El presente trabajo de investigación tiene como proposito principal determinar el nivel de desarrollo de la autonomía en niños de 5 años, que es muy importante el desarrollo de los niños y niñas del nivel inicial, para que puedan desenvolverse con libertad, para lo cual se tuvo en cuenta las dimensiones, cognitivas, socio – afectiva y del lenguaje o comunicativa. El método que asumió fue de tipo cuantitativo del nivel descriptivo con un diseño no experimental – descriptivo – transsecional, con una población de 59 niños y niñas de 3,4 y 5 años de edad y una muestra conformada por 21 niños y niñas de 5 años seleccionado por conveniencia, el instrumento que se utilizó para recoger la información se utilizo la ficha de observación y técnica utilizada fue de obserservación. Para la realización del análisis y el procesamiento se utilizó el programa SPSS, versión ...

A nivel global en los últimos años tanto en las evaluaciones censales como en PISA se evidenciaron un gran número de estudiantes que no logran desarrollar capacidades comunicativas, ninguna institución se exhime de esta problemática, siendo necesario que el niño exprese lo que piensa, sus sentimientos, emociones por medio de la expresión oral, lo que implica dar un significado a lo que quieren expresar. Por lo que se presentó cuentos con imágenes que le permitieron mejorar su expresión oral en sus dimensiones: fluidez, pronunciación, entonación, claridad y coherencia. Entendiéndose la expresión oral como “capacidad humana para comunicarse a través de un sistema lingüístico, que necesita un entorno verbal para que se pueda desarrollar. “Por lo que nos trazamos como objetivo: Determinar que los cuentos con imágenes como estrategia desarrolla la expresión oral en niñ...