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tesis de grado
Publicado 2018
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La investigación sobre las actitudes estudiantiles y el logro de aprendizaje en el área de matemática en estudiantes del 3° del nivel secundario de la I. E. Domingo Mandamiento Sipán, del distrito de Hualmay en el año2018; tuvo como objetivo general, determinar la relación entre las variables antes señaladas; los objetivos específicos fueron: determinar la relación entre la actitud cognitiva y el logro de aprendizajes en el área de matemática en estudiantes del 3° de secundaria de la I. E. Domingo Mandamiento Sipán, 2018. Determinar la relación entre la actitud afectiva y el logro de aprendizajes en el área de matemática en estudiantes del 3° de secundaria de la I. E. Domingo Mandamiento Sipán, 2018. Determinar la relación entre la actitud conductual y el logro de aprendizajes en el área de matemática en estudiantes del 3° de secundaria de la I. E. Domingo Mandamie...
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tesis de grado
Publicado 2017
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El trabajo de investigación Actitud de los estudiantes hacia las personas con discapacidad de una institución educativa pública del distrito de la Calzada, Moyobamba tiene como objetivo general identificar las actitudes de los estudiantes hacia las personas con discapacidad de una institución educativa pública del distrito de la Calzada, Moyobamba. El diseño de estudio es descriptivo simple. La muestra de estudio estará constituido por 36 Estudiantes del cuarto grado de educación secundaria de la institución educativa “Clemente López Montalván” de Calzada, Moyobamba 2016 y el instrumento utilizarse la Escala de actitudes hacia las personas con discapacidad.
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tesis de maestría
Publicado 2019
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Se trata de una investigación aplicada con un diseño pre experimental. Las unidades de estudio fueron estudiantes del segundo grado “A” de secundaria de la I.E. “Esperanza Martínez de López” del distrito Gregorio Albarracín Lanchipa. Se trabajó con una población de 22 estudiantes. Se utilizaron los siguientes instrumentos: prueba de entrada y salida, escala de likert sobre la aplicación del “Programa Libertad”. Para el procesamiento de datos se trabajó con el Excel y con la prueba de la “t” de student para mostrar la diferencia de las actitudes una vez que se hubo aplicado el “Programa Libertad”. La investigación busca demostrar la aplicabilidad del “Programa Libertad” en la mejora de las actitudes estudiantiles. Los resultados alcanzados demuestran que los estudiantes pueden mejorar sus actitudes con programas de orientación y el interés del docente e...
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tesis de grado
Publicado 2017
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En nuestro País, las personas con alguna discapacidad constituyen el 5.2% de la población de acuerdo al INEI (censo 2012), población que aun en número es menor sin embargo es una población que aún no viene siendo atendida en todas sus necesidades. Es importante mencionar que la actitud mostrada hacia las personas con discapacidad es un tema que hoy en día ha cobrado mucha relevancia, siendo una de las principales barreras para la integración e inclusión social. (Polo, Fernández y Díaz, 2011) Hoy en día, la persona con alguna discapacidad sigue pasando muchas dificultades donde no solo lo social le pone barreras sino también las actitudes negativas y prejuicios que las personas muestran en el día al tratar con una persona con discapacidad. Existen estudios realizados para conocer las diferentes actitudes mostradas hacia las personas con discapacidad, adoptando diferentes per...
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tesis de grado
Publicado 2017
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El trabajo de investigación Actitud de los estudiantes hacia las personas con discapacidad de una institución educativa pública del distrito de Contamana provincia de Ucayali Región Loreto tiene como objetivo general identificar la actitud de los estudiantes de la Institución Educativa N° 64198 “Dante Alighieri” hacia las personas con discapacidad. El diseño corresponde al estudio de descriptivo simple. La muestra será de 30 estudiantes. Los instrumentos previstos son la Escala de actitudes hacia las personas con discapacidad y la Guía de visita al aula de los estudiantes.
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tesis de maestría
Publicado 2013
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En la investigación realizada se buscó determinar la relación entre la actitud de los estudiantes en clases de comunicación y el dominio que lograron alcanzar en los conocimientos de gramática; se realizó en la IE Pitágoras del distrito de San Borja. La institución fue seleccionada por cuanto sus estudiantes mostraban una actitud displicente durante el desarrollo de las clases, pero a su vez, algunos lograban obtener calificaciones aceptables y otros, calificaciones bajas. La investigación de tipo básica, fue desarrollada como un diseño no experimental, empleándose los métodos hipotético deductivo y el correlaciona!; la información de las actitudes de los estudiantes fue recogida en una lista de cotejo y su nivel de dominio gramatical, se estableció con una prueba escrita; la validez de ambos instrumentos fue establecida por el método de jueces o expertos y su confiabili...
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tesis de grado
Publicado 2019
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Este trabajo de investigación aborda el tema de programas de preparación preuniversitaria como estrategia para el ingreso a las universidades. En este sentido, se parte por la formulación del problema de ¿Cómo influye los programas de preparación preuniversitaria en la actitud hacia los exámenes de la UNSAAC, en estudiantes del 5to. de secundaria en la Institución Educativa Mixta Daniel Alcides Carrión del distrito de Chamaca- Chumbivilcas- Cusco?. La hipótesis planteada fue: Si el estudiante del 5to. de secundaria de la Institución Educativa Mixta Daniel Alcides Carrión opta por efectuar los programas pertinentes de preparación preuniversitaria como estrategia, entonces su actitud hacia los exámenes de la UNSAAC aumentará positivamente. Se planteó como objetivo principal determinar la influencia de los programas de preparación preuniversitaria en la actitud hacia los ex...
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tesis de grado
Publicado 2024
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El estudio denominado Actitud hacia la Educación Religiosa y el Logro de Competencias en Estudiantes de Educación Secundaria de una Institución Educativa (IE) Urcón, Ancash, 2023, abordó el problema de cómo la actitud de los estudiantes de educación secundaria hacia la educación religiosa afecta su logro de competencias. El objetivo general fue determinar la relación existente entre la actitud hacia la educación religiosa y el logro de competencias en los estudiantes de dicha IE. La metodología empleada fue cuantitativa y correlacional, utilizando encuestas para evaluar las actitudes de los estudiantes y registros académicos para evaluar el logro de competencias. La muestra consistió en 35 estudiantes de la IE. Se utilizó el coeficiente de correlación de Spearman para analizar las relaciones entre variables. Los resultados revelaron correlaciones positivas moderadas entre ...
9
tesis de grado
Publicado 2024
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El presente trabajo de investigación tiene el objetivo de determinar la relación entre la actitud y los niveles de logro en el área de matemática en los estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Manuel Gonzáles Prada, Parcoy, 2023; por lo cual se usó un método cuantitativo de tipo básica con un diseño correlacional de corte transversal donde la población y muestra estuvo conformada por 60 estudiantes, aplicando el muestreo no probabilístico, donde luego se aplicó los instrumentos de medición los cuales fueron previamente validados por tres expertos y medidos en confiabilidad determinando su aplicabilidad; los procedimientos utilizados fueron proporcionados por la estadística, construyendo tablas, figuras y aplicando la prueba de hipótesis, obteniendo como resultado que el 56.7% de los estudiantes tienen actitud regular en el área de matemática y el 43.4% de ...
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tesis de maestría
Publicado 2012
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El presente estudio consistió en determinar la relación entre las actitudes maternas y las habilidades sociales en hijos de 5 años de la Red N°10 del Callao, se utilizó el diseño descriptivo – correlacional y una muestra no robabilística de tipo disponible de 230 madres. Asimismo, se usaron las siguientes pruebas: Escala de actitudes maternas de Robert Roth y Lista de chequeo de habilidades sociales para preescolares (LCHS-PE) de McGinnis y Golstein, ambas adaptadas en la presente investigación. Los resultados evidencian que existe una relación negativa débil y significativa entre las actitudes maternas y las habilidades sociales de sus respectivos hijos; asimismo existe una relación negativa débil y significativa tanto para actitudes maternas de rechazo como de sobreprotección con las habilidades sociales; pero esta relación no se da entre las actitudes de aceptación y ...
11
tesis de maestría
Publicado 2019
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El problema general de la investigación es: ¿De qué manera los conocimientos ambientales se relacionan con las actitudes de los estudiantes de la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas de la Universidad Peruana Los Andes?, siendo su objetivo general: Determinar de qué manera los conocimientos ambientales se relacionan con las actitudes de los estudiantes de la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas de la Universidad Peruana Los Andes. La hipótesis general planteada fue: El nivel de conocimiento ambiental se relaciona con las actitudes de los estudiantes de la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas de la Universidad Peruana Los Andes. El método general que se utilizó fue el método científico, siendo el nivel de investigación relacional. Se utilizó el diseño no experimental, transeccional. La muestra la conformaron 60 alumnos de la asignatura de Derecho Ambiental de la...
12
tesis de grado
Publicado 2022
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Metódica didáctica axio-ética ambiental y su pertinencia actitudinal hacia la es- pecialidad en derecho ambiental en los estudiantes de la Facultad de Derecho y Ciencias Política de la Universidad Nacional de Tumbes, vertebran el problema, hipótesis y objetivos en la presente investigación. Para la identificación de las escasas actitudes hacia la especialización en derecho ambiental, la muestra ha sido de 43 sujetos, mientras que para la validación de la metódica ha sido de 6 expertos. Método científico, método de las ciencias sociales para la sistematici- dad de la metódica y paradigma cuali-cuantitativo priman en la investigación. Escala Likert y análisis de contenido han sido las técnicas de recolección de in- formación. El corpus teórico-conceptual de la metódica resulta de la combinación de varios componentes: finalidad, dominio, funciones, acciones operativas,...
13
tesis de maestría
Publicado 2025
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La investigación académica titulada "Prácticas de laboratorio y rendimiento académico en estudiantes de química de una universidad pública, Arequipa, 2024" se aboca a dilucidar cómo las prácticas de laboratorio inciden en el rendimiento académico de los discentes de química en una institución pública. Con un enfoque cuantitativo y un diseño correlacional no experimental, la investigación pondera dimensiones del rendimiento académico: el conocimiento de los contenidos, las habilidades prácticas. Los hallazgos evidencian una correlación positiva moderada (0,704) entre las prácticas de laboratorio y el rendimiento académico, estacándose que esta relación es más fuerte en la evaluación de laboratorio (0,635) que en los informes (0,558). Aunque la mayoría de los discentes se sitúa en un nivel intermedio, solo el 20,8% alcanza un desempeño avanzado. En términos de re...
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tesis de maestría
Publicado 2024
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Para la investigación aplicada en la Unidad Educativa Augusto Solórzano Hoyos del cantón Chone durante el periodo 2024-2025, se propone evaluar el impacto del uso de herramientas digitales en el rendimiento académico en matemáticas. Este estudio utilizará una metodología mixta que combina enfoques cualitativos y cuantitativos para proporcionar una comprensión integral del fenómeno estudiado. Se recomienda incrementar el uso de herramientas digitales mediante la implementación de programas de formación continua para docentes, el desarrollo de recursos educativos digitales específicas y la creación de incentivos para la innovación tecnológica en el aula. Optimizar la preparación de los profesores incluirá la implementación de evaluaciones regulares y retroalimentación, la integración sistemática de herramientas digitales en el plan de estudios y la promoción de la men...
15
tesis doctoral
Publicado 2016
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El objetivo es determinar la relación entre la ambientalización curricular, las actitudes del estudiante hacia la educación ambiental, cuyo estudio tuvo un enfoque mixto: cuantitativo y cualitativo. Se realizó la validez y confiabilidad de los instrumentos y la prueba de hipótesis, en una muestra 293. La recolección de datos cualitativos se realizó mediante entrevistas semiestructuradas. Los resultados revelan que existen correlaciones significativas entre la ambientalización curricular con las actitudes hacia la educación ambiental y la calidad de vida (p < 0.01). Existen diferencias estadísticas significativas con la variable: género y las variables en estudio, la mayor calificación corresponde a las mujeres. Existe relación significativa entre las variables (F=146.165, p<0.01). El modelo mejora significativamente la estimación de la calidad de vida, cuyas variables son: ...
