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tesis de maestría
El objetivo principal de la investigación fue determinar la relación entre la clima laboral y desempeño docente de una Institución Educativa Vinces, 2021. Conto con un diseño no experimental, correlacional-transversal, tipo básica, de enfoque cuantitativo, teniendo como muestra de estudio a 52 docentes de la Escuela de Educación Básica “Arístides Pinto Olvera” de Vinces. Utilizó, como técnica la encuesta, el cuestionario aplicado fue el de clima laboral y desempeño docentes, los cuales fueron validados por el juicio de tres profesionales expertos y la confiabilidad con el coeficiente de Alpha de Cronbach. Los resultados determinaron que las dimensiones: claridad organizacional Rho=0.773; sistemas de recompensas e incentivos Rho=0.753; toma de decisiones autonomía Rho=0.771; liderazgo Rho=0.662; interacción social Rho=0.742 y apertura organizacional Rho=0.699; si relacio...
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tesis de maestría
Publicado 2021
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La investigación tuvo como propósito determinar la relación entre inteligencia emocional y liderazgo pedagógico en una unidad Educativa de Vinces, 2020. La naturaleza de tipo de investigación básica, diseño de investigación no experimental transversal descriptivo correlacional, la población se conformó por 65 docentes de una Unidad Educativa de Vinces, la técnica de muestreo no probabilístico por conveniencia, para la respectiva recopilación de datos se utilizó dos instrumentos una para cada variable, se realizó el análisis de los datos con el programa estadístico SPSS. Se determinó que existe relación significativa entre inteligencia emocional y liderazgo pedagógico en una Unidad Educativa de Vinces, 2020, con un coeficiente Rho Spearman de 0,753 (alta) y un valor de significancia p= 0,00.
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tesis de maestría
Publicado 2022
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La investigación denominada “La planificación educativa y desenvolvimiento académico en estudiantes de una institución educativa, Bahía de Caráquez, Vinces 2021” tuvo como objetivo general determinar la relación entre la planificación educativa y desenvolvimiento académico de los estudiantes, en una institución educativa, Bahía de Caráquez, Vinces, 2021. La investigación planteó la hipótesis que afirmaba que existe una relación significativa entre la dimensión, planificación educativa y desenvolvimiento académico de los estudiantes, en una institución educativa, Bahía de Caráquez, Vinces, 2021. La muestra de estudio es de 30 estudiantes de la institución educativa, Bahía de Caráquez. El estudio es básica, no experimental, transversal y correlacional, la técnica que se empleo es la encuesta, se usaron como instrumentos 2 cuestionarios, validados y confiables...
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tesis de maestría
Publicado 2021
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Como objetivo principal fue determinar la relación entre liderazgo pedagógico y desempeño laboral de los docentes de una Institución Educativa Vinces, 2021. Se trabajo bajo un diseño no experimental, de alcance correlacional-transversal, de un enfoque cuantitativo y de tipo básica. La técnica utilizada fue la encuesta y el instrumento el cuestionario, de liderazgo pedagógico y de desempeño docente, la muestra de estudio estuvo conformada por 40 docentes de la Escuela de Educación Básica “Catorce de Junio” de Vinces. Los resultados demostraron que las dimensiones establecimiento de metas y expectativas, dotación de recursos estratégicos, planificación, coordinación y evaluación de la enseñanza y currículo, promover y participar en el aprendizaje y desarrollo, asegurar un ambiente ordenado y de apoyo, se relacionan de manera significativa con el desempeño laboral de ...
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tesis de maestría
Publicado 2021
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Como objetivo de investigación se tuvo en cuenta determinar la relación entre la gestión institucional y clima organizacional de los docentes de una institución educativa Vinces, 2021. La metodología utilizada fue de diseño no experimental, con un nivel correlacional, transversal, de enfoque cuantitativo, teniendo como técnica la encuesta y el instrumento utilizado fue el cuestionario de gestión institucional y clima organizacional, dirigido a docentes que conformaron una muestra de 40 docentes. Como resultados se demostró que si se relaciona el liderazgo directivo Rho=0.473 y el valor de significancia (0.002); planificación estratégica Rho de Spearman fue de 0.651 y su valor de significancia (0.000); evaluación de la gestión y la capacitación del personal Rho=0.502 y el valor de significancia (0.001) si se relacionan significativamente con el clima organizacional. Concluye...
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tesis de maestría
Publicado 2021
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Esta investigación buscó determinar la relación entre Satisfacción laboral y clima organizacional en la Unidad Educativa Diez de Agosto Vinces, Ecuador - 2020. Se desarrolló dentro de la metodología cuantitativa y siguió el tipo de diseño no experimental. Se aplicó un cuestionario valido y confiable tanto en el pretest como en el postest, en una muestra de 33 participantes, de los cuales fueron docentes. Los resultados obtenidos revelaron que predominó el nivel alto en un 96.7% a nivel de las variables Satisfacción Laboral y Clima Organizacional. Además, los resultados inferenciales mostraron una correlación de 0.780 de acuerdo al estadístico de Pearson, lo que permitió aceptar la hipótesis de investigación Hi y se rechazó la hipótesis nula H0. Se comprobó que existe correlación significativa entre satisfacción laboral y clima organizacional.
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tesis de maestría
Publicado 2019
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La presente investigación estuvo motivada por la inquietud de conocer la manera en que las formas de dirección impactan sobre el trabajo de los docentes, puesto que en la unidad educativa se observa un esfuerzo por mejorar el desempeño de los docentes, quienes muestran una resistencia pasiva al acompañamiento de los directivos; en este sentido, el objetivo general quedó expresado en la determinación de encontrar la relación entre el liderazgo escolar y el desempeño docente en la Unidad Educativa “Antonio Andrade Fajardo”, Vinces - Ecuador, 2018. La investigación fue de tipo cuantitativa, de corte transeccional y diseño descriptivo correlacional. La muestra estuvo conformada por 30 docentes que se determinó mediante un muestreo no probabilístico por conveniencia a la investigación. Los instrumentos aplicados fueron dos cuestionarios que fueron elaborados por la investigad...
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tesis de grado
Publicado 2018
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La presente investigación se realizó, con el Objetivo: Determinar el nivel de conocimiento sobre educación sexual en los estudiantes de la Institución Educativa "José Eusebio Merino y Vinces" Octubre - Diciembre Sullana 2017. Material y Métodos: Se tomó como Universo- muestra a los estudiantes de la Institución Educativa "José Eusebio Merino y Vinces" Sullana, fue de 88 estudiantes. El método de investigación cualitativo, descriptivo, prospectivo y transversal. Los datos fueron recolectados a través de una encuesta aplicando un cuestionario. Resultados: El trabajo de investigación realizado a 88 alumnos de la institución educativa "José Eusebio Merino y Vinces" octubre a diciembre 2017, 79.5%, obtuvieron nivel de conocimiento bajo, seguido del 20.5% que obtuvieron nivel de conocimiento regular. Conclusiones: En el presente estudio el nivel de conocimiento sobre educación ...
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Publicado 2019
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El objetivo de esta investigación fue determinar la relación entre la Gestión Administrativa y la Calidad de Atención al Usuario en la Unidad Judicial Multicompetente Vinces – Ecuador, 2018. El estudio se procesó bajo el método cuantitativo. La investigación fue de tipo correlacional, se utilizó un diseño descriptivo - correlacional, la muestra que se seleccionó estuvo conformada por 50 trabajadores. La recolección de información se realizó aplicando un cuestionario de opinión sobre gestión administrativa y otro cuestionario sobre calidad de atención, aplicados al personal de la institución, los mismos que fueron validados mediante la matriz de validación respectiva. Para el análisis de la información se utilizaron las pruebas estadísticas Rho de Spearman, las que permitieron determinar la relación entre las variables y comprobar las hipótesis. Los resultados mos...
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tesis de maestría
Publicado 2022
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El trabajo realizado tuvo como objetivo determinar la relación entre la capacitación virtual y la calidad de servicios de los trabajadores del BanEcuador, agencia Cantonal Vinces, Ecuador, 2021; la metodología utilizada fue cuantitativa, descriptiva, y correlacional. La técnica utilizada fue la encuesta y el instrumento utilizado fue el cuestionario para las dos variables de estudio. Para determinar la confiabilidad de los instrumentos se aplicó el Alfa de Cronbach, obteniendo de resultado 0,893 para la variable capacitación virtual y 0,979 para la variable calidad de servicios. La muestra utilizada fue de 16 colaboradores de la mencionada agencia. Los resultados obtenidos consideran que la percepción de los colaboradores es que la capacitación virtual recibida fue buena y excelente con un 50% respectivamente. Así mismo el 62.5% manifiesta que siempre se brinda calidad de servic...
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Publicado 2022
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El objetivo general de la investigación fue determinar la relación entre uso de las TICs y proceso de enseñanza aprendizaje en docentes de una Unidad Educativa Vinces, 2021. Siendo una investigación de tipo básica, de diseño no experimental, de nivel descriptivo correlacional-transversal, se utilizó como técnica la encuesta y como instrumento el cuestionario de uso de las TICs y el cuestionario de Proceso de Enseñanza Aprendizaje. Teniendo como muestra a 40 docentes de la Unidad Educativa Vinces. Seleccionada mediante un muestro no probabilístico por conveniencia. Los resultados demostraron que sí existe correlación significativa entre la dimensión técnica y el proceso de enseñanza aprendizaje en docentes. Con una Rho=0.561. asimismo, sí existe correlación significativa dimensión cognitiva y proceso de enseñanza aprendizaje en docentes. Con un Rho=0.381.de igual manera...
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Publicado 2022
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El objetivo general fue determinar la relación entre las estrategias de aprendizaje basadas en proyecto y la evaluación formativa en docentes de una Institución Educativa Vinces – 2021. Utilizó un diseño no experimental, correlacional-transversal, de enfoque cuantitativo, como muestra se consideró a 40 docentes de la Unidad Educativa “Diez de Agosto” de Vinces. Como técnica se hizo uso de la encuesta y como instrumento de medición el cuestionario de aprendizaje basadas en proyecto y la evaluación formativa. Los resultados demostraron que con un valor de Rho=0.981 y valor de significancia (0.002) menor al 1%. La motivación y la evaluación formativa sí se relacionan; con un valor de Rho=0.772 y significancia (0.003) menor al 1%. la organización y la evaluación formativa, sí se relacionan; con un valor de Rho=0.784 y significancia (0.000) menor al 1%. la interacción y ...
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Publicado 2022
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El trabajo realizado tuvo como objetivo determinar la relación entre clima laboral y la calidad de atención de los trabajadores del BanEcuador, agencia Cantonal Vinces, Ecuador, 2021; La metodología utilizada fue cuantitativa, descriptiva, y correlacional. La técnica utilizada fue la encuesta y el instrumento utilizado fue el cuestionario para las dos variables de estudio. Para determinar la confiabilidad de los instrumentos se aplicó el Alfa de Cronbach, obteniendo de resultado 0,902 para la variable clima laboral y 0,979 para la variable calidad de atención. La muestra utilizada fue de 16 colaboradores de la mencionada agencia. Los resultados obtenidos consideran que la percepción de los colaboradores es que el clima laboral que se percibe es muy favorable con un 75%. Así mismo el 56.3% manifiesta que casi siempre se brinda una atención de calidad a los clientes. Se obtuvo una...
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tesis de grado
Publicado 2018
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La presente se realizó, con el Objetivo: Determinar el nivel de conocimiento sobre embarazo precoz en alumnos de la Institución Educativa José Eusebio Merino y Vinces. Sullana 2017. Material y Métodos: Se tomó como Universo- muestra a 88 Alumnos. El método de investigación Descriptivo, Prospectivo y Cuantitativo. Los datos fueron recolectados a través de una encuesta para medir el nivel de conocimientos. Resultados: la investigación muestra que el 58.0% (51) obtuvieron un nivel de conocimiento bueno, 37.5% (33) de ellos presentaron un nivel de conocimiento malo y solo 4.5% (4) presentaron un nivel de conocimiento regular Conclusiones: El conocimiento sobre Embarazo Precoz en Alumnos de la Institución Educativa José Eusebio Merino y Vinces 2017 es bueno; se obtuvo un 58.0% de nivel de conocimiento es bueno; seguido del 37.5% de nivel de conocimiento Bajo y sólo el 4.5% de un n...
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tesis de maestría
Publicado 2021
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El estudio tuvo como propósito determinar la relación entre autoestima y desempeño escolar en los estudiantes de la institución educativa básica superior 13 de enero, Vinces 2021. Utilizando una metodología de tipo aplicada, nivel correlacional y de diseño no experimental y transversal; por lo que participaron 125 estudiantes de octavo, noveno y décimo. Entre sus principales hallazgos, en octavo grado predominó el nivel alto de autoestima (78.6%), en el noveno grado predominó la autoestima media (65.9%), y, por último, en décimo grado, prevaleció el nivel de autoestima media (69%). Con respecto a la variable de desempeño escolar, en octavo gravo la mayoría se encontraba en nivel superior (88.1%), en octavo grado, se encontraban en nivel Superior (82.9%) y en el décimo grado se encontraban la mayoría en el nivel superior (92.9%). Se determinó que el coeficiente de correl...
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tesis de maestría
Publicado 2021
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La investigación tuvo como objetivo principal determinar como el programa de pensamiento crítico mejora el aprendizaje significativo de la asignatura ciencias naturales en los estudiantes de una escuela en Vinces 2021. La investigación ejecutada de naturaleza aplicada considerando el diseño experimental tipo preexperimental. La muestra estuvo conformada por 33 alumnos de 66 estudiantes del sexto año de educación general básica de una institución pública. El estudio empleo como técnica a la observación y el instrumento fue una prueba las mediciones se realizaron mediante fichas de evaluación aplicada antes y después del experimento es decir prueba de entrada y de salida. De acuerdo con la investigación el pensamiento crítico mejora el aprendizaje significativo de los estudiantes de una unidad educativa en Vinces 2021 lo cual se visualizó en los resultados de la prueba de w...
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tesis de maestría
Publicado 2022
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La presente investigación nació tras observar las dificultades que presentaban los estudiantes para hacer frente a los problemas, además que las actividades académicas han generado un desequilibrio en su salud física y psicológica, teniendo como objetivo determinar la relación entre resiliencia y estrésacadémico en estudiantes del VI ciclo de la Institución Educativa Elina Vinces Llanos de Túcume. Fue de tipo básico, transversal empleando el diseño descriptivo correlacional, se contó con una población de 70 estudiantes entre varones y mujeres de 11 a 15 años, los datos se recogieron empleando la técnica de la encuesta, usando el cuestionario de resiliencia en adolescentes y el inventario SISCO para estrés académico. Los resultados indicaron que existe relación entre resiliencia y estrés académico, siendo de nivel alto y direccionalidad directa,altamente significativ...
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tesis de grado
Publicado 2018
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La presente Tesis está desarrollada bajo la línea de investigación en Implementación de las Tecnologías de la Información y Comunicaciones (TIC) para la mejora continua en las Organizaciones del Perú de la Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote. El objetivo principal fue Diseñar una red LAN para los laboratorios de la Institución Educativa Hilario Carrasco Vinces, Corrales - Tumbes 2015. Esta investigación es de tipo cuantitativa con un diseño descriptivo aplicado, el resultado se determinó a través de la observación directa y el cuestionario conformado por dos dimensiones que se aplicó a una muestra de 70 individuos, obteniendo como resultados: En lo que respecta a la dimensión 01: Nivel de satisfacción de la red actual se puede observar que el 83% de los encuestados expresaron que NO están satisfechos con la...
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tesis de maestría
Publicado 2022
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En Ecuador una de las principales fuentes de contaminación se debe al inadecuado manejo de residuos sólidos urbanos. Los problemas de contaminación inician por no respetar las normativas vigentes en que hay en el país y por la falta de educación ambiental a los habitantes en cuanto al tema de residuos sólidos urbanos. La presente investigación es realizada en el Cantón Vínces con la finalidad de implementar un Plan de Gestión para el Manejo de Residuos sólidos y mediante encuestas realizadas a 383 ciudadanos observamos que el objetivo de la investigación se tiene que realizar desde los hogares hasta la disposición final determinada por el municipio del Cantón. Con este trabajo concluimos que los cambios y capacitaciones también se deben realizar dentro del Municipio ya que la manipulación y disposición final no han sido los correctos.
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tesis de maestría
Publicado 2021
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Esta investigación presentó su objetivo principal el cual es el de determinar la relación entre el uso de las herramientas virtuales educativas y gestión pedagógica durante la pandemia en docentes de una institución educativa, Vinces 2021. Para ello se tuvo que emplear una metodología de tipo básica, diseño no experimental, con un enfoque cuantitativo y de nivel correlacional, aplicando la técnica de la encuesta y se utilizó un cuestionario digital desarrollado en Google Forms, empleando interrogantes tanto para la variable herramientas virtuales educativas y gestión pedagógica, mismo que fue desarrollado por los docentes de la institución con una muestra total de 40 encuestados. Con los resultados obtenidos se reveló que entre las dimensiones educación sincrónica con un Rho de Spearman = 0,313 y su valor de significancia (0,008); de la educación asincrónica Rho= 0,413...
