Para la investigación aplicada en la Unidad Educativa Augusto Solórzano Hoyos del cantón Chone durante el periodo 2024-2025, se propone evaluar el impacto del uso de herramientas digitales en el rendimiento académico en matemáticas. Este estudio utilizará una metodología mixta que combina enfoques cualitativos y cuantitativos para proporcionar una comprensión integral del fenómeno estudiado. Se recomienda incrementar el uso de herramientas digitales mediante la implementación de programas de formación continua para docentes, el desarrollo de recursos educativos digitales específicas y la creación de incentivos para la innovación tecnológica en el aula. Optimizar la preparación de los profesores incluirá la implementación de evaluaciones regulares y retroalimentación, la integración sistemática de herramientas digitales en el plan de estudios y la promoción de la men...