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tesis de grado
Publicado 2017
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El objetivo del presente trabajo es identificar los roles de género y estilos de liderazgo asignados a personas en altos puestos directivos por parte de un grupo de estudiantes de una universidad privada de Lima. La muestra está conformada por 122 estudiantes, quienes describieron a una persona directora ejecutiva, un hombre director ejecutivo o una mujer directora ejecutiva, dependiendo del grupo de trabajo al que fueron asignados. Con el fin de lograr los objetivos planteados se utilizó la Escala de Estereotipos de Roles Sexuales de Raguz (1991) y el Cuestionario Multifactorial de Liderazgo 5X de Bass y Avolio (2000). Los resultados mostraron que el campo del liderazgo continúa siendo masculino, aun cuando no existen diferencias entre los estilos de liderazgo ejercidos por hombres y mujeres. Por esta razón, tanto los hombres como mujeres con características masculinas generan una...
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tesis de grado
Publicado 2017
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El objetivo del presente trabajo es identificar los roles de género y estilos de liderazgo asignados a personas en altos puestos directivos por parte de un grupo de estudiantes de una universidad privada de Lima. La muestra está conformada por 122 estudiantes, quienes describieron a una persona directora ejecutiva, un hombre director ejecutivo o una mujer directora ejecutiva, dependiendo del grupo de trabajo al que fueron asignados. Con el fin de lograr los objetivos planteados se utilizó la Escala de Estereotipos de Roles Sexuales de Raguz (1991) y el Cuestionario Multifactorial de Liderazgo 5X de Bass y Avolio (2000). Los resultados mostraron que el campo del liderazgo continúa siendo masculino, aun cuando no existen diferencias entre los estilos de liderazgo ejercidos por hombres y mujeres. Por esta razón, tanto los hombres como mujeres con características masculinas generan una...
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libro
Publicado 2018
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Formato: Ebook e Impreso Nro. de Páginas: 28 CENTRUM Publishing Directora Editorial: Clara Rosselló Editora Ejecutiva y Edición: Aída del Rocío Vega © CENTRUM PUCP - Centro de Negocios de la Pontificia Universidad Católica del Perú Dirección URL: www.centrum.pucp.edu.pe
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Publicado 2013
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En casi dos años, Beca 18 del Ministerio de Educación, cuenta con 30 oficinas descentralizadas en el país. Ha llegado y beneficiado a más de 11,000 jóvenes, otorgándoles becas integrales para cubrir sus gastos de educación en universidades e institutos, además de brindarles tutoría y asistencia permanente, a fin de responder a sus inquietudes académicas y económicas. El Programa Nacional Beca 18 ha puesto énfasis en las carreras vinculadas al quehacer científico, tecnológico y productivo, con prioridad en los sectores de minería, metalurgia, pesca, ambiente, salud, vivienda y saneamiento, turismo, educación, agropecuario, energético y agroindustrial, entre otros, que incidan en el desarrollo nacional.
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tesis de grado
Publicado 2017
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Con la finalidad de determinar la empleabilidad y demanda de profesionales de Ciencias Agrarias de la Universidad Nacional de Huancavelica y así mismo el desarrollo agrario de la provincia de Huancavelica. Se realizó una encuesta a las instituciones públicas y privadas (denominado sectores económicos) para identificar el rendimiento de profesionales egresados, en cuyos resultados mostramos el nivel de aceptación y el desempeño profesional. De los resultados se muestra que hay aceptación de los profesionales de Ciencias Agrarias en las instituciones encuestadas solo en la provincia de Huancavelica. En el presente estudio se evaluó la empleabilidad, demanda y habilidades de los egresados en las instituciones que demanda actualmente el mercado laboral de los jóvenes profesionales egresados de carreras vinculadas directamente al campo económico - social. La metodología del trabajo...
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tesis de grado
Publicado 2023
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El siguiente proyecto tiene como finalidad plantear el diseño de una escuela de arte y diseño debido a la demanda que actualmente existe y la poca oferta de este tipo de escuelas de educación superior en Lima sur, para desarrollar este proyecto se utilizará los principios de la arquitectura flexible, los cuales van a permitir que los espacios sean multiusos, ya que la Escuela plantea una metodología interdisciplinar. Actualmente en lima metropolitana existen 993 840 jóvenes entre 16 y 21 años, el cual el 4% busca carreras vinculadas al arte; sin embargo, en Lima no existe una gran oferta de escuelas de arte y diseño lo que propicia un déficit de estas escuelas, ya que varios jóvenes no encuentran para estudiar. Por ello se plantea el diseño de la Escuela ubicada en Lima sur debido a la poca oferta que hay en este sector de lima, habiendo solo una la UPC de villa. Además, la u...
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tesis de maestría
Publicado 2020
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Llegar a los niveles de desarrollo de las economías del primer mundo requiere destreza en el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación en los diferentes renglones de la sociedad. En este sentido, un punto de vital importancia es la preparación del factor humano. Ello debe lograrse desde la base de la pirámide, prestando atención a la enseñanza de las materias vinculadas a la Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM por sus siglas en inglés). Según (World Economic Forum, 2020) resulta importante disponer de profesionales capacitados en las disciplinas mencionadas, para el desarrollo del potencial innovador de la sociedad. Para lograr el despegue en ciencia y tecnología se necesita inversión, transferencia de conocimientos y tecnología, así como de capital humano preparado para asumir los retos. Se requiere de trabajo desde las edades tempranas, pa...
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documento de trabajo
Publicado 2010
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El presente estudio identifica, organiza y analiza las competencias que demanda actualmente el mercado laboral peruano de los jóvenes profesionales egresados de carreras vinculadas directamente al campo económico-empresarial. La metodología del trabajo consistió en seleccionar una muestra de empresas importantes, luego de lo cual se entrevistó a profundidad a los responsables de la selección de personal de dichas organizaciones, hasta que se cubrió el criterio de saturación que exige la investigación cualitativa. Entre las principales conclusiones de dicho proceso, se destaca que todas las empresas de la muestra acuden al enfoque de competencias para sus procesos de selección. Así, las competencias más demandadas incluyen las habilidades para sostener relaciones interpersonales, trabajar en equipo y orientarse al cliente. Además, las empresas requieren personal analítico, p...
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Publicado 2021
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La Encuesta Nacional de Estudiantes de la Educación Superior Universitaria (ENEESU) tuvo como objetivos 1) caracterizar a los estudiantes universitarios a nivel socioeconómico, académico y cultural, así como a sus percepciones sobre la calidad del servicio universitario y los desafíos encontrados; 2) brindar seguimiento a indicadores clave para mejorar las acciones de los actores involucrados en el servicio educativo universitario y 3) brindar información que permita la retroalimentación al sistema educativo respecto a las políticas, intervenciones y programas implementados. Para la edición del año 2019, se logró encuestar a 63 mil 412 estudiantes de 18 universidades públicas, en el marco de los Convenios de Gestión firmados entre el Ministerio de Educación y las instituciones mencionadas. La población de estudio estuvo definida por los estudiantes registrados en el Sistem...
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tesis de grado
Publicado 2023
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La presente investigación, ha tenido como objetivo principal, determinar cuál es la inclinación vocacional que tienen las estudiantes de la institución educativa María Auxiliadora de Huanta, Región Ayacucho. Es una investigación de enfoque cuantitativo, de tipo básica, de nivel descriptivo y de diseño no experimental. La muestra, determinada a criterio del investigador, compendió a 270 estudiantes del cuarto y quinto grado de secundaria y a sesenta docentes. Para su desarrollo se ha utilizado la técnica de la encuesta y como instrumentos el cuestionario para estudiantes y el cuestionario para docentes. Los resultados de la investigación, han permitido determinar que la inclinación vocacional de las estudiantes, están orientadas principalmente hacia las carreras profesionales vinculadas con la salud humana y con las de ingenierías, lo cual se corrobora, con las opiniones co...
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tesis de maestría
Publicado 2020
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La presente investigación se centra en la implementación curricular de la competencia de trabajo en equipo, desde la experiencia de los estudiantes de una institución de educación superior técnica. Los objetivos buscaron comprender la experiencia de los estudiantes respecto a la implementación curricular de la competencia e indagar acerca del significado de la competencia para ellos. En ese sentido, se examinó el trabajo en equipo desde una perspectiva didáctica y como competencia genérica y su implementación en la educación superior técnica. Por el lado del currículo, se toma en cuenta el currículo vivido como una dimensión relevante, paralelo al proceso de implementación curricular. Se trata de un estudio cualitativo de nivel descriptivo; se utilizó un método de corte fenomenológico para abordar lo vivido por los estudiantes y sus relaciones e interacciones a lo larg...
12
tesis de maestría
Publicado 2020
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La presente investigación se centra en la implementación curricular de la competencia de trabajo en equipo, desde la experiencia de los estudiantes de una institución de educación superior técnica. Los objetivos buscaron comprender la experiencia de los estudiantes respecto a la implementación curricular de la competencia e indagar acerca del significado de la competencia para ellos. En ese sentido, se examinó el trabajo en equipo desde una perspectiva didáctica y como competencia genérica y su implementación en la educación superior técnica. Por el lado del currículo, se toma en cuenta el currículo vivido como una dimensión relevante, paralelo al proceso de implementación curricular. Se trata de un estudio cualitativo de nivel descriptivo; se utilizó un método de corte fenomenológico para abordar lo vivido por los estudiantes y sus relaciones e interacciones a lo larg...
