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artículo
Publicado 2019
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Resumen: La globalización, el desarrollo de las nuevas tecnologías, la motivación docente, los deseos de tener calidad educativa, la necesidad de tener ciudadanos conscientes de su condición de peruanos, son solo alguna de las variables a considerar cuando pensamos en la calidad educativa en el Perú. Para nadie es desconocido los obstáculos que tenemos, desde la falta de visión de las autoridades políticas, las grandes brechas de desigualdad, una tendencia dañina a no modernizarnos, el sistema educativo invadido por la corrupción y las ideologías q no dejan avanzar, son los principales obstáculos, a pesar de que nuestras potencialidades, desde nuestra experiencia innovadora, de tradición comunitaria y de apuesta por una educacion digna, de calidad y sin exclusiones, no son pocas. Esta revisión nos dará un alcance sobre los puntos señalados, a partir de un an...
2
tesis de grado
Publicado 2019
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En la actualidad, la escuela inicial vuelve a poner la mirada y la atención sobre el juego, como ordenador del desarrollo en la infancia, al constatar que muchos niños y niñas no pueden variar sus juegos y sus maneras de jugar. Que los niños y niñas puedan jugar, depende del significado que los adultos otorguen a esta actividad. Aprender a jugar y ponerse a jugar requiere de la organización de cuatro elementos básicos: compañeros de juego, tiempo, espacio y materiales de juego. La relación entre estos cuatro elementos constituye al juego dramático como trama interna de cada niño y niña, una oportunidad para que puedan comunicarse a través de su cuerpo. Reconocer al juego dramático como clave para el desarrollo integral de los niños y niñas para el nivel inicial, no solo orienta la acción educativa, sino que al mismo tiempo una responsabilidad de garantizar el juego dram...
3
tesis de grado
Publicado 2017
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La investigación realizada es el producto de algunas etapas. La preocupación de los docentes de inglés por mejorar la fluidez en la expresión oral del idioma extranjero. La constatación de la situación actual de cómo se desarrolla el procesos docente educativo. El diagnostico de las causas de este problema ha llevado a proponerse objetivos específicos que concluyen en la elaboración de una propuesta que permita el desarrollo de una comunicación oral fluida. La preocupación de los docentes por mejorar los resultados que se obtienen al momento de una evaluación oral. Con frecuencia se ha dicho que es necesario que los estudiantes sean capaces de comunicarse oralmente en forma fluida a nivel básico. Siendo el inglés una herramienta valiosa en sus vidas. En la actualidad se trabaja en el desarrollo de las diferentes destrezas del lenguaje: escuchar, hablar, leer y escribir. Sin...
4
tesis de maestría
Publicado 2020
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El idioma ingles es la lengua más hablada en el mundo actual, ya que cada día es utilizada por casi todas las personas en todas las áreas; en esta era de la globalización ha resultado ser el segundo idioma más común en el mundo, ya que si quiere comunicarse con alguien de otro país es probable que hable el idioma inglés. El lenguaje es la principal fuente en la comunicación, ya que mediante esta se pude compartir pensamientos o ideas por esta razón es importante conocer todas las reglas gramaticales que tiene el idioma inglés. La gramática nos enseña cómo es que organiza las palabras en una oración, cuando uno conversa y escribe tiene que poner en orden correcto las palabras para que los demás puedan entender que es o que se dice o escribe. Las reglas lo que hacen es que las personas se sientan agusto. Es decir, las reglas gramaticales ayuda a los educandos a sentirse seg...
5
Publicado 2020
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El objetivo de este trabajo de investigación fue afirmando que el aprendizaje cooperativo acelera adquisición del lenguaje y para apoyar esta afirmación, comparto un experimento para explicar por qué El aprendizaje cooperativo acelera el aprendizaje de idiomas. Hace años, Liz Cohen realizó un experimento en Stanford, sus asociados en en el que los estudiantes trabajaron juntos en un proyecto de ciencias utilizando el aprendizaje cooperativo en su principal interés era si aceleraba los logros en ciencias, pero ella tenía Estudiantes con dominio limitado del inglés emparejados en equipos con estudiantes con dominio del inglés Luego como una especie de suspiro también miden la Adquisición del Lenguaje y fueron sorprendido porque cuando llegaron los resultados, como siempre, el aprendizaje cooperativo lo hizo mejor que tradicional en cuanto a la adquisición de la ciencia, pero l...
6
tesis de grado
Publicado 2022
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En la presente investigación analizamos la Comunicación Interna en el desarrollo de la Comunicación Asertiva de los “Jefes de Departamento del Hospital III Goyeneche”, durante el primer semestre del año 2022 Arequipa. Es importante mencionar que nuestra investigación está basada a recolectar información de la realidad que afrontó el Hospital durante en esta pandemia por Covid-19, asimismo queremos analizar qué medidas está tomando el Hospital para poder comunicarse dentro de la institución. Por ello se realizó un estudio estadístico de carácter correlacional, basado en la aplicación de una encuesta de 36 preguntas a los Jefes de cada Departamento del Hospital III Goyeneche, además cabe mencionar que se tomó en cuenta todo los protocolos de bioseguridad, al momento de realizar dicha encuesta, donde definitivamente la Comunicación Interna si desarrolla una Comunicaci...
7
tesis de grado
Publicado 2022
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El presente informe de investigación titulado la expresión oral en niños de la Institución Educativa Inicial 647 distrito de José Domingo Choquehuanca, provincia de Azángaro, región Puno, 2020, se ha evidenciado que los estudiantes tienen dificultades para comunicarse con sus compañeros y también hay niños que expresan palabras no adecuadas, cuando van desarrollando sus actividades en sus aulas, hay poca comunicación con el docente, y no interactúan constantemente entre ellos, es por ello que esta investigación tuvo como Objetivo General: Determinar los niveles de la expresión oral en los estudiantes de la Institución Educativa Inicial Nº 647, la metodología que se utilizó fue de tipo cuantitativo, nivel descriptivo y diseño no experimental, como muestra se seleccionó a 22 estudiantes designados al criterio del investigador, para la recolección de datos fue utilizado...
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tesis de maestría
Publicado 2019
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Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) Se ha convertido en una herramienta indispensable en el día a día obteniendo una atribución frecuente en la forma de comunicarse, contribuye significativamente en el desarrollo de los estudiantes y de los profesionales, además mejora el sistema educativo, administración y desarrollo institucional de las organizaciones, esto siempre educativa siempre en cuando se apliquen capacidades adecuadas. La investigación el cual está dirigido a docentes de educación a los alumnos que en la actualidad están cursando y a los que ya hayan culminado los estudios de la maestría en educación en la mención en investigación y docencia universitaria. Las TIC es necesario para la formación en los estudiantes Maestrantes en Educación con la especialidad en Investigación en la Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez - Juliaca, ...
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tesis de grado
Publicado 2024
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En este trabajo de investigación se plantea el uso del (ABP) Aprendizaje Basado en Proyectos como metodología para el desarrollo de competencias emocionales basándose en las cuatro emociones básicas: la alegría, la tristeza, el miedo, y el enfado. Es importante desarrollar habilidades emocionales para fomentar en el niño y la niña la construcción de su confianza, que se conozcan a sí mismos e identifiquen lo que sienten para que puedan regular sus emociones y aprendan a comunicarse de forma asertiva, y como consecuencia, puedan convivir de forma armoniosa con su entorno más cercano y en el aula. Así mismo, incluir metodologías activas en el proceso de enseñanza-aprendizaje tiene como propósito de que los niños y las niñas desarrollen de manera progresiva su autonomía, vivan una experiencia significativa, desarrollen una genuina necesidad por aprender y aprendan a investi...
10
tesis de grado
Publicado 2018
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Las redes sociales hoy en día es un interés de los estudiantes, el cual es una gran ayuda para los estudiantes de nuestro país que día a día va incrementando, existe un alto índice de estudiantes que presentan un bajo rendimiento escolar así como también sirve de ayuda para el incremento del rendimiento académico, por ello la investigación tiene como objetivo determinar la relación de las redes sociales y rendimiento académico de los estudiantes de quinto grado de la Institución Educativa Secundaria Industrial de San Antonio de Putina, el estudio de la investigación es del diseño descriptivo-Correlacional en el cual se utilizó el cuestionario con preguntas, con una muestra de estudio de 41 estudiantes del quinto grado de la Institución Educativa, en la que se concluye que existe una relación de 0.97, que es una relación regular de las variables de estudio entre las red...
11
tesis de grado
Publicado 2019
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La presente tesis titulada, “Uso del WhatsApp en la comunicación entre docentes y alumnos de la Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, en el primer semestre 2019”, tiene por objetivo general: Identificar el uso del WhatsApp en la comunicación entre docentes y alumnos de la Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Universidad Nacional San Agustín de Arequipa. El WhatsApp es una nueva aplicación de comunicación que se está generando en los jóvenes ya que es un nuevo medio de comunicación que también se puede usar para interactuar con sus docentes los diferentes trabajos y actividades realizadas en clase. Su alcance es de objetivo descriptivo, su diseño es de tipo No Experimental – Transversal, teniendo el Método de Enfoque cuantitativo. La técnica que utiliza es la encuesta como instrumento pa...
