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tesis de grado
Publicado 2020
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La presente investigación fue realizada a través de un proceso que incluyó a un grupo determinado de adolescentes del Distrito de Chanchamayo, es por ello que nos hemos planteado la siguiente interrogativa ¿Cuáles son las características del acoso escolar en adolescentes de la ciudad de La Merced del distrito de Chanchamayo 2020?, a medida que íbamos investigando nos trazamos el siguiente objetivo, describir las características del acoso escolar en adolescentes de la ciudad de La Merced del distrito de Chanchamayo 2020. Para ello, se optó utilizar Enfoque: Cuantitativo, tipo de investigación: Básica o Pura con un nivel: Descriptivo y la herramienta que se empleo es una formulación de 30 preguntas a los adolescentes entre 12 a 16 años de edad, acerca del comportamiento del acoso escolar, que se distinguió en nuestras dos dimensiones: violencia psicológica y violencia físic...
2
tesis de grado
Publicado 2024
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El estudio realizado surge del problema que tienen los niños de educación inicial para expresarse de manera oral. El objetivo general fue determinar en qué medida el juego de roles como estrategia desarrolla la expresión oral en los niños de 5 años de la IE N° 279 Huacchis, Huari, 2024. La metodología desarrollada correspondió al tipo cuantitativo, nivel explicativo, diseño pre experimental con pre y post prueba. La muestra de estudio estuvo conformada por 17 niños; la técnica fue la observación y el instrumento la ficha de observación, producto del proceso de validación por juicio de expertos y la prueba piloto. El recojo y procesamiento de la información se realizó mediante la estadística descriptiva e inferencial con apoyo de herramientas tecnológicas. El estudio se sometió a los principios éticos establecidos como: protección a las personas, libre participación...
3
tesis de grado
Publicado 2023
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A pesar de los avances, los menores con discapacidad auditiva siguen viéndose comprometidos sus derechos fundamentales. Este estudio aborda el problema de analizar la Ley 29535 y su impacto en los derechos de los menores con discapacidad auditiva. Inicialmente, se hizo el estudio a través de diferentes artículos académicos y material jurisprudencial a nivel nacional e internacional para respaldar la investigación, y contrastarla con las teorías y justificaciones planteadas. En referencia al marco metodológico, la investigación es tipo básico, con nivel descriptivo, mediante un enfoque cualitativo, utilizando como diseño la Teoría Fundamentada, con el propósito de plantear técnicas e instrumentos, como la entrevista y el análisis documental. Así, los resultados obtenidos fueron analizados a través de la triangulación, mediante los métodos hermenéutico, inductivo y sint...
4
tesis de grado
Publicado 2024
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El presente estudio surgió a partir del siguiente problema: ¿De qué manera los juegos de roles mejorarán las habilidades sociales en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N°036 del Distrito de Molino, Pachitea, Huánuco, 2024? al observarse que los menores de 5 años presentaban problemas para interactuar, hacer amigos y reconocer estados afectivos; todo ello permitió plantear como objetivo general determinar de qué manera los juegos de roles mejorarán las habilidades sociales en niños de 5 años. La metodología fue de tipo aplicada, nivel explicativo y de diseño pre experimental, con una población de 250 niños de nivel inicial y una muestra de 20 niños de 5 años. La técnica fue la observación, así como el instrumento fue la lista de cotejo, el cual fue presentó una confiabilidad de 0,824; lo que significa que es altamente confiable. Respecto a los res...
5
tesis de grado
Publicado 2024
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El presente estudio surge a raíz del siguiente problema: ¿De qué manera los juegos de roles desarrollan las habilidades sociales en niños de 5 años de la Institución Educativa N°018 Domingo Savio, Veintiséis de Octubre, Piura, 2024? Al observarse que muchos niños de 5 años presentaron dificultades para interactuar con los demás, razón por la cual se planteó el siguiente objetivo general: Determinar de qué manera los juegos de roles desarrollan las habilidades sociales en niños de 5 años de la Institución Educativa antes mencionada. La metodología fue de tipo cuantitativa, nivel explicativa y diseño pre experimental, con una muestra de 30 niños de 5 años de nivel inicial pertenecientes al Aula Roja, a quienes se aplicó la técnica de observación mediante el instrumento de lista de cotejo. En relación a los resultados, se observa que en el pre test el 53% de los est...
6
tesis de grado
Publicado 2018
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Esta tesis tiene como propósito la construcción de un rugosímetro digital basado en los conceptos publicados por el Laboratorio Británico de Investigación de Transportes y Caminos (TRRL) en 1990, sobre el rugosímetro denominado MERLIN, usado para la toma de mediciones necesarias para el cálculo de la regularidad superficial de una vía y su aplicación en la evaluación de pavimentos en servicio. Durante la construcción del equipo, se demostró la importancia de una estructura sólida de soporte y componentes electrónicos que puedan replicar y superar la precisión de los componentes mecánicos del MERLIN original, por lo que se planteó una metodología para evaluar su precisión con respecto a una vía control con un índice de rugosidad internacional ya conocido. Luego se planteó una metodología para evaluar el cumplimiento de los objetivos propuestos, seleccionando un tram...
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tesis de maestría
Publicado 2014
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La presente investigación titulada: ―Evaluación del Desempeño docente y su relación con el aprendizaje en las alumnas de la Institución Educativa Pública Nuestra Señora de Montserrat del cercado de Lima, 2013, determinan la relación entre las variables. Sin embargo, la evaluación del desempeño tiene como finalidad formar en el docente una cultura evaluativa, resaltando sus fortalezas y potencialidades, así como reconociendo y superando sus debilidades para mejorar su práctica pedagógica. En este sentido, se tuvo como propósito responder al problema general ¿Cuál es la relación que existe entre la evaluación del desempeño docente y las estrategias de aprendizaje en las alumnas de la Institución Educativa Pública ―Nuestra Señora de Montserrat‖ del Cercado de Lima - 2013? Para ello, se ha realizado una investigación de tipo Cuantitativa, descriptivo – correlac...
