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tesis de grado
Publicado 2021
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El siguiente trabajo de investigación tuvo objetivo general describir las principales características de la gestión de calidad con el uso del marketing mix en las micro y pequeñas empresas rubro actividad de alojamiento para estancias cortas en el distrito de Huaraz, 2018 el tipo de investigación fue cuantitativo, con nivel descriptivo y diseño no experimental – transversal, como técnica la encuesta y para el recojo de información el instrumento cuestionario, conformado por 20 preguntas el cual fue aplicado a 81 Mypes. Los resultados obtenidos referente a los representantes el 49.38% manifiestan tener entre 31 a 50 años, el 60.49% son de género masculino, el 30,86 % cuentan con estudios de nivel secundario, el 70.37% en cuanto al cargo que desempeñan son dueños, el 60.49% de los representantes se desempeñan en el cargo entre los 4 a 6 años, el 29,63% a veces realiza una p...
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tesis de grado
Publicado 2024
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El presente trabajo de suficiencia profesional, se realizó en una institución del nivel inicial del distrito de Awajún de la Ugel Rioja N° 306. Tuvo como objetivo demostrar cómo el taller de cuenta cuentos mejoró el lenguaje oral en los niños del nivel inicial, cuya respuesta es mediante el diálogo, que aumentó el vocabulario infantil para que puedan comunicarse y comprender de manera efectiva y eficiente. El estudio es descriptivo, con las características de un trabajo de suficiencia profesional, la población estuvo conformado por 34 alumnos, muestra 11 alumnos, originándose a partir de la necesidad de mejorar el lenguaje oral en los estudiantes del nivel inicial de 3 años de edad. Se recolectó las informaciones mediante la lista de cotejo donde los estudiantes no podían expresar con facilidad sus participaciones en clases, los cantos que realizaban no eran claros, presen...
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Publicado 2023
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Los Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación (SAAC) son formas de expresión distintas al lenguaje hablado que permiten que una persona con discapacidad pueda comunicarse. Las niñas y niños, adolescentes y jóvenes que no han adquirido lenguaje hablado o no tienen las habilidades suficientes para comunicarse de forma satisfactoria, necesitan usar una guía SAAC. Esta guía incluye un sistema sencillo compuesto por pictogramas relacionados a las actividades propuestas para el desarrollo de las experiencias de aprendizaje. Los pictogramas representan de manera gráfica un concepto o idea. Existen muchos tipos de pictogramas, para utilizar los que te proponemos en esta guía dile al estudiante el significado de cada uno y pídele que lo señale cuando quiera comunicarse.
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tesis de maestría
Publicado 2019
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Todo el aprendizaje en nuestras vidas tiene lugar a través del juego. Juego, significa una actividad siguiendo reglas específicas con objetivos claramente definidos. Los estudiantes logran estos objetivos ya sea en grupo o compiten por su cuenta contra otros jugadores o grupos de jugadores. Los juegos pueden simular un mundo real, situaciones reales a las que estamos expuestos en nuestra vida. A través de juegos podemos practicar los conocimientos y habilidades ya adquiridos. Los juegos permiten que los estudiantes se realicen a sí mismos. Aparte de esto, también son una buena manera de deshacerse del estrés. Mientras juegan, los niños aprenden a cooperar y reconocer el carácter del otro. El juego apoya un espíritu competitivo y conduce al desarrollo personal. Como tales, los juegos tienen su lugar en muchas actividades como leer, escribir, dibujar, actuar, bailar, etc. Los estu...
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tesis de maestría
Publicado 2019
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El canto, como uno de sus componentes de la educación constituye el primer paso del estudiante hacia el mundo de la música, su desarrollo positivo o negativo dependerá de los buenos ejemplos que el educando reciba y especialmente del manejo que el educador realice de la voz infantil que propicien una mejor realización del canto de los niños con una voz suave y adecuada, tal como se exige en esta etapa. Es por ello, que el presente trabajo académico titula: APLICANDO CANCIONES PARA MEJORAR LA EXPRESIÓN ORAL EN INGLÉS EN LOS ESTUDIANTES DEL PRIMERO “A” EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA JOSÉ ANTONIO ENCINAS - AZANGARO, 2017 Las manifestaciones de cantar canciones solos o en colectivo con acompañamiento musical, reproducen ritmos con las manos y movimientos corporales, realizan juegos musicales, etc. Con el conocimiento de las canciones el estudiante va ampliando su reper...
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Publicado 2022
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El objetivo de este trabajo de investigación es dar a conocer que como padres de familia manifestamos que una fundamental preocupación con sus hijos es la educación. El uso del ambiente escolar refleja sus capacidades como individuos. La mayoría de los niños responden a las habilidades provistas en el plan de lecciones, y las familias y las escuelas esperan que tengan la los años correspondientes. En diversos parvulos, sin embargo, la enseñanza y aprendizaje no sucede de manera rápida, el párvulo no parece ser capaz de concentrarse o completar distintas tareas, así la maestra y los padres se esfuercen no puede captar el aprendizaje, causando fracaso en los niños y todos están involucrados en sus instrucciones y agotados. Por lo tanto, a estos parvulos se le denomina niños con habilidades distintas cuando presentan problemas en la escuela que requieren una atención especial ...
7
tesis de grado
Publicado 2019
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Teniendo en cuenta las diferentes situaciones problemáticas donde podemos observar los diversos problemas de expresión oral en los niños y niñas como escasa participación en aula ,timidez, miedo ,tartamudeo al hablar mostrando dificultad para expresar sus ideas emociones en el transcurso de las actividades de aprendizaje que realiza la maestra. Por tal motivo se considera que la aplicación de este programa logra obtener cambios significativos en la mejora de la expresión oral logrando que los niños se manifiesten con soltura y claridad. El muestreo para la investigación y aplicación del programa fueron dos aulas de 5 años de la I.E San Rafael de la ciudad de Trujillo con características similares en la cual una fue el grupo control y la otra el grupo experimental. Para la aplicación del programa se realizó unas pre-tes y un pos-test a cada aula la cual midió el nivel de ex...
8
tesis de grado
Publicado 2010
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Esequiel Pacheco Tavera. 34 años. Casado y con 3 hijos. Proveniente de una familia en situación de pobreza, trabajaba lavando carros en la Plaza Mayor de la ciudad de Lima. Un día, fue atropellado por un auto. En la posta médica le dijeron que sólo tenía un leve hematoma. No obstante, luego de un par de meses, su situación se agravó. Le era difícil poder comunicarse; su familia lo veía comportarse de manera extraña. Un día salió a la calle sin vestimenta alguna, por lo que fue detenido por un agente policial que lo vio. Luego de forcejear con dicho policía, Esequiel fue llevado a un centro penitenciario, donde fue golpeado y aislado en una pequeña habitación. Dos semanas después, fue hallado muerto debido a que no recibió atención médica. Nunca le dijeron las razones de su detención, ni fue llevado ante una autoridad para determinar la validez de la misma. Ignacio So...
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tesis doctoral
Publicado 2020
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El presente trabajo de investigación busca analizar la comunicación oral en ingles mediante el trabajo colaborativo para empoderar a estudiantes universitarios. Esta experiencia se llevó a cabo ya que se evidencio que los estudiantes a pesar de saber estructuras gramaticales y poder escribir, encuentran aún difícil el poder comunicarse oralmente mermando así los esfuerzos logrados. Su enfoque es cualitativo, corresponde al paradigma constructivista ya que el conocimiento se construye por un proceso de interacción social, está orientado a la comprensión del problema. En este estudio participaron docentes y estudiantes bajo una entrevista semiestructurada para la recolección de datos y posteriormente hacer un análisis más profundo teniendo en cuenta los aspectos éticos correspondientes a los participantes. Los resultados evidencian que al trabajar de manera colaborativo en el ...
10
tesis de grado
Publicado 2010
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Esequiel Pacheco Tavera. 34 años. Casado y con 3 hijos. Proveniente de una familia en situación de pobreza, trabajaba lavando carros en la Plaza Mayor de la ciudad de Lima. Un día, fue atropellado por un auto. En la posta médica le dijeron que sólo tenía un leve hematoma. No obstante, luego de un par de meses, su situación se agravó. Le era difícil poder comunicarse; su familia lo veía comportarse de manera extraña. Un día salió a la calle sin vestimenta alguna, por lo que fue detenido por un agente policial que lo vio. Luego de forcejear con dicho policía, Esequiel fue llevado a un centro penitenciario, donde fue golpeado y aislado en una pequeña habitación. Dos semanas después, fue hallado muerto debido a que no recibió atención médica. Nunca le dijeron las razones de su detención, ni fue llevado ante una autoridad para determinar la validez de la misma. Ignacio So...
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tesis de grado
Publicado 2014
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RESUMEN La rápida evolución de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs) han cambiado la forma de enviar y recibir mensajes, así como han acortado brechas geográficas. Hoy se disponen en de variadas plataformas y es cada vez más sencillo disponer de información y compartirla a nivel mundial. Estos cambios han impactado a diversas áreas en el campo de las Humanidades como las Ciencias de la Comunicación y sus especialidades. Cambios que se ven reflejados en la Facultad de Comunicaciones de la Universidad Privada del Norte mediante la actualización de su estructura curricular, que hoy cuenta con las carreras de Comunicación y periodismo; Comunicación y publicidad; Comunicación corporativa; y Comunicación audiovisual en medios digitales. Diversas instituciones han encontrado en la comunicación digital y las redes sociales una forma de comunicarse con su públi...
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tesis de grado
Publicado 2020
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Objetivo: Sistematizar las evidencias sobre la efectividad de los tipos de comunicación en enfermería para mejorar la calidad de asistencia en pacientes con ventilación mecánica invasiva sin sedoanestesia en la unidad de intensivos. Material y Métodos: Revisiones sistemáticas, transversales, estudio de casos, ensayo clínico y observacionales, sometidos a selección critica, utilizando el sistema de evaluación Grade para la identificación del grado de evidencia, encontrados en las siguientes bases de datos: PubMed, Sciencedirect, Cochrane, Scielo, Wiley Online Library, Elsevier, Epistemonikos. La muestra es de 10 artículos publicados en inglés, portugués y español teniendo en cuenta la antigüedad no mayor de diez años, se realizó estrategias de búsquedas. Resultados: Se han identificado 10 artículos que examinan métodos o estrategias de cómo comunicarse con pacientes e...
13
tesis de maestría
Publicado 2018
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Programa de Formación de Docentes en Servicio. Segunda Especialidad en Diversidad e Inclusión Educativa de Estudiantes con Discapacidad.
14
tesis de maestría
Publicado 2014
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El presente trabajo de investigación tiene como objetivo dar a conocer el Programa de técnicas gráfico plásticas y sus efectos en la expresión gráfica en los niños de 4 años de una Institución Educativa del Cercado de Lima, 2014. Se desarrolló teniendo en cuenta que los niños y las niñas presentaban dificultades para comunicarse a través de la expresión gráfica ya que muchos de ellos no estaban en el nivel que le corresponde a su edad de desarrollo. Para obtener los datos requeridos en esta investigación se ha utilizado como método de investigación el método Inductivo, Hipotético, deductivo, es de tipo: Experimental no probabilístico. El diseño fue cuasi experimental es decir Aplicada y experimental...Para el análisis de datos se ha utilizado el Paquete estadístico SPSS, el análisis Inferencial y como Estadísticos no paramétricos la prueba de U de Mann – Whit...
15
tesis de grado
Publicado 2023
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Esta investigación incluye por objetivo principal mejorar el método de aprendizaje del sistema Braille a través de un aplicativo para el reconocimiento de palabras basado en un dispositivo grafico táctil, que cuenta con la ayuda de un sistema web, determinando el método de aprendizaje en los estudiantes, y se adapte a su desarrollo educativo. Demostrando con la hipótesis planteada lograr vencer las dificultades de aprendizaje educativo utilizando el uso de herramientas tecnológicas. La metodología RUP utilizada en la implementación del software es eficiente en el conjunto de actividades que transformaran los requerimientos del usuario para futuras versiones, mejorando los recursos de desarrollo y la tecnología utilizada. Los resultados obtenidos con la herramienta tecnológica logro reducir tiempos permitiendo interactuar de una manera más fácil en el aprendizaje del estudian...
16
tesis de grado
Publicado 2018
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El proyecto de innovación educativa se denomina: “Mejoro Mi Expresión Oral Con La Hipótesis Fantástica”. Surge al haberse observado que los niños y niñas del III ciclo del nivel primaria de nuestra I.E. N° 8157 “Republica de Francia”, demuestran dificultad en su expresión oral, ya que no logran manifestar sus ideas y emociones con claridad en sus intervenciones orales, no se evidencia la capacidad de expresarse correctamente con facilidad y espontaneidad, es decir presentan falta de fluidez, además utilizan pocas palabras para comunicarse, sienten temor o vergüenza cuando exponen sus trabajos o participan en grupo. Todo esto conlleva como efecto a tener niños y niñas calladas, tímidas, poco participativas en clase y en público, con baja autoestima e introvertidas. El objetivo central de este proyecto es “Docentes que conocen el desarrollo de habilidades para la co...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El proyecto de innovación educativa se denomina: “Mejoro Mi Expresión Oral Con La Hipótesis Fantástica”. Surge al haberse observado que los niños y niñas del III ciclo del nivel primaria de nuestra I.E. N° 8157 “Republica de Francia”, demuestran dificultad en su expresión oral, ya que no logran manifestar sus ideas y emociones con claridad en sus intervenciones orales, no se evidencia la capacidad de expresarse correctamente con facilidad y espontaneidad, es decir presentan falta de fluidez, además utilizan pocas palabras para comunicarse, sienten temor o vergüenza cuando exponen sus trabajos o participan en grupo. Todo esto conlleva como efecto a tener niños y niñas calladas, tímidas, poco participativas en clase y en público, con baja autoestima e introvertidas. El objetivo central de este proyecto es “Docentes que conocen el desarrollo de habilidades para la co...
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tesis de grado
Publicado 2018
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La presente investigación cuantitativa tuvo como objetivo general: determinar la adherencia al tratamiento con micronutrientes en niños de 6 a 35 meses con anemia leve en el centro de salud de Íllimo. El diseño es descriptivo de corte transversal. Para la recolección de datos se utilizó el cuestionario “Test de adherencia a la suplementación con micronutrientes” de Espichan Ávila (2013), basada en los cinco factores de adherencia al tratamiento, cuya validez fue realizada por el autor con prueba piloto y coeficiente Alfa de Crombach α= 0.72, así mismo la muestra estuvo constituida por 130 niños de 6 a 35 meses, con el tipo de muestreo aleatorio simple, donde se incluyeron a todos los niños que reciben el tratamiento con micronutrientes y tienen anemia leve, otorgado por el consultorio de crecimiento y desarrollo y madres que desearon participar en la encuesta y se excluy...
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tesis de maestría
Publicado 2018
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Programa de Formación de Docentes en Servicio. Segunda Especialidad en Diversidad e Inclusión Educativa de Estudiantes con Discapacidad.
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tesis de grado
El presente estudio planteó como objetivo identificar la funcionalidad familiar en adulto mayores con depresión en Lima 2024. Su estudio tuvo un diseño documental de tipo descriptivo, se utilizó el cuestionario de recolección de datos y el instrumento la Escala de Funcionamiento Familiar FACES III, dispuestas por 3 dimensiones; cohesión, adaptabilidad y comunicación. La población muestral que se estableció fue de 80 adultos mayores con depresión en Lima. Los resultados alcanzados del objeto de estudio fue que el 36% tienen una depresión leve y moderado y el 28% presenta una depresión severa. Predominó que el 40% tiene un funcionamiento moderado; significativamente el 33% es disfuncional y el 28% es funcional. Así mismo en la dimensión de cohesión, el 36% tiene una familia separada; el 24% es desligada y el 20% es unida y aglutinada; en la dimensión de adaptabilidad, el 6...
