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tesis de maestría
El presente estudio de caso propone identificar, a partir de metodologías cualitativas, los factores que posibilitaron la creación del Programa de Ciencia y Tecnología creado el año 2006 mediante contrato de préstamo entre el gobierno del Perú y el Banco Interamericano de Desarrollo (BID) Esta metodología implicó la definición de un marco analítico para el análisis de los procesos decisionales de política pública, la entrevista a actores gubernamentales y no gubernamentales que formaron parte del proceso de creación del programa, así como la revisión de fuentes secundarias relacionada a los aspectos administrativos y legales de su creación. Posteriormente se procedió a reconstruir el proceso decisional de creación del Programa de Ciencia y Tecnología, analizar a los actores que formaron parte poniendo énfasis en sus objetivos, intereses, recursos y roles, analizar la...
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tesis de maestría
El presente estudio de caso propone identificar, a partir de metodologías cualitativas, los factores que posibilitaron la creación del Programa de Ciencia y Tecnología creado el año 2006 mediante contrato de préstamo entre el gobierno del Perú y el Banco Interamericano de Desarrollo (BID) Esta metodología implicó la definición de un marco analítico para el análisis de los procesos decisionales de política pública, la entrevista a actores gubernamentales y no gubernamentales que formaron parte del proceso de creación del programa, así como la revisión de fuentes secundarias relacionada a los aspectos administrativos y legales de su creación. Posteriormente se procedió a reconstruir el proceso decisional de creación del Programa de Ciencia y Tecnología, analizar a los actores que formaron parte poniendo énfasis en sus objetivos, intereses, recursos y roles, analizar la...
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tesis de maestría
Publicado 2025
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El presente trabajo de investigación aborda la problemática del bajo porcentaje de éxito de aprobación del Programa de Diploma de Bachillerato Internacional en estudiantes de cuarto y quinto año de educación secundaria en el Perú y pertenecientes a niveles socioeconómicos A, B y C. En el Perú existe aproximadamente 8,000 estudiantes matriculados en colegios que cuentan con el Programa de Diploma de Bachillerato Internacional y de los cuales aproximadamente 4,000 deciden no llevar el programa por el nivel de dificultad del mismo y de los otros 4,000, solo 3000 logran aprobar el programa y 1000 no, es decir que el 63% de los 8,000 estudiantes no obtienen el diploma del programa. Ante ello existe una necesidad de capacitación académica para poder aspirar a las mejores universidades del mundo a través del Programa del Diploma de Bachillerato Internacional de la Organización con ...
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artículo
After briefly reviewing the requirements that hospitals must have programs to organize psychiatric residencies , the current state of psychiatric units Lima described the light of a survey taking into account the data of the Statistics Departments of the various nosocomios , responses to a questionnaire answered the caring staff from each service, and direct observations made by the author . Given the deficiencies , training plan , to be carried out over a period of three to five years , in order to give sufficient knowledge and experience, according to current trends , for adequate preparation of psychiatrists proposed to enable the candidate to be able to pass a capacity of two stages: basic science and clinical psychiatry. Once passed exams to graduate be conferred the title of Specialist in Psychiatry .
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tesis de grado
Publicado 2010
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El presente trabajo de investigación tuvo por objetivo determinar el efecto de un programa de Habilidades S'ociales en Autoestima, Asertividad y Resiliencia en adolescentes del Colegio San Juan Bautista, 2010. El método empleado fue el Cuantitativo, y el diseño fue el Experimental de tipo Cuasi experimental. La población de estudio fue de 157 adolescentes del Sto de secundaria del Colegio San Juan Bautista, 2010, la muestra estuvo conformada por 68 adolescentes, 34 para el grupo experimental y 34 para el grupo control, la cual fue obtenida mediante el método de lotería o rifa y calculada por medio de la fórmula para la muestra de la comparación de 2 grupos. La técnica empleada fue el test Autoadministrado y los instrumentos utilizados fueron: Escala de Valoración de la Autoestima de Romero, J. (2009) (validez 80%, confiabilidad 70%) instrumento estandarizado, Escala de Valoraci...
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tesis de maestría
Publicado 2017
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La presente investigación tuvo como objetivo Determinar el Efecto de un programa Educativo en la prevención de caries dental en escolares de la IE N° 61006 del Distrito de Belén 2016. El método empleado fue el cuantitativo y el diseño no experimental de tipo cuasi experimental. La población de referencia estuvo constituida por 80 alumnos y el marco muestral experimental estuvo constituido por 40 alumnos que asistieron a clases. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de la entrevista y la observación, como instrumento el cuestionario con preguntas abiertas y cerradas, para la validación del instrumento de recolección de datos se utilizó el juicio de expertos y para la confiabilidad se utilizó el coeficiente Alfa de Cronbach dando un resultado de 0.745, validez del 80%, el procesamiento de datos se realizó con el paquete estadístico SPSS versión 22. La prueba ...
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tesis de maestría
Publicado 2018
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El estudio tuvo como objetivo determinar los efectos de un programa de actividad física en el servidor mayor de 30 años de la Universidad Nacional de la Amazonía Peruana mediante la aplicación del mismo en el mejoramiento de su salud cardiovascular y por ende su calidad de vida, evitando múltiples enfermedades que van de las que lo imposibilitarían o generaran su muerte.El método empleado fue Cuantitativo y el diseño metodológico Cuasi experimental, el diseño fue de pre prueba y post prueba en un solo grupo. La muestra fue de 219 sujetos, la técnica empleada fueron la observación directa y la encuesta. Los instrumentos empleados fueron: El cuestionario con una validez de 90.0% y una confiabilidad de 73.4% y la Guía de Observación. Antes de la aplicación del programa de actividad física se realizó el pre test de algunos indicadores de la salud cardiovascular y así de act...
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tesis doctoral
Publicado 2021
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Resumen El presente estudio tuvo como objetivo demostrar que la aplicación del modelo Flipped Classroom o clase invertida mejora el nivel de logro de aprendizajes significativos en estudiantes universitarios de la experiencia curricular de Proyecto de Tesis. El tipo de investigación, de acuerdo a la finalidad del estudio y sus objetivos, reunió condiciones metodológicas de una investigación aplicada. De acuerdo a la naturaleza del estudio se utilizó un diseño cuasi-experimental. La investigación estuvo conformada por 75 estudiantes divididos en dos grupos, de los cuales el grupo control estuvo conformado por 37 estudiantes del Programa de Administración; mientras que, en el grupo experimental estuvo integrada por 38 estudiantes del Programa Académico de Turismo y Hotelería. Los resultados en el pre-test del grupo control 30 estudiantes obtuvieron puntajes de desaprobación y 7...
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informe técnico
Publicado 2023
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El curso ISC Global health and development 2 está conformado por 3 cursos del programa especializado Foundations of Global Health. El primer micro curso, "Diagnosing Health Behaviors for Global Health Programs", tiene como objetivo alentar a los participantes del curso a aplicar la idea de que los programas exitosos se basan en la teoría a medida que involucran a las personas en la mejora de su salud. El segundo micro curso, "Community Change in Public Health", examina el contexto comunitario de los cambios necesarios para promover la salud pública. Y el tercer micro curso, "Training and Learning Programs for Volunteer Community Health Workers", guía a los participantes a través de los pasos de planificación de actividades de capacitación y educación continua para los voluntarios de la aldea. La continuación de este curso, previo al curso "Global Health and development 1", brind...
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informe técnico
Publicado 2023
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El curso ISC Global health and development 2 está conformado por 3 cursos del programa especializado Foundations of Global Health. El primer micro curso, "Diagnosing Health Behaviors for Global Health Programs", tiene como objetivo alentar a los participantes del curso a aplicar la idea de que los programas exitosos se basan en la teoría a medida que involucran a las personas en la mejora de su salud. El segundo micro curso, "Community Change in Public Health", examina el contexto comunitario de los cambios necesarios para promover la salud pública. Y el tercer micro curso, "Training and Learning Programs for Volunteer Community Health Workers", guía a los participantes a través de los pasos de planificación de actividades de capacitación y educación continua para los voluntarios de la aldea. La continuación de este curso, previo al curso "Global Health and development 1", brind...
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informe técnico
Publicado 2023
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El curso ISC Global health and development 2 está conformado por 3 cursos del programa especializado Foundations of Global Health. El primer micro curso, "Diagnosing Health Behaviors for Global Health Programs", tiene como objetivo alentar a los participantes del curso a aplicar la idea de que los programas exitosos se basan en la teoría a medida que involucran a las personas en la mejora de su salud. El segundo micro curso, "Community Change in Public Health", examina el contexto comunitario de los cambios necesarios para promover la salud pública. Y el tercer micro curso, "Training and Learning Programs for Volunteer Community Health Workers", guía a los participantes a través de los pasos de planificación de actividades de capacitación y educación continua para los voluntarios de la aldea. La continuación de este curso, previo al curso "Global Health and development 1", brind...
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informe técnico
Publicado 2023
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El curso ISC Global health and development 2 está conformado por 3 cursos del programa especializado Foundations of Global Health. El primer micro curso, "Diagnosing Health Behaviors for Global Health Programs", tiene como objetivo alentar a los participantes del curso a aplicar la idea de que los programas exitosos se basan en la teoría a medida que involucran a las personas en la mejora de su salud. El segundo micro curso, "Community Change in Public Health", examina el contexto comunitario de los cambios necesarios para promover la salud pública. Y el tercer micro curso, "Training and Learning Programs for Volunteer Community Health Workers", guía a los participantes a través de los pasos de planificación de actividades de capacitación y educación continua para los voluntarios de la aldea. La continuación de este curso, previo al curso "Global Health and development 1", brind...
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artículo
Publicado 2020
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Health systems, based on primary care principles, understood as first contact and continuous, comprehensive, integrated, and coordinated healthcare, achieve better results and greater equity in health than systems with a focus only on specialized care. The proposal of Integrated Health Networks (RIS) in Peru indicates that they will operate through a portfolio of comprehensive healthcare in networks, which meet the needs of the population. This review article recognizes that for this, a process of modifying the health system based on Primary Care should be promoted, acknowledging the lessons learned, identifying the values and principles that generate the foundations for the development of state health policies focused on national priorities so that social changes must respond to the needs and expectations of the population. This should promote changes in legislation, in evaluative ...
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tesis de grado
Publicado 2024
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El dengue es una enfermedad que constituye un problema de salud pública y afecta a la población a nivel mundial. Objetivo: Determinar el efecto de intervención Enfermera sobre conocimientos y prácticas preventivas del dengue en pobladores del Centro Poblado Los Delfines, 2023. Material y métodos: Estudio de enfoque cuantitativo, de tipo aplicativo con diseño pre-experimental, su muestra fue 132 pobladores adultos, Se empleó el muestreo no probabilístico aleatorio simple; la técnica que se utilizó fue la encuesta y la observación, como instrumento se utilizó el cuestionario y la lista de verificación, En la intervención enfermera se aplicó primero el pre-test, seguido por el programa educativo sobre conocimientos y prácticas para prevenir el dengue, posterior a ello se aplicó el post-test. Finalmente se utilizó una lista de verificación para observar las prácticas prev...
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Publicado 2022
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El objetivo de este trabajo de investigación fue como pudimos ver, existen muchas técnicas que pueden ser utilizadas por los docentes, para la mejor aprendizaje de los alumnos de los diferentes idiomas, así como adaptarse a las mejores método para llevar a cabo una clase donde los alumnos se sientan satisfechos de aprender de una forma más forma cómoda. didáctico y con una metodología que les ayude a comprender y aprender el idioma que quieren saber. El presente trabajo de investigación da a conocer las técnicas utilizadas por profesores, explicando cada uno de ellos para que puedan ser adaptados según los criterios del profesor que quiere enseñar, pudiendo utilizar más de una técnica a la vez tiempo en una sola clase, buscando siempre llegar al alumno y lograr el éxito en el aprendizaje, pudiendo llevar a cabo una clase dinámica ya la vez muy fructífera para el alumno. ...
