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Adolescentes
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Publicado 2020
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Existen diversos trastornos que pueden afectar el comportamiento de los niños, en algunos casos estas son consecuencias de problemas familiares, en la mayoría de los casos afecta grandemente en el aprendizaje de los niños, en el presente trabajo se brinda aportes importantes y algunas características que se deben tener en cuenta para tener un conocimiento más amplio y sobre todo la forma de cómo se debe actuar ante casos relacionados a la conducta de los niños, se hace explicación de los casos más comunes y se brinda aportes y conocimiento de diferentes autores que han realizado estudios sobre el tema explicando la forma de atender cuando se presente este tipo de problema.
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tesis de grado
Publicado 2019
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La presente monografía tiene como objetivos: Desarrollar de forma básica el tema de la conducta antisocial infantil, definir la conducta e identificar y describir algunos tipos de conductas que existen, definir la socialización infantil, definir que es la conducta antisocial infantil, así como describir algunos factores que posibilita su desarrollo y algunos tipos de conductas antisociales infantiles y describir las consecuencias de las mismas. .Teniendo como conclusión principal que: Si las conductas antisociales que presentan los niños no son corregidas y/o eliminadas a tiempo, se corre el riesgo que los niños se convierten en un futuro medio en potenciales delincuentes
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Publicado 2016
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La presente investigación plantea como problema la relación entre Autoestima y Conducta Personal. Se aplicó el diseño descriptivo comparativo y se utilizó como instrumento un cuestionario sobre la autoestima que tuvo una validez y confiabilidad aceptable. Este tema lo desarrollaremos debido a que estamos en una etapa en la cual intentamos definir nuestra personalidad, tomando diferentes modelos ya que nos relacionamos en distintos ámbitos. A demás nos interesó ya que era un tema en el cual teníamos escasos conocimientos. Esto nos motivó a investigar a fondo el tema ya que lo consideramos importante para el desarrollo y la constitución de una buena vida
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tesis de grado
Publicado 2020
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Las conductas autolesivas constituyen un fenómeno cuyos índices de prevalencia han ido en aumento dentro de la población adolescente. Sin embargo, aún no se ha llegado a un consenso claro en cuanto a su definición y las funciones que cumplen en las personas que las cometen. Debido a ello, la presente investigación tuvo como objetivo general identificar las funciones de las conductas autolesivas en adolescentes y, como objetivos específicos definir e identificar los factores de riesgo de las conductas autolesivas. Para ello, se empleó la técnica de análisis de documentos obtenidos de bases de datos científicas como: PubMed, ProQuest, ScienceDirect, Dialnet y Scielo, así como también de plataformas como Google Scholar y repositorios de tesis. El diseño del estudio fue no experimental de tipo documental, sistematizándose la información a través de categorías de análisis: ...
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tesis de grado
Publicado 2007
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El presente trabajo es la propuesta de una sesión de aprendizaje "Conociendo Valores con Armonía" correspondiente al área del Persona Familia y Relaciones Humanas, la cual abarca los contenidos desarrollados en las anteriores asignaturas de Familia y Civismo, Educación Familiar, Psicología, Educación Cívica y Filosofía. La elección del tema responde a un interés que va más allá de lo puramente académico, los problemas acuciantes de nuestra juventud están muy relacionados a la actual crisis de valores que se observa en la sociedad peruana, especialmente en las zonas marginales y empobrecidas de la ciudad de Lima. Este documento pretende recoger todos los aportes que pudiesen servir para contribuir a cambiar esta situación a partir de experiencias concretas vividas durante la trayectoria docente del autor en su Institución Educativa, con la finalidad que las autoridades per...
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tesis de grado
Publicado 2022
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En el presente trabajo académico se expone la aplicación de un tratamiento conductual en una niña de 5 años de edad quien emite conductas disruptivas. Se describe el procedimiento en cada una de las fases de la intervención, así como los resultados obtenidos. La evaluación y abordaje está diseñado bajo el modelo experimental de caso único multicondicional ABA. Los instrumentos empleados para la recolección de datos son: la entrevista psicológica y registros conductuales. Asimismo, se utilizaron técnicas como la psicoeducación, economía de fichas, castigo negativo, tiempo fuera, extinción, modelado y la técnica de la tortuga. Los resultados de la intervención, mostraron un cambio favorable en comparación a la línea base; es decir, se logró que la menor disminuyera las conductas no deseadas tales como: tirarse al piso, salir de un lugar sin pedir permiso, no aceptar un...
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tesis de grado
Publicado 2019
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En la actualidad en todos los niveles educativos se está observando diferentes formas de violencia, esto ha hecho que muchas familias pierdan su estabilidad generando situaciones problemáticas en la sociedad. En el sector educación se está detectando situaciones de violencia que se manifiestan en diferentes formas, estas pueden dañar el estado psicológico de los niños y a su vez pueden generar problemas en su rendimiento académico y desarrollo personal. Es por ello que los maestros deben estar preparados para poder desarrollar estrategias que permitan mejorar las relaciones interpersonales sin situaciones de violencia con el propósito de tener convivencia en armonía.
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Publicado 2019
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Los trabajos de investigación desarrollados con fines específicos como el presente, tienen como finalidad hacer el análisis activo empleando la teoría teniendo como base las variables de investigación, en tal sentido en el presente trabajo, se hace una-pormenorizado de lo que implica la disfunción familiar relacionándolo fundamentalmente con el aspecto social, económico, cultural y educativo condiciones que van a permitir el desarrollo adecuado o inadecuado de una familia las mismas que van a representar la exigencia es evolutivo de la sociedad. El comportamiento adolescente es la expresión de la juventud como producto del desarrollo familiar y si éste es disfuncional indudablemente que va a fluir de manera negativa en el comportamiento de los jóvenes, es allí donde fundamentalmente la autora de la presente investigación ha efectuado el análisis que corresponde. Se concluye...
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Publicado 2022
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El presente Código de Conducta tiene por objeto orientar, con enfoque preventivo, el comportamiento diario de los/las servidores/as del Programa Nacional de Becas y Crédito Educativo – PRONABEC (en adelante el Pronabec) hacia el fortalecimiento de la ética pública y la integridad institucional, así como el debido cumplimiento de los principios, deberes y prohibiciones previstos en la Ley del Código de Ética de la Función Pública, Ley N° 27815.
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Publicado 2022
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El objetivo de este trabajo de investigación es la primera relación que tenemos es un vínculo de apego emocional con nuestro cuidador más cercano, que será el encargado de responder a nuestras señales o reacciones emocionales. Lo dicho nos ayuda a aprender a controlar nuestro sistema emocional. Asimismo, es a través de las relaciones que aprendemos a manejar nuestros sentimientos. Sin embargo, para formar un apego sano, se necesitan varias cosas. Entre ellas, la cantidad de tiempo que el niño pasa con la figura de apego, la respuesta de la madre al niño, como el contacto físico positivo, calmar al niño cuando está molesto, los abrazos, los mimos, el contacto visual y la proximidad entre ambos. La forma en que los rasgos temperamentales o naturales de un niño (como la sensibilidad, la amabilidad y los cambios de humor) interactúan con las experiencias que tiene con la famili...
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Publicado 2021
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El objetivo de este trabajo de investigaciòn es dar a conocer que los trastornos psicopatológicos de la conducta marcan un dilema, por la profundidad del tema, que aborda en los infantes, que día a día los maestros no logran entenderlos por la poca información que tienen sobre los trastornos del neurodesarrollo que presentan a esta corta edad. Durante la infancia, los niños suelen mostrar sintomatologías de estos trastornos que se presentan con el transcurrir de su desarrollo, donde se ve las dificultades a magnitud, esto se debe a la poca prevención de estos trastornos. Por ello, siempre es importante que los profesores se capaciten y estén en constante formación para orientar a los padres de familia sobre estos trastornos. Durante la etapa de los niños preescolares, los padres de familia, por diferentes ocupaciones laborales, no se dan cuenta de los síntomas que muestran su...
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tesis de grado
Publicado 2025
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La presente investigación tuvo como objetivo analizar el efecto de las conductas prosociales sobre las conductas disruptivas en adolescentes de secundaria de Chimbote. Fue un estudio de tipo básico, enfoque cuantitativo y diseño predictivo transversal. La muestra incluyó a 1075 estudiantes de ambos sexos. Se aplicaron la Escala de Conducta Prosocial para Adolescentes (ECPA) y la Escala de Conductas Disruptivas (CDIS). Los resultados evidenciaron una relación significativa e inversa entre ambas variables, con correlaciones negativas en las dimensiones de desacato al profesor (r = –.152), incumplimiento de tareas (r = –.155) y alteración en el aula (r = –.148). Se hallaron diferencias significativas por sexo, siendo las mujeres más prosociales y los varones más disruptivos. Además, los adolescentes con experiencias de violencia exhibieron niveles más altos de conductas disr...
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tesis de maestría
Publicado 2021
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El objetivo principal del presente estudio es señalar la eficacia de los Programas de intervención en conductas parentales para padres con hijos con problemas de conducta. El tipo de estudio es descriptivo y su diseño de estudio es revisión sistemática. Las investigaciones tomas en cuenta en este estudio fueron buscados en base de datos como Scielo, Redalyc, Dialnet y Researchgate. Posterior a ello, se encontró 1012 artículos, que luego de filtrar mediante los criterios de inclusión y exclusión, se escogieron 6 de ellos. Los resultados obtenidos evidencian que el 50% de los programas utilizan estrategias para fomentar conductas parentales saludables, y para finalizar, un 33% utiliza estrategias para promover la autorregulación de la conducta. En conclusión: Los programas de intervención en conductas parentales presentan eficacia en los problemas de conducta de sus hijos.
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Publicado 2020
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La adolescencia se considera un período de transición en el que se experimentan una serie de cambios y transformaciones físicas y psicosociales, que permitirán al joven adquirir las habilidades necesarias para alcanzar el mayor nivel posible de salud y bienestar, meta que sería comprometida. Si está involucrado en el inicio y posterior ejecución de la actividad peligrosa. Por esta razón he querido abordar el análisis de esta problemática que, si bien se presenta en la institución educativa en la que actualmente laboro, sé que no es una situación ajena a la que viven actualmente muchos adolescentes de nuestro país. Aprovecho información valiosa que me han permitido conocer a detalle al respecto y cumplir mi objetivo
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Publicado 2018
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Las conductas disruptivas son comportamientos objetivamente no agresivos que deterioran o interrumpen el proceso de enseñanza y aprendizaje del aula. Los tipos de conductas disruptivas pueden ser de personalidad, conductas antisociales, conductas agresivas o conductas indisciplinarías, se muestran diversas teorías tratan este problema, tales como la teoría conductista, el Condicionamiento Operante y el constructivismo. Hay varios elementos del contexto que influyen en este problema: en el aspecto físico: la escuela, el aula de clase; en el aspecto social: la relación familiar, los maestros, los compañeros, y en el aspecto psicológico: el marco en que se encuentren; así como por la incidencia en la planificación de actividades que haga el profesor en el aula.
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tesis de grado
Publicado 2018
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El odontopediatra enfrenta cada día a pacientes de diferentes edades que acuden al consultorio dental con ansiedad o miedo. Es por esto, que el profesional debe entrenarse y obtener conocimientos que permitan conocer el estado físico y psicológico del paciente y de los padres; de este modo eliminar la ansiedad y/o miedos, realizando una atención personalizada y adecuada con cada paciente. El odontopediatra debe crear un lazo de empatía desde la primera consulta con el niño, llegando a obtener información sobre él y su entorno; y así tomar una decisión que involucre escoger una técnica adecuada que nos permita el éxito en las siguientes atenciones odontológicas.
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Publicado 2020
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La alarmante situación respecto a la conducta suicida no es indiferente en los estudiantes de medicina, es un tema de interés para evaluar el estado mental y emocional de los estudiantes que están expuestos a un sin fin de perturbaciones mentales propias de la exigencia de la carrera, así como las obligaciones propias de una vida expuesta a diferentes estímulos, en su mayoría negativos, que influyen en su manera de pensar, sentir y actuar.
