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1
artículo
Publicado 2024
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This research examined the relationship between pedagogical accompaniment and teacher performance in three schools of the Red 08 network in Puente Piedra, Lima, Peru. A questionnaire was administered to 48 teachers to measure their perception of pedagogical accompaniment and their self-assessment of teaching performance. The results revealed a high reliability of the measurement instrument (Cronbach's alpha > 0.94) and moderate positive correlations between PA and two specific dimensions of TP: preparation for student learning and teaching for student learning. However, no significant relationship was found between pedagogical accompaniment and overall teacher performance. These findings suggest that pedagogical accompaniment can positively influence specific aspects of teaching practice, but its impact on overall performance may be attenuated by other factors. The implications of the...
2
tesis de grado
Publicado 2023
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Las escorias producidas por las plantas metalúrgicas en el Perú son componente potencialmente viable para su uso; como objetivo de recuperación en la presente investigación se relacionó con la alta demanda interna del cemento y concreto en Perú, así como la importancia en términos de aspectos ambientales y la importancia para el sector construcción. Los problemas observados por la escoria; la acumulación de escoria en grandes volúmenes sin uso secundario, no se dispone un segundo uso para las escorias, utilización de la escoria como material cementante en el concreto. Por lo tanto, se diseña un concreto con escoria para ser utilizado en zapatas continuas de viviendas multifamiliares, esta adición se procede con el remplazo en peso al cemento tipo I, por lo cual serán agregados al ensayo en valor de 5%, 10% y 15% con la finalidad de contrastar con la muestra patrón, delibe...
3
informe técnico
Publicado 2021
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Descripción: El curso Gerencia para Economistas permite al alumno reflexionar y profundizar en la toma de decisiones gerenciales con la aplicación de la metodología PROACT desarrollada por Harvard Bussiness School, a la cual se le incorpora los métodos y herramientas propios de la economía gerencial a fin de experimentar en la práctica los procesos de decisiones económico gerenciales independientes y dependientes de afectaciones externas como de las incertidumbres que rodean todo escenario gerencial. Una vez manejados estos componentes necesarios para la formulación y ejecución de estrategias (los cuales revisó en el curso de Economía de la Estrategia), se reflexiona y profundiza con el alumno sobre aquellos esquemas organizacionales más adecuados al escenario y a la estrategia definida (diseño económico de las organizaciones). Propósito: Esta asignatura ha sido diseñada ...
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informe técnico
Publicado 2021
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Descripción: El curso Gerencia para Economistas permite al alumno reflexionar y profundizar en la toma de decisiones gerenciales con la aplicación de la metodología PROACT desarrollada por Harvard Bussiness School, a la cual se le incorpora los métodos y herramientas propios de la economía gerencial a fin de experimentar en la práctica los procesos de decisiones económico gerenciales independientes y dependientes de afectaciones externas como de las incertidumbres que rodean todo escenario gerencial. Una vez manejados estos componentes necesarios para la formulación y ejecución de estrategias (los cuales revisó en el curso de Economía de la Estrategia), se reflexiona y profundiza con el alumno sobre aquellos esquemas organizacionales más adecuados al escenario y a la estrategia definida (diseño económico de las organizaciones). Propósito: Esta asignatura ha sido diseñada ...
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informe técnico
Publicado 2021
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Descripción: El curso Gerencia para Economistas permite al alumno reflexionar y profundizar en la toma de decisiones gerenciales con la aplicación de la metodología PROACT desarrollada por Harvard Bussiness School, a la cual se le incorpora los métodos y herramientas propios de la economía gerencial a fin de experimentar en la práctica los procesos de decisiones económico gerenciales independientes y dependientes de afectaciones externas como de las incertidumbres que rodean todo escenario gerencial. Una vez manejados estos componentes necesarios para la formulación y ejecución de estrategias (los cuales revisó en el curso de Economía de la Estrategia), se reflexiona y profundiza con el alumno sobre aquellos esquemas organizacionales más adecuados al escenario y a la estrategia definida (diseño económico de las organizaciones). Propósito: Esta asignatura ha sido diseñada ...
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informe técnico
Publicado 2021
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Descripción: El curso Gerencia para Economistas permite al alumno reflexionar y profundizar en la toma de decisiones gerenciales con la aplicación de la metodología PROACT desarrollada por Harvard Bussiness School, a la cual se le incorpora los métodos y herramientas propios de la economía gerencial a fin de experimentar en la práctica los procesos de decisiones económico gerenciales independientes y dependientes de afectaciones externas como de las incertidumbres que rodean todo escenario gerencial. Una vez manejados estos componentes necesarios para la formulación y ejecución de estrategias (los cuales revisó en el curso de Economía de la Estrategia), se reflexiona y profundiza con el alumno sobre aquellos esquemas organizacionales más adecuados al escenario y a la estrategia definida (diseño económico de las organizaciones). Propósito: Esta asignatura ha sido diseñada ...
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artículo
Publicado 2019
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We have observed with great concern our children, adolescents and young students, their fragility and lack of will, their violent inclinations in their daily school life, which causes them a series of psychological, social, cultural and family problems. It is necessary to use all the necessary and sufficient strategies to reduce the high rate of children suffering from aggression and violence, not only psychological but also physical violence. We must be alert to the causes of bullying. It is necessary to raise awareness among school authorities and parents, the educational community in general that children and young people should have a harmonious environment without violence where respect for others is privileged and develop a culture of peace that allows them to live in peace and develop their qualities, abilities and talent...
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contribución a publicación periódica
Publicado 2021
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El Boletín HTG N°4 del Club de Embajadores HTG: “Una Nueva Mirada para Emprender” tiene como propósito brindar información útil y valiosa que contribuya al éxito de los emprendedores del sector de Hotelería, Turismo y Gastronomía, así como a aquellos que buscan emprender en el contexto actual. ¿Qué se entiende por emprendimiento? Pues es aquella actividad que implica la creación de nuevas empresas, impulsar las actuales y la expansión de estas en mercados globales, siguiendo una estrecha relación con la actividad productiva de un país, el crecimiento económico, desarrollo social y de una fuerte cultura empresarial (Duarte, 2007). En tal sentido, el emprendimiento es una actividad empresarial que faculta la creación de nuevas fuentes de ingresos, las cuales a largo plazo podrían suscitar la estabilidad económica y el aumento de la calidad de vida del emprendedor, su...
9
libro
Publicado 2018
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Esta guía o rotafolio ha sido elaborada para la atención de las personas con discapacidad auditiva en las bibliotecas. La información se ofrece en lenguaje de señas. La guía ha sido redactada y diseñada por don John Lagos Gamarra, del Ministerio de Cultura (Oficina de Atención al Ciudadano y Gestión Documentaria), por encargo de la Dra. Ana María Salazar Laguna, Jefa de dicha Oficina.
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informe técnico
El curso Matemática Básica II, implementado para la carrera de Ciencias Políticas, desarrolla holísticamente las capacidades específicas de las áreas de Aritmética, Álgebra y elementos de Estadística y Probabilidad que permitirán al estudiante resolver situaciones con las que podría enfrentarse en su quehacer cotidiano y profesional, aplicando los algoritmos de solución apropiados y fomentado el respectivo análisis y argumentación de las decisiones tomadas. Este curso tiene como propósito el desarrollar la competencia general de Razonamiento Cuantitativo en el nivel 1 y tiene como prerrequisitos el curso de Matemática Básica I.
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informe técnico
El curso Matemática Básica II, implementado para la carrera de Ciencias Políticas, desarrolla holísticamente las capacidades específicas de las áreas de Aritmética, Álgebra y elementos de Estadística y Probabilidad que permitirán al estudiante resolver situaciones con las que podría enfrentarse en su quehacer cotidiano y profesional, aplicando los algoritmos de solución apropiados y fomentado el respectivo análisis y argumentación de las decisiones tomadas. Este curso tiene como propósito el desarrollar la competencia general de Razonamiento Cuantitativo en el nivel 1 y tiene como prerrequisitos el curso de Matemática Básica I.
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informe técnico
El curso Matemática Básica II, implementado para la carrera de Ciencias Políticas, desarrolla holísticamente las capacidades específicas de las áreas de elementos básicos de Estadística Descriptiva, optimización de funciones de varias variables y programación que permitirán al estudiante interpretar el comportamiento de un conjunto de datos numéricos con las que podría enfrentarse en su quehacer cotidiano y profesional , aplicando los algoritmos de solución apropiados y fomentando el respectivo análisis y argumentación de las decisiones tomadas; asimismo, adquirir el pensamiento computacional que permitirá al estudiante obtener la capacidad para formular, representar y resolver problemas a través de herramientas y conceptos que se utilizan en informática. Este curso tiene como propósito el desarrollar la competencia general de Razonamiento Cuantitativo en el nivel 2. ...
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informe técnico
El curso Matemática Básica II, implementado para la carrera de Ciencias Políticas, desarrolla holísticamente las capacidades específicas de las áreas de elementos básicos de Estadística Descriptiva, optimización de funciones de varias variables y programación que permitirán al estudiante interpretar el comportamiento de un conjunto de datos numéricos con las que podría enfrentarse en su quehacer cotidiano y profesional , aplicando los algoritmos de solución apropiados y fomentando el respectivo análisis y argumentación de las decisiones tomadas; asimismo, adquirir el pensamiento computacional que permitirá al estudiante obtener la capacidad para formular, representar y resolver problemas a través de herramientas y conceptos que se utilizan en informática. Este curso tiene como propósito el desarrollar la competencia general de Razonamiento Cuantitativo en el nivel 2. ...
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tesis de maestría
Publicado 2018
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En la presente investigación el objetivo fue determinar la relación entre la inteligencia emocional y el desempeño docente en los centros de Educación Básica Especial de la UGEL 04. El tipo de investigación fue básica del nivel descriptivo, de enfoque cuantitativo; de diseño no experimental. La población fue censal conformada por 100 docentes de los centros de Educación Básica especial de la UGEL 04, la técnica empleada es una encuesta, el instrumento utilizado fue el Test de inteligencia emocional de Baron (i-ce) y el cuestionario de Desempeño Docente y la recolección de datos fueron debidamente validados a través de juicios de expertos y determinando su confiabilidad a través del estadístico Alfa de Cronbach con una fuerte confiabilidad. En el resultado descriptivo se encuentra que el 62% de los docentes presentan inteligencia emocional en el nivel medio y con respecto...
15
tesis de grado
Publicado 2023
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La presente materia de investigación da a conocer el impacto del procedimiento administrativo su análisis y la explicación del mismo, así como, la calidad de servicio en merito a pandemia, las cuales se han desarrollado, los procedimientos de aprobación automática y evaluación previa sujetos al silencio administrativo y fiscalización posterior, respectivamente, también la calidad de servicio de excelencia y valor agregado. Evidenciando deficiencia en el procedimiento administrativo que perjudica una gran parte de la calidad de servicio de los ciudadanos. Al respecto, el procedimiento administrativo y sus efectos, producto de la pandemia algunos lineamientos se modificaron y no cumplieron con su finalidad; en lo particular, obtuvieron como impacto principal, la déficit implementación de los recursos tecnológicos y humano, así como, la falta de efectividad en las reformas de m...
16
libro
Publicado 1972
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Revista de humanidades, publicada por el INC en junio de 1972. Tuvo como objetivo visibilizar el proceso creativo de jóvenes intelectuales de América Latina y otros temas de importancia cultural. Contenido: Del buen salvaje al subdesarrollo / Dorfman, A; Mattelart, A. -- Los medios de comunicación de masas y sus problemas para devenir medios de comunicación social / Guevara, Pablo -- Con una antena en la cabeza y los pies en el suelo / Ruiz Durand, J. -- Vals variable / Loayza, Luis -- Poemas / Molina, Enrique -- Poemas/Varela, Blanca -- Poemas/ Calvo, César -- Viento norte / Bareiro Saguier, Rubén -- Biografías repugnantes / Adolph, José B. -- Entrevista con Manuel Puig/ Rodríguez Monegal, Emir -- Un "salvador" de Mariátegui / Salazar Bondy, Augusto -- Carlos Germán Belli: una introducción a su poesía/ Higgins, James -- 20 años de poesía chilena / Lihn, Enrique -- El surr...
17
tesis de grado
Publicado 2022
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La presente investigación de carácter cualitativo tiene como objetivo justificar la propuesta arquitectónica de un Centro deportivo para personas con discapacidad motriz que cubrirá la demanda existente de este, a treinta años. El cual, se ha diseñado en base a estrategias de accesibilidad universal arquitectónicas en el que se obtuvo doce lineamientos de diseño que se consiguió a través del análisis y estudio de antecedentes arquitectónicos y teóricos que, al aplicarlo en la propuesta, permitan obtener el primer centro deportivo accesible en la provincia de Trujillo y satisfaga la necesidad de construcción de un objeto arquitectónico de esta magnitud.
18
tesis de maestría
Publicado 2023
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El presente trabajo de investigación tiene como objetivo fundamental determinar la relación entre el Aprendizaje Organizacional y la Gestión Educativa del director en una muestra de docentes de las Instituciones Educativas de la Red de Aprendizaje N° 10 de la UGEL 04. Se utilizó un diseño descriptivo correlacional, con una muestra de 186 docentes a quienes se les aplicó dos instrumentos de evaluación: el Inventario de Aprendizaje Organizacional de Miguel Rodríguez y Juana Trujillo y el Inventario de Gestión Educativa del director de Manuel Torres y Luis Medina. Estos instrumentos fueron pasados por una prueba piloto y luego sometidos a los análisis respectivos que determinaron que las pruebas son válidas y confiables. Los resultados indican que existen correlaciones significativas y positivas entre el Aprendizaje Organizacional y la Gestión Educativa del director en esta mue...
19
tesis de grado
Publicado 2023
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Objetivo: Demostrar la importancia que tiene el uso de las herramientas digitales en la comunicación entre los alumnos del nivel secundario de la I.E.E. Luis Fabio Xammar Jurado, Santa María – 2022. Métodos: La metodología empleada es de nivel descriptivo y de tipo básica, tiene un diseño no experimental – transversal, utilizando como herramienta de investigación la encuesta siendo el enfoque cuantitativo, el instrumento empleado es por medio de un fromulario de 15 ítems en escala de Likert aplicado a una muestra de 90 estudiantes del 2° del nivel secundario. Resultados: El 51,1% consideraron un nivel medio en lo importante que es utilizar las herramientas de digitales, un 42,22% consideraron un nivel medio en lo importante que es utilizar las herramientas digitales para comunicarse con el público y el 37,8% consideraron un nivel bajo en lo importante que es la utilización...
20
tesis de grado
El objetivo de este estudio es conocer la relación entre el control interno y las contrataciones con el Estado en la UGEL 04, Lima 2022. Un enfoque cuantitativo, un tipo básico, un diseño no experimental y un nivel correlacional fueron las características de la metodología de investigación. 50 personas conformaron la población, mientras que 44 personas conformaron la muestra. Se empleó el método de la encuesta y el cuestionario como instrumento para la recolección de los datos. Los hallazgos arrojaron que, en cuanto al control interno, el 50,0% de la plantilla se encuentra en un nivel bajo, seguido de un 47,73% en un nivel medio y, por último, un 2,27% en un nivel alto. Al igual que en las contrataciones, el 75,0% de los empleados se clasifican como de nivel bajo, seguido del 22,73% de nivel medio y el 2,27% de nivel alto. Dado que la contratación tiene un sig = 0.000 < 0.05 ...
