), para comunicadores (Expander búsqueda), para comunicacion (Expander búsqueda)
comunicarse con » comunitario con (Expander búsqueda), comunitaria con (Expander búsqueda), comunicacion con (Expander búsqueda)
para comunicarse » para comunicar (Expander búsqueda), para comunicadores (Expander búsqueda), para comunicacion (Expander búsqueda)
comunicarse con » comunitario con (Expander búsqueda), comunitaria con (Expander búsqueda), comunicacion con (Expander búsqueda)
1
tesis de grado
Publicado 2016
Enlace
Enlace
El informe final de Tesis tuvo como objetivo general determinar si un programa de tutoría contribuye en la mejora de la asertividad de los estudiantes de quinto grado de secundaria de la Institución Educativa Nuestra Señora de Fátima, Talara 2014. Con respecto a la metodología se utilizó el tipo de investigación experimental y un diseño pre experimental, en el cual se pretendió el mayor control posible del grupo de investigación. Se trabajó con una muestra de 15 alumnos del nivel secundaria. La técnica aplicada para la recolección de los datos fue el test psicométrico y el instrumento una escala de evaluación para estudiantes. Para la recopilación y análisis de los datos, se usó el muestreo no probalística o dirigido. Realizando un tratamiento estadístico de los resultados obtenidos en el pre test y post test comparándolo, de acuerdo a los indicadores y dimensiones. ...
2
tesis de grado
Publicado 2013
Enlace
Enlace
El presente estudio explora la experiencia de maternidad en madres de niños con dificultades auditivas pre lingüísticas de un grupo de madres de Lima. Para tal propósito se realizó una investigación cualitativa en la cual se entrevistó a cinco madres de niños con dificultades auditivas entre 28 y 47 años, cuyos hijos tuvieran entre 8 y 11 años de edad. Se indagó aspectos de la experiencia de maternidad a través de una entrevista semi estructurada. Se concluye que la dificultad auditiva de los hijos es considerada por las participantes como un factor que afecta de manera importante diversos aspectos su vivencia, tanto a nivel del rol parental como en aspectos adicionales de su vida como el aspecto laboral y la vida de pareja. Asimismo, la capacidad de los niños para comunicarse con sus madres resulta una de las principales preocupaciones de las mismas y se ve asociada a diver...
3
tesis de grado
Publicado 2013
Enlace
Enlace
El presente estudio explora la experiencia de maternidad en madres de niños con dificultades auditivas pre lingüísticas de un grupo de madres de Lima. Para tal propósito se realizó una investigación cualitativa en la cual se entrevistó a cinco madres de niños con dificultades auditivas entre 28 y 47 años, cuyos hijos tuvieran entre 8 y 11 años de edad. Se indagó aspectos de la experiencia de maternidad a través de una entrevista semi estructurada. Se concluye que la dificultad auditiva de los hijos es considerada por las participantes como un factor que afecta de manera importante diversos aspectos su vivencia, tanto a nivel del rol parental como en aspectos adicionales de su vida como el aspecto laboral y la vida de pareja. Asimismo, la capacidad de los niños para comunicarse con sus madres resulta una de las principales preocupaciones de las mismas y se ve asociada a diver...
4
tesis de maestría
Publicado 2016
Enlace
Enlace
La educación de los niños con Síndrome de Down debe ir enfocada a la adquisición y desarrollo de sus capacidades de modo que puedan actuar con madurez, responsabilidad, desarrollar su autonomía personal, adquirir conocimientos, destrezas que les permitan integrarse al máximo en el grupo social al que pertenecen, y sobretodo el desarrollo de su comunicación; todo cuanto el niño hace o deja de hacer durante sus primeros años de vida influye en el futuro desarrollo integral. Conforme el niño madura es preciso que participe activamente en nuevas experiencias que le ayuden a establecer las bases fundamentales de los aprendizajes básicos. El Síndrome de Down es de carácter genético a causa de una malformación a nivel de los cromosomas, lo cierto es que su aparición no puede asociarse a ninguna actividad relacionada con el comportamiento de los padres ni a factores ambientales. ...
5
tesis de maestría
Publicado 2019
Enlace
Enlace
La presente investigación tuvo como Objetivo: Caracterizar las vivencias en el periodo pre operatorio, del paciente adulto que fue intervenido de colecistectomía, hospitalizado en el Servicio de Cirugía del Hospital Apoyo II Sullana. Se sustenta en los referentes teóricos de: experiencia del paciente adulto, cuidado y preoperatorio; según Waldon, R. (2004,2008) y Long B. y otros (1999). Metodología fue un estudio cualitativo, de diseño fenomenológico, se recolectaron los datos mediante las entrevistas semiestructuradas develándose el fenómeno a través de las categorías. Muestra: Estuvo conformada por 10 participantes. Consideraciones Finales: A través de los discursos de los pacientes mientras eran atendidos y permanecían en el mencionado servicio, permitió develar sus vivencias el paciente, y estas fueron agrupadas en tres categorías: Transitando por el Periodo Pre quir...
6
tesis de grado
Publicado 2020
Enlace
Enlace
En la presente investigación, se obtuvo como objetivo general, reconocer los aportes actuales más significativos de las actividades que estimulan las habilidades pre lectoras en niños del II ciclo de educación inicial: análisis desde el enfoque comunicativo. En este contexto se trató de una investigación básica con un diseño definido como no experimental y de revisión sistemática. Para ello se ha planteado como muestra de estudios de diversas bases de datos en las cuales se ha considerado tesis, artículos científicos, educativos estudiados, especialistas en estudios de la educación, seleccionando 32 artículos publicados en revistas indexadas en las bases de datos. El análisis de los resultados mostro que las estrategias para la estimulación de habilidades pre lectoras, tiene el propósito de satisfacer sus propias necesidades de poder comunicarse, recurriendo a los ejerc...
7
tesis de grado
Publicado 2023
Enlace
Enlace
En la actualidad, los niños de 4 años presentan dificultades para comunicarse mediante sus primeros escritos; la mayoría se encuentra iniciando la adquisición del proceso de previo a la escritura en torno al desarrollo de su motricidad fina. Es por esta razón por la que en el presente estudio se planteó el siguiente objetivo general: determinar en qué medida la motricidad fina se relaciona con la pre escritura en niños de cuatro años de la Institución Educativa Inicial N° 197 Sol Sol del Distrito de Chulucanas, Piura-2023. La metodología fue de tipo cuantitativa, nivel correlacional y diseño no experimental. La población estuvo conformada por 50 niños de cuatro años, y la muestra fue de 20 niños y niñas de cuatro años. La técnica que se empleó fue la observación y el instrumento, una lista de cotejo, empleándose el estadístico, Rho de Spearman al 0,876, para muest...
8
tesis de maestría
Publicado 2018
Enlace
Enlace
La investigación titulada “Relación entre las habilidades sociales y la comunicación interpersonal de los estudiantes de 5to año de educación secundaria de la I.E. Pre UCT”, tiene como objetivo “Dar a conocer la relación que existe entre las habilidades sociales y la comunicación interpersonal en los estudiantes; en razón de ello se busca dar a conocer la influencia que tienen las habilidades sociales para una eficaz comunicación interpersonal; considerando también que el problema central es la dificultad de los estudiantes para relacionarse y comunicarse con otras personas. El diseño de la investigación es descriptivo – correlacional y se utiliza como unidad de análisis a 38 alumnos del 5° año “A” de secundaria de la I.E. Pre UCT de Cajamarca; definiendo como pregunta de investigación. Se establece como resultados las relaciones entre dimensiones de Habilidad...
9
tesis de grado
Publicado 2018
Enlace
Enlace
Actualmente la satisfacción laboral y la comunicación comienzan a formar parte del motor de una organización. La importancia de ambas como eje de gestión para las organizaciones empieza a ser reconocida por los altos mandos como una forma de alcanzar mayor productividad y competitividad. La satisfacción laboral y la comunicación son parte importante de una empresa, el jefe y empleado deben mantener una comunicación activa ya que si no existe buena comunicación puede llegar a afectar en la satisfacción laborar. Por ello la presente investigación tiene por objetivo el determinar el nivel de satisfacción laboral al interior de Academia Pre- universitaria Mendel a partir del proceso de comunicación interna, analizando diferentes actitudes que los trabajadores con respecto a la forma de comunicarse en la institución. Al hablar de Satisfacción laboral y comunicación interna nos ...
10
tesis de grado
Publicado 2019
Enlace
Enlace
Teniendo en cuenta las diferentes situaciones problemáticas donde podemos observar los diversos problemas de expresión oral en los niños y niñas como escasa participación en aula ,timidez, miedo ,tartamudeo al hablar mostrando dificultad para expresar sus ideas emociones en el transcurso de las actividades de aprendizaje que realiza la maestra. Por tal motivo se considera que la aplicación de este programa logra obtener cambios significativos en la mejora de la expresión oral logrando que los niños se manifiesten con soltura y claridad. El muestreo para la investigación y aplicación del programa fueron dos aulas de 5 años de la I.E San Rafael de la ciudad de Trujillo con características similares en la cual una fue el grupo control y la otra el grupo experimental. Para la aplicación del programa se realizó unas pre-tes y un pos-test a cada aula la cual midió el nivel de ex...
11
tesis de maestría
Publicado 2018
Enlace
Enlace
La comunicación es el proceso que nos permite transmitir información a través de diferentes signos, caracterizándose por su presencia en edades tempranas en las cuales se emplean vocalizaciones, palabras y gestos para intercambiar mensajes, los cuales empiezan a aparecer en situaciones de interacción, adoptando el entorno un papel vital para favorecer este proceso; por ello, es importante conocer el perfil de los infantes en relación al desarrollo comunicativo pre lingüístico, puesto que a edades tempranas se empiezan a observar hitos evolutivos fundamentales para la posterior adquisición del lenguaje oral, herramienta que influye en la vida social y el aprendizaje del niño. La presente investigación tiene como objetivo conocer las características del desarrollo comunicativo pre lingüístico en niños de entre 8 y 15 meses, mediante la aplicación a madres y padres, del Inve...
12
tesis de maestría
Publicado 2018
Enlace
Enlace
La comunicación es el proceso que nos permite transmitir información a través de diferentes signos, caracterizándose por su presencia en edades tempranas en las cuales se emplean vocalizaciones, palabras y gestos para intercambiar mensajes, los cuales empiezan a aparecer en situaciones de interacción, adoptando el entorno un papel vital para favorecer este proceso; por ello, es importante conocer el perfil de los infantes en relación al desarrollo comunicativo pre lingüístico, puesto que a edades tempranas se empiezan a observar hitos evolutivos fundamentales para la posterior adquisición del lenguaje oral, herramienta que influye en la vida social y el aprendizaje del niño. La presente investigación tiene como objetivo conocer las características del desarrollo comunicativo pre lingüístico en niños de entre 8 y 15 meses, mediante la aplicación a madres y padres, del Inve...
13
tesis de grado
Publicado 2019
Enlace
Enlace
Esta investigación tuvo como objetivo principal aplicar las rondas infantiles en el desarrollo social de los niños. Sabemos bien que estas cumplen un factor indispensable para socializarse, interactuar y comunicarse en los niños de 5 años de edad de la Institución Educativa Inicial “Creciendo con amor”, Chiclayo, 2019. El objetivo general fue constatar la influencia de las rondas infantiles en el desarrollo de la socialización de los niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial Educativa “Creciendo con amor”. Chiclayo – 2019. La muestra estuvo conformada por 20 niños de una población de 58, los cuales pertenecen a un nivel social y económico medio. Los datos se procesaron utilizando el programa Excel del cual se obtuvo al aplicar el pre test, resultados que indicaron un nivel bajo de socialización (75%). Luego de aplicar las rondas infantiles nos mostró en ...
14
tesis de grado
Publicado 2022
Enlace
Enlace
A nivel global en los últimos años tanto en las evaluaciones censales como en PISA se evidenciaron un gran número de estudiantes que no logran desarrollar capacidades comunicativas, ninguna institución se exhime de esta problemática, siendo necesario que el niño exprese lo que piensa, sus sentimientos, emociones por medio de la expresión oral, lo que implica dar un significado a lo que quieren expresar. Por lo que se presentó cuentos con imágenes que le permitieron mejorar su expresión oral en sus dimensiones: fluidez, pronunciación, entonación, claridad y coherencia. Entendiéndose la expresión oral como “capacidad humana para comunicarse a través de un sistema lingüístico, que necesita un entorno verbal para que se pueda desarrollar. “Por lo que nos trazamos como objetivo: Determinar que los cuentos con imágenes como estrategia desarrolla la expresión oral en niñ...
15
artículo
Publicado 2021
Enlace
Enlace
La presente investigación tuvo como propósito reunir información sobre la influencia de los títeres en la mejora de la expresión oral. El estudio es teórico y la búsqueda abarcó desde el periodo 2014 a 2019. Las bases de datos de las cuales se extrajeron a partir de las tesis en la investigación fueron: repositorios peruanos de distintas instituciones regionales, estas en su totalidad son del tipo experimental y pre experimental. Se llegó a la conclusión que usar títeres tiene efectos significativos por ser materiales de aprendizaje que dinamiza la enseñanza, formando niños creativos con capacidad de comunicarse con naturalidad en escuchar, dialogar y explicar de acuerdo con su edad.
16
tesis de maestría
Publicado 2014
Enlace
Enlace
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo dar a conocer el Programa de técnicas gráfico plásticas y sus efectos en la expresión gráfica en los niños de 4 años de una Institución Educativa del Cercado de Lima, 2014. Se desarrolló teniendo en cuenta que los niños y las niñas presentaban dificultades para comunicarse a través de la expresión gráfica ya que muchos de ellos no estaban en el nivel que le corresponde a su edad de desarrollo. Para obtener los datos requeridos en esta investigación se ha utilizado como método de investigación el método Inductivo, Hipotético, deductivo, es de tipo: Experimental no probabilístico. El diseño fue cuasi experimental es decir Aplicada y experimental...Para el análisis de datos se ha utilizado el Paquete estadístico SPSS, el análisis Inferencial y como Estadísticos no paramétricos la prueba de U de Mann – Whit...
17
tesis de grado
Publicado 2024
Enlace
Enlace
La contrata DCR Minería y Construcción realiza la actividad de extracción de mineral y desmonte en la Unidad Minera Inmaculada - Cía. Minera Ares S.A.C. en el cual se realizó una revisión y análisis de la producción del 2° trimestre detectando un incumplimiento del programa mensual, semanal y diario, encontrando problemas de vías en mal estado, falta de radios para comunicarse, tiempos muertos y volquetes acumulados, mangas de ventilación fuera del estándar y desconocimiento de las rutas de extracción. Por lo tanto, se planteó como objetivo optimizar los KPIs para mejorar la productividad en el proceso de extracción con volquetes en la contrata DCR Minería y Construcción de la Unidad Minera Inmaculada - Cía Minera Ares S.A.C. Se aplicó un enfoque cuantitativo, tipo de investigación experimental ya que se tuvo que manipular las variables y un diseño pre experimental c...
18
tesis de maestría
Publicado 2018
Enlace
Enlace
Como sabemos todas las personas tienen capacidad de comunicación y deseo de comunicarse, aunque los estudiantes con necesidades educativas especiales pueden no ser capaces de producir e incluso de comprender el habla. Otros alumnos con dificultades graves no pueden siquiera ser capaces de producir señales comunicativas pre lingüística lo suficientemente claras como para que los demás puedan comprenderlas, o incluso puede ser que ellos mismos sean poco conscientes de su propio deseo y potencial comunicativo, todos ellos por muy limitadas que sean sus habilidades expresivas, pueden beneficiarse de una enseñanza basada en la Comunicación Aumentativa y Alternativa (SAAC) cuyos objetivos se ajustan al nivel inicial de cada estudiante para guiarlo, paso a paso, en el proceso de desarrollo de habilidades funcionales de comunicación y lenguaje cada vez más complejas, potenciando el uso ...
19
tesis de grado
Publicado 2023
Enlace
Enlace
La presente investigación tuvo como finalidad determinar el impacto que genera un Aplicación móvil basada en un Chatbot para mejorar la información turística para visitantes en la ciudad de Ayabaca, 2022. El diseño fue experimental, de tipo aplicada; así mismo las variables que se evaluaron fueron Aplicativo Móvil y la comunicación con el chatbot para turistas, las cuales tuvieron dos dimensiones cada una. Para la recolección de datos, se aplicó la técnica de la observación y se utilizaron dos guías de observación; las cuales fueron validadas por tres expertos. La población estuvo conformada por 44 personas pertenecientes al departamento de Piura, además se utilizó un muestreo de tipo por conveniencia. Se utilizó el test de Shapiro-Wilk, para determinar la normalidad de los datos tanto del pre como del post-Test, posteriormente se aplicó la prueba RHO Spearman. Como r...
20
tesis de grado
Publicado 2005
Enlace
Enlace
La Parálisis Cerebral es una “afección del Sistema Nervioso producido antes, durante o después del nacimiento por una lesión o defecto del desarrollo en los centros cerebrales”; debido a las diferentes alteraciones motoras, las personas que la sufren requieren de los cuidados adecuados para satisfacer sus necesidades básicas, siendo los padres los principales responsables de tener el conocimiento suficiente para la atención tan especial que ellos requieren, a través de una guía o protocolo que les ayude; es por eso que surge la necesidad de investigar lo siguiente: “Eficacia de un Protocolo de Apoyo Educativo en el Incremento del Conocimiento en Padres de Familia de Niños con Parálisis Cerebral. Hogar Clínica San Juan de Dios”, tuvo como objetivo general: Determinar la Eficacia de un Protocolo de Apoyo Educativo a Padres de Familia de Niños con Parálisis Cerebral. El...
