Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
1
tesis de grado
Publicado 2019
Enlace
Enlace
El objetivo general de la presente monografía fue profundizar la comprensión teórica de la creatividad en los niños y niñas de educación ambiental. Para ello se procedió a consultar diversas fuentes teóricas. En la investigación se pudo evidenciar que la creatividad es uno de esos términos en los que caben muchas cosas e incluso por mucho tiempo. Entre los autores no ha existido un acuerdo generalizado sobre lo que se entiende bajo este término. La creatividad es un concepto complejo que ha sido estudiado desde diferentes disciplinas: la psicología, la antropología, la sociología y muchas más. La creatividad involucra procesos cognitivos, afectivos, neurológicos, sociales y de comunicación, entre otros, por lo que su estudio no puede abordarse desde un solo punto de vista
2
tesis de grado
Publicado 2018
Enlace
Enlace
La monografía “Creatividad Infantil” tiene como objetivo elaborar un marco teórico significativo sobre el tema, por lo que se han consultado diferentes fuentes bibliográficas. La información ha sido seleccionada para cumplir con el objetivo propuesto, y se ha podido establecer que no hay definición universalmente aceptada porque en la creatividad influyen una serie de variables. Guilford, considera que esta capacidad es inherente al desarrollo del individuo y guarda relación con la inteligencia, aunque no forma parte de ella, destacando la importancia del pensamiento divergente, que es la fuente del pensamiento creativo. Se ha encontrado también que la maestra de Educación Inicial debe asumir actitudes que estimulen la creatividad en los niños, y que debe utilizar técnicas adecuadas para promover dicha capacidad.
3
otro
Publicado 2019
Enlace
Enlace
This lesson plan has been designed for the fourth grade �B� students of secondary at �San Nicol�s� high school of Trujillo city; having as title: The creativity; which was developed in the Personal Development, Citizenship and Civics curricular area._x000D_ The main objective was to develop skills, abilities and performances. For this, it was taken into account pedagogical processes such as motivation, problematization, prior knowledge, purpose, management, accompaniment, evaluation and metacognition Creativity is an innate ability in humans, which must be developed and it is necessary the secondary students� level know its importance and know how they should know how to take advantage of it and use it in every moment of their lives._x000D_ Therefore, through the execution of this lesson plan, students had the opportunity to recognize their creative abilities, actively partic...
4
Publicado 2019
Enlace
Enlace
La creatividad, tiene gran importancia pedagógica, ya que esta capacidad de las personas vista como un proceso dinámico se muestra de diferentes maneras, en etapas y momentos distintos. Desde la edad temprana el ser humano muestra señales de creatividad en sus acciones del día a día, situaciones que con el transcurrir del tiempo se irán conceptualizando en determinadas acciones de creación. Por ello, es importante proporcionar a los infantes las respectivas oportunidades de desarrollo, a través de la presentación de estímulos que favorezcan su avance físico, social e intelectual. Posteriormente, en el nivel inicial y en primaria, se trabajan con los propósitos y cualidades de las normas curriculares, a fin de promoverlos según su desempeño, particularmente en base a la creatividad, el arte y dominio del cuerpo; luego, en secundaria son promovidos en otros aspectos, con el f...
5
Resumen sobre Creatividad empresarial: El premio de la UPC que impulsa la creatividad
6
7
8
artículo
Publicado 2018
Enlace
Enlace
La presente investigación es de carácter tecnológico, basados en un modelo integral de la creatividad, se presentan diversas pruebas que se pueden utilizar para evaluarla, como a sus diversas sub-variables, cada prueba seleccionada responde a un marco teórico que más que mostrar su superioridad o cientificidad son complementarios en la investigación y formación del conocimiento científico. Se presenta el test de Pensamiento Creativo de Torrance, la prueba de Evaluación de los indicadores Básicos de Creatividad (EIBC-R), la prueba de Imaginación Creativa - PIC-J, Test de los 8 tipos de la Creatividad y finalmente un test tipo lista de cotejo para conocer si se es más o menos. Estos instrumentos aportarán en la construcción de más instrumentos para investigar el fenómeno de la creatividad.
9
artículo
Publicado 2018
Enlace
Enlace
La presente investigación es de carácter tecnológico, basados en un modelo integral de la creatividad, se presentan diversas pruebas que se pueden utilizar para evaluarla, como a sus diversas sub-variables, cada prueba seleccionada responde a un marco teórico que más que mostrar su superioridad o cientificidad son complementarios en la investigación y formación del conocimiento científico. Se presenta el test de Pensamiento Creativo de Torrance, la prueba de Evaluación de los indicadores Básicos de Creatividad (EIBC-R), la prueba de Imaginación Creativa - PIC-J, Test de los 8 tipos de la Creatividad y finalmente un test tipo lista de cotejo para conocer si se es más o menos. Estos instrumentos aportarán en la construcción de más instrumentos para investigar el fenómeno de la creatividad.
10
11
contribución a publicación periódica
Publicado 2019
Enlace
Enlace
La resiliencia ante los problemas es valiosa, y más valiosa aún es tener la actitud atenta y creativa para cambiar el entorno que crea una situación retadora. Una misma acción nos lleva al mismo resultado. Si queremos resultados distintos, debemos realizar acciones distintas. Los resultados siempre van a ser mejores cuando se actúa de manera racional. Nunca se debe actuar por reacción ni aceptar una situación desfavorable como normal por costumbre o cansancio. Siempre se debe buscar el cambio para mejorar: el cambio siempre es bueno, aun cuando en ese momento no lo parezca.
12
artículo
Publicado 2023
Enlace
Enlace
The objective of the study is to analyze the state of the art in the development of creativity in five-year-old preschoolers. For this, a qualitative investigation was applied, with a hermeneutic and documentary method. Seventeen scientific articles related to the theme developed in the Scopus, Scielo, Dialnet, Redalyc, Latindex and Google Scholar databases were selected and analyzed. It is concluded that it is possible to develop the creativity of five-year-old children by promoting challenging activities of interest to the student, one of them being brain gymnastics.
13
artículo
Publicado 2012
Enlace
Enlace
En este texto, se reflexiona sobre los procesos de cambio de la producción musical y su relación con la tecnología, se analizan las nuevas formas de consumo y distribución de la música, y se describe cómo la participación activa del usuario transforma su sensibilidad estética. Esta reflexión parte del análisis de mi experiencia personal como cantautora y productora, y luego propone algunas ideas sobre el futuro de la música en el marco de la innovación tecnológica.
14
artículo
Publicado 2016
Enlace
Enlace
Explica que ser original no implica ser un adicto al riesgo, sino que más bien es saber manejar un portafolio de riesgos, aquellos que se asumen y en los que uno se cubre. Indica que la originalidad no es un don que nace con la persona, sino que es una habilidad que puede ser cultivada a fin de comunicar e implementar, con el timing correcto, conceptos novedosos en el contexto empresarial sobre el que nos desarrollamos.
15
objeto de conferencia
Publicado 2021
Enlace
Enlace
Evento liderado por Haldo Sponton director de Globant, VP of Technology & Head of AI quienes nos expondrá soluciones creativas desde España
16
artículo
Publicado 2012
Enlace
Enlace
En este texto, se reflexiona sobre los procesos de cambio de la producción musical y su relación con la tecnología, se analizan las nuevas formas de consumo y distribución de la música, y se describe cómo la participación activa del usuario transforma su sensibilidad estética. Esta reflexión parte del análisis de mi experiencia personal como cantautora y productora, y luego propone algunas ideas sobre el futuro de la música en el marco de la innovación tecnológica.
17
artículo
Publicado 1992
Enlace
Enlace
La primera impresión que se tiene al leer Literatura fantástica de niños, de Eduardo De La Cruz Yataco, es la de un libro que recoge las ideas de muchos autores sobre un tema.
18
artículo
Publicado 2004
Enlace
Enlace
Resulta imposible medir los kilómetros de tinta gastados en alcanzar una explicación satisfactoria e integral del universo contenido en la palabra creatividad.
19
artículo
Publicado 2018
Enlace
Enlace
En el presente artículo de revisión se abordan los conceptos relacionados al arte, la creatividad y el desarrollo del ser humano desde la perspectiva psicológica, considerando a la primera, como una forma particular de comportamiento y realización humana, íntimamente vinculada con la creatividad como capacidad cognitivo afectiva, consustancial a la naturaleza humana. En un sentido genérico toda conducta creativa presenta manifestaciones de arte, la cual está más emparentada con la técnica, y en un sentido restringido determinadas conductas creativas definen claramente el arte tal como se presenta en las artes plásticas, plástico motora, musical, literaria, escenográfica, entre las más importantes. Arte y creatividad contribuyen al desarrollo humano, sobre todo a través de las actividades de Educación por el Arte ya que promueven el desarrollo humano de manera integral.
20
tesis de grado
Publicado 2018
Enlace
Enlace
La naturaleza del proyecto de innovación es pedagógica porque tiene como temática central el desarrollo de las capacidades comunicativas de los estudiantes en producción de textos a través de estrategias contextualizadas. La innovación consiste en desarrollar la creatividad a traves de la lectura de textos recreativos, narraciones, tradiciones escritas y orales, con la finalidad de despertar el interés del estudiante para producir textos diversos con el objetivo de mejorar la lectura y escritura. En este proceso se introducirán cambios, transformaciones y mejoras en la práctica docente aplicando estrategias y metodologías que promuevan la creación de textos explorando la creatividad de los estudiantes, cuya implementación debe movilizar a la comunidad educativa en su conjunto con la finalidad de lograr desarrollar competencias comunicativas para mejorar los aprendizajes en lo...