Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
3,211
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
2,524
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
2,108
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
1,187
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
1,124
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03
875
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
752
más ...
Buscar alternativas:
anos programa » ansys programa (Expander búsqueda), bancos programas (Expander búsqueda), ninos programas (Expander búsqueda)
para anos » para manos (Expander búsqueda), para vanos (Expander búsqueda), para unos (Expander búsqueda)
anos programa » ansys programa (Expander búsqueda), bancos programas (Expander búsqueda), ninos programas (Expander búsqueda)
para anos » para manos (Expander búsqueda), para vanos (Expander búsqueda), para unos (Expander búsqueda)
1
tesis de grado
Publicado 2015
Enlace
Enlace
The purpose of this research was to develop dynamic to stimulate fine motor skills in children 4 years of lnitial Educational lnstitution of Rioja playful educational program. To meet the objectives, it was based on the theories of Vygotsky's sociocultural learning; psicogenética Piaget; Henry Wallon tone and body analysis of the relationship of André Lapierrey where the study variables were conceptualized. Such theoretical framework allowed to pose the following hypothesis: lf we apply the dynamic playful educational program, then significantly stimulate fine motor skills in children 4 years of lnitial Educational lnstitution No. 288 - Rioja. The research design was pretest and post test with one group, which belongs to pre experimental design. The sample consisted of 14 children from 4 years of lnitial Educational lnstitution No. 288 of Rioja. This group was administered a testobserv...
2
tesis de grado
Publicado 2021
Enlace
Enlace
El presente trabajo de investigación, que seguidamente se presenta, tiene como objetivo fundamental determinar la influencia del programa “FLOR AZUL” para el desarrollo psicomotor en niños de 4 años de la I.E. N°610. Teniendo como hipótesis que el programa “FLOR AZUL” influye positivamente en el desarrollo psicomotor de los niños de 4 años de la I.E. N°610. Es una investigación de tipo aplicada, en el marco del nivel tecnológico, en la que, se empleará particularmente el método experimental y singularmente un diseño pre experimental con pre test y post test con un solo grupo. Para el desarrollo de la investigación científica, se tomará una muestra de 23 estudiantes de 4 años de la Institución Educativa Inicial N°610 pertenecientes a la sección hormiguitas. Se utilizó como técnica de investigación, la Observación centrada en el instrumento de investigación...
3
tesis de grado
Publicado 2012
Enlace
Enlace
We understand education as integral formation of the person. We believe that the work of teachers is to prepare students in class today to live and work in tomorrow's world, in an increasingly complex society that requires people who can solve problems and adapt to different situations (Burrill, 1998; Chamoso and Rawson, 2003). So far it has taught students to make, not to think. But mathematics is not merely a collection of facts and skills but, above all, a way of thinking (Kehle, 1999). Many studies recommend that students should learn to value mathematics, . feel secure in their ability to do mathematics, reaching solve math problems, learn to communicate through mathematics and learn to reason mathematically. The art of teaching has little to do with trade in knowledge, its primary purpose must be to promote the art of learning (von Glasersfeld, 1995). However, one can not forget th...
4
tesis de grado
Publicado 2020
Enlace
Enlace
En el presente informe de investigación tiene como objetivo demostrar en qué medida el programa de técnicas gráfico plásticas “Manitos Creativas” disminuye los índices de agresividad que presentan los niños de 05 años del jardín Nº1545 “María Montessori” de la ciudad de Chimbote, pues sabemos que nuestra sociedad no es ajena a esta problemática que cada vez se hace más alarmante. Como primera parte se hizo una revisión bibliográfica para conocer todo lo referente a la variable dependiente, la agresividad; así como de la variable independiente, las técnicas gráfico plástico. Para facilitar la interpretación de resultados y comparaciones, para poder hacer referencia y tener justificación a afirmaciones que se hacen y asimismo la elaboración del programa a emplear. Se trata de una investigación Cuasi Experimental, de alcance aplicativo y de profundidad experim...
5
tesis de grado
Publicado 2011
Enlace
Enlace
In the diagnosis and prioritization of the problems encountered in educational institutions often find the lack of habits and attitudes towards sustainable consumption. In the case of School No. 00170 - Rising of Black River, children in early education, they prefer to consume industrial products containing protective plastic bags, rather than natural products, have no educational background to make proper use of products. Faced with this problem, the assumption made was that the program Environmental Education develop significantly the learning of habits and attitudes of sustainable consumption in children of 5 years in the Department of Science and Environment of School No. 00170 - The Rising district of Black River Soplín Elias Vargas in 2011. Furthermore, the objective was to determine that the program of Environmental Education develop learning habits and attitudes of sustainable c...
6
tesis de grado
Publicado 2013
Enlace
Enlace
The educational interest of this effort refers explicit to get through this research program called the predisposition Games in Basketball and Football Practice in students 1 O and 11 years Elementary Sixth Grade of School Experimental " José Carlos Mariátegui "of the Faculty of Education and Humanities of the UNSM, Rupacucha industry, Rioja District, 2012. Achieve predisposition or learn to play football and basketball our sixth graders. From the perspective of understanding the willingness of our students towards sports is trying to study this seemingly simple phenomenon torces us to confront sorne of the oldest and most important issues of the human learning process: the interaction between those teaching strategies to facilitate understanding and mastery of learners to incorporate new knowledge and skills. Then the program Predisposition Games in Basketball and Football Practice in...
7
tesis de grado
Publicado 2019
Enlace
Enlace
El principal objetivo de esta investigación es demostrar que la aplicación del Programa “Munay” (palabra quechua que significa “amar” y “querer”) basado en juegos cooperativos influye en la disminución de la agresividad en los niños de 04 años. El presente estudio está enmarcado en la investigación cuasi experimental, en la que se obtuvo como población muestral veintidós niños mediante procedimientos experimentales de las variables, se ha establecido la influencia de la variable independiente (Juegos Cooperativos), en la dependiente (Agresividad). Los datos estadísticos que sostienen esta investigación vienen de los resultados obtenidos por la aplicación de los instrumentos, la cual ha sido adaptada por su nivel de confiabilidad que ha proporcionado dentro del programa, alcanzando un 0,990 de confiabilidad y validez del instrumento aplicado a los niños del grupo...
8
tesis de maestría
Publicado 2017
Enlace
Enlace
Problema General ¿Cuál es la Efectividad del Programa Educativo “Madre Participante” en el mejoramiento de los conocimientos y prácticas de las madres para prevenir caídas y eritema de pañal en los niños menores de 5 años hospitalizados? Objetivo General Determinar la efectividad del Programa Educativo en el mejoramiento de los conocimientos y prácticas de las madres para prevenir caídas y eritema de pañal en los niños < 5. Metodología Es una investigación cuantitativa, longitudinal, cuasi experimental; la población y muestra estuvo constituida por 103 madres de los niños hospitalizados; los instrumentos aplicados: cuestionario y guía de observación. Hallazgos La prueba de McNemar evidencia cambios positivos y estadísticamente significativos después de la intervención educativa, en los conocimientos (McNemar-Bowker=58.891, p=0.000) y en las practicas (McNemar-Bowk...
9
tesis de grado
Publicado 2014
Enlace
Enlace
La presente investigación titulada "PROGRAMA DE ATENCION TEMPRANA PARA LOGRAR EL DESARROLLO INTEGRAL DE LOS NIÑOS DE 2 AÑOS DE LA LUDOTECA "MANITOS MAGICAS""'" CHICLAYO- 2013" aborda una problemática de interés para la sociedad actual en la que vivimos y donde los niños son la base para un mejor futuro, sin embargo en nuestro país aún existen personas que no brindan una educación integral para los niños ya que para esto también se necesita el apoyo de la familia y el entorno del niño. Por eso, el mundo está enfocado en ellos, en los diferentes métodos y programas que incentivan a los adultos a desarrollar en los niños todas sus potencialidades, sus destrezas y su formación completa para la vida. Es por ello que esta investigación tiene como objetivo principal lograr el desarrollo integral de los niños de dos años de edad a través de un programa de atención temprana a...
10
tesis de grado
Publicado 2018
Enlace
Enlace
La actual investigación responde a la interrogante ¿De qué manera el programa “lengüita” influye en la articulación en niños de 5 años de la I.E. N°435 “José Gálvez” - Chilca? El objetivo principal fue Investigar la influencia del Programa “Lengüita” en la articulación de palabras en niños de 5 años de la I.E. N°435 “José Gálvez-Chilca”. La hipótesis general fue: El Programa “Lengüita” influye de manera positiva en la articulación en niños de 5 años de la I.E. N°577 “José Gálvez-Chilca”. Para su realización se empleó el método experimental con un diseño cuasi experimental con un grupo control y otro experimental; se trata de un trabajo de tipo aplicado del nivel tecnológico. Las variables de estudio fueron: Programa “Lengüita” (variable independiente) y Articulación (variable dependiente), por otro lado, se tuvo como muestra a 2...
11
tesis de grado
Publicado 2016
Enlace
Enlace
La investigación tuvo como propósito constatar la efectividad del programa “ACUATIKIDS” en el incremento del desarrollo de su motricidad gruesa en niños de 4 años de la Institución Educativa N° 32223 “MARIANO DÁMASO BERAÚN”. Huánuco, 2015. La investigación fue experimental, cuasi experimental, de pre test y pos test con dos grupos, cuya muestra fue conformada por 34 niños, 17 GE y 17 GC. Se utilizó la ficha de observación adaptando algunos ítems del Test de desarrollo Psicomotor (TEPSI) de Haeussler & Marchant (2009). Los resultados fueron analizados estadísticamente y se pudo obtener resultados satisfactorios, ya que la contrastación del pre y post test en ambos grupos antes del tratamiento eran similares; luego de haberse llevado a cabo el tratamiento con el grupo experimental obtuvimos que sus puntajes superan de manera significativa el nivel de desarrollo en s...
12
tesis de grado
Publicado 2009
Enlace
Enlace
El trabajo que se presenta tuvo por objeto determinar la influencia del programa de trabalenguas para el desarrollo de la articulación verbal en niños y niñas de cinco años de la Institución Educativa Nº 498 “La Victoria” El Tambo - Huancayo. Se trata de una investigación de tipo aplicada y de nivel tecnológico, para su realización se empleó un método experimental, con un diseño pre experimental (pretest y postest) con un solo grupo, la muestra estuvo constituida por 17 niños de cinco años, de ambos sexos, de los cuales 7 son mujeres, y 10 son varones que constituyó el único grupo de trabajo. Los instrumentos empleados fueron el test de María Melgar, ficha de observación, y los datos fueron procesados empleando estadísticamente la Chi cuadrada. Sabiendo que x2 calculada es mayor que x2 teórica (13,72 > 11,143), en consecuencia se rechaza la hipótesis nula (Ho) y ...
13
tesis de grado
Publicado 2010
Enlace
Enlace
En el trabajo de investigación se formuló el siguiente problema: ¿Influye el programa “TOGO” en la articulación verbal de niños de cinco años de las instituciones educativas del distrito de Sapallanga – Huancayo? tuvo como objetivo determinar la influencia del programa "TOGO" en el desarrollo de la articulación verbal de niños de cinco años de las Instituciones Educativas Estatales del Distrito de Sapallanga Huancayo. La hipótesis de investigación fue: El programa "TOGO” influye favorablemente en la articulación verbal de los niños de cinco años de las Instituciones Educativas Estatales del Distrito de Sapallanga Huancayo. Se aplicó como método general el científico y como método especifico el experimental, con diseño cuasi experimental, con grupo control no equivalente pre y post test. La muestra estuvo constituida por 18 niños y 24 niñas de cinco años del ...
14
tesis de grado
Publicado 2010
Enlace
Enlace
El presente trabajo de investigación, planteó el siguiente problema ¿Cómo influye el programa ANAIS para mejorar la dislalia funcional en niños y niñas de cinco años de la Institución Educativa Nº376 “Virgen de Fátima”- Pio Pata – El Tambo?. El objetivo principal fue determinar la influencia del programa ANAIS en la mejora de la dislalia funcional en niños y niñas de cinco años de la Institución Educativa Nº376 “Virgen de Fátima”- Pio Pata – El Tambo. Se trató de una investigación en la que se empleó el método experimental con diseño cuasi experimental de dos grupos no equivalentes y con grupo control no equivalente. Como variable independiente fue el programa ANAIS, y como variable dependiente la dislalia funcional. La población estuvo conformada por 200 niños y niñas de 3, 4 y 5 años, la muestra estuvo constituida por 36 niños y niñas de 5 años d...
15
tesis de grado
Publicado 2015
Enlace
Enlace
El trabajo de investigación llevado a acabo fue estructurado eficientemente con el objetivo de desarrollar el aprendizaje de la lecto-escritura mediante la utilización del programa comunicativo textual como enfoque en los niños de 5 años de la Institución Educativa Ricardo Palma Soriano Na 32483 Tingo María 2015. Se trabajó con un total de 30 alumnos separados oportunamente de manera aleatorizada en dos grupos, un grupo control y un grupo experimental, este último constituido por una muestra de 15 alumnos, como el grupo de trabajo recibió un tratamiento específico en un determinado lapso de tiempo. El grupo control estuvo representado por una muestra de 15 alumnos sin tratamiento alguno. Razón por el cual se tuvo que diseñar, validar y aplicar la herramienta pertinente de medición en el pre test y post test de ambos grupos ( GC y GE).Así se pudo obtener resultados satisfact...
16
tesis de grado
Publicado 2010
Enlace
Enlace
El trabajo de investigación que se presenta tiene por finalidad ver la efectividad del Programa de los 20 Aros para favorecer el Desarrollo Motor y de la Atención de los niños y niñas de 4 años de la I.E.I N° 095 “Medalla Milagrosa” del distrito de Magdalena del Mar. por lo tanto el objetivo fue evaluar la implicancia de este Programa sobre el Desarrollo Motor en sus tres patrones locomotores (marcha, carrera, salto) y de la Atención en el nivel sensorio perceptivo en nuestros niños. Demostrándose así que los niños y niñas del nivel inicial aprenden a través de las experiencias de las actividades motrices mas frecuentes, los contextos en que se desenvuelven de forma cotidiana para un adecuado aprendizaje. Es por ello que se formuló la siguiente pregunta ¿Cuáles son los efectos de la aplicación del Programa de los 20 Aros en el desarrollo motor y de la atención de lo...
17
artículo
Publicado 2019
Enlace
Enlace
Se presenta un estudio cuyo objetivo fue identificar los efectos que produce la aplicación de un programa para el desarrollo fonológico en las habilidades para el aprendizaje de la lectura en niños de cinco años. El diseño es cuasiexperimental y longitudinal, la muestra consta de 35 niños y niñas de 5 años. Los instrumentos de recolección de datos fueron el Start of Reading Battery (BIL 3-6) de Pilar Sellés Nohales, Tomás Martínez Giménez y Eduardo Vidal-Abarca- Universidad de Valencia (2010), el registro sociodemográfico, el programa de asistencia y el programa para el desarrollo fonológico. La aplicación del programa tuvo una duración de seis meses y los resultados muestran que tiene un efecto positivo y significativo en las habilidades de lectura de los niños, por lo que se concluye que el entrenamiento constante del niño en el aspecto fonológico lleva a mejorar la...
18
artículo
Publicado 2019
Enlace
Enlace
Se presenta un estudio cuyo objetivo fue identificar los efectos que produce la aplicación de un programa para el desarrollo fonológico en las habilidades para el aprendizaje de la lectura en niños de cinco años. El diseño es cuasiexperimental y longitudinal, la muestra consta de 35 niños y niñas de 5 años. Los instrumentos de recolección de datos fueron el Start of Reading Battery (BIL 3-6) de Pilar Sellés Nohales, Tomás Martínez Giménez y Eduardo Vidal-Abarca- Universidad de Valencia (2010), el registro sociodemográfico, el programa de asistencia y el programa para el desarrollo fonológico. La aplicación del programa tuvo una duración de seis meses y los resultados muestran que tiene un efecto positivo y significativo en las habilidades de lectura de los niños, por lo que se concluye que el entrenamiento constante del niño en el aspecto fonológico lleva a mejorar la...
19
tesis de grado
Publicado 2015
Enlace
Enlace
La presente investigación se realizó sobre la inquietud por hallar respuestas al siguiente problema ¿Cuál es la influencia de Neobook como método didáctico en el aprendizaje del área de Matemática en los alumnos del primer año de Educación Secundaria de la I.E. N° 0032 Raúl Porras Barrenechea? Esta investigadón es de tipo cuasi-experimental con un diseño de dos grupos apareados: experimental y de control, los cuales fueron medidos en un pretest y un postest. El diseño consistió en aplicar la metodología de Neobook como método didáctico en el grupo experimental de los alumnos de 1er año de educación secundaria de la I.E. Raúl Porras Barrenechea 0032. Se partió del diagnóstico, en donde se obtuvo resultados concretos acerca de la falta de utilízacíón de software educativos y se constató el bajo rendimiento académico lo que determino la correcta aplicación del ...
20
tesis de maestría
Publicado 2017
Enlace
Enlace
La presente tesis tuvo como objetivo conocer la medida en que la aplicación del programa “Mi experiencia lectora” incrementa la comprensión lectora de los estudiantes del segundo año de secundaria de una institución educativa parroquial del distrito de San Juan de Miraflores; para lo cual se trabajó con una muestra de 62, estudiantes divididos en dos grupos: experimental (34) y control (28) cuyas edades estuvo dentro del rango de 13 a 15 años de edad. Ambos grupos fueron examinados con la Prueba de Comprensión de Lectura de Complejidad Lingüística Progresiva (CLP 8-B) y para el grupo experimental se implementó el programa de estrategias de comprensión lectora “Mi experiencia lectora” al finalizar la aplicación del mencionado programa se examinó nuevamente a ambos grupos con la prueba mencionada líneas arriba. Los resultados indican que los alumnos que participaron e...
