Autoestima y ansiedad social en estudiantes de 4to y 5to de secundaria de una institución educativa pública del distrito de Independencia, 2019

Descripción del Articulo

Esta investigación tuvo por objetivo determinar la relación entre autoestima y ansiedad social en una muestra constituida por 222 estudiantes, de ambos sexos, de 4to y 5to de secundaria de una Institución Educativa pública ubicada en el distrito de Independencia, departamento de Lima, con edades ent...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Cubas Ruiz, Rosio
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Privada del Norte
Repositorio:UPN-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.upn.edu.pe:11537/27656
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/11537/27656
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Autoestima
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description Esta investigación tuvo por objetivo determinar la relación entre autoestima y ansiedad social en una muestra constituida por 222 estudiantes, de ambos sexos, de 4to y 5to de secundaria de una Institución Educativa pública ubicada en el distrito de Independencia, departamento de Lima, con edades entre 15 a 17 años. Se trató de una investigación no experimental, de tipo descriptiva correlacional. Los instrumentos empleados fueron la Escala de Autoestima de Rosenberg (RSE) de 1965 y el Inventario de Fobia Social (SPIN) diseñado por Connor, Davidson, Churchill, Sherwood, Foa y Weisler en el año 2000. Los resultados mostraron que existe correlación significativa e inversa (p<0.01) entre autoestima y ansiedad social (-,476**), así como en sus dimensiones: miedo (-,438**), evitación (-,439**) y síntomas fisiológicos (-,373**). Se concluye que cuanto mayor sea la autoestima menor será la ansiedad social en los estudiantes evaluados.
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spelling Yépez Oliva, Eduardo ManuelCubas Ruiz, Rosio2021-08-27T17:19:17Z2021-08-27T17:19:17Z2021-07-02Cubas, R. (2021). Autoestima y ansiedad social en estudiantes de 4to y 5to de secundaria de una institución educativa pública del distrito de Independencia, 2019 [Tesis de licenciatura, Universidad Privada del Norte]. Repositorio de la Universidad Privada del Norte. https://hdl.handle.net/11537/27656155.2 CUBA 2021https://hdl.handle.net/11537/27656Esta investigación tuvo por objetivo determinar la relación entre autoestima y ansiedad social en una muestra constituida por 222 estudiantes, de ambos sexos, de 4to y 5to de secundaria de una Institución Educativa pública ubicada en el distrito de Independencia, departamento de Lima, con edades entre 15 a 17 años. Se trató de una investigación no experimental, de tipo descriptiva correlacional. Los instrumentos empleados fueron la Escala de Autoestima de Rosenberg (RSE) de 1965 y el Inventario de Fobia Social (SPIN) diseñado por Connor, Davidson, Churchill, Sherwood, Foa y Weisler en el año 2000. Los resultados mostraron que existe correlación significativa e inversa (p<0.01) entre autoestima y ansiedad social (-,476**), así como en sus dimensiones: miedo (-,438**), evitación (-,439**) y síntomas fisiológicos (-,373**). Se concluye que cuanto mayor sea la autoestima menor será la ansiedad social en los estudiantes evaluados.This research aimed to determine the relationship between self-esteem and social anxiety in a sample made up of 222 students, of both sexes, from 4th and 5th grade of secondary school from a public educational institution located in the district of Independencia, department of Lima, with ages between 15 to 17 years. It was a non-experimental, descriptive-correlational investigation. The instruments used were the Rosenberg Self-Esteem Scale (RSE) from 1965 and the Social Phobia Inventory (SPIN) designed by Connor, Davidson, Churchill, Sherwood, Foa and Weisler in 2000. The results show that there is a significant correlation and inverse (p <0.01) between self-esteem and social anxiety (-, 476 **), as well as in its dimensions: fear (-, 438 **), avoidance (-, 439 **) and physiological symptoms (-, 373 * *). It is concluded that the higher the self-esteem, the lower the social anxiety in the evaluated students.TesisLos Olivosapplication/pdfapplication/mswordspaUniversidad Privada del NortePEinfo:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de Américahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/Universidad Privada del NorteRepositorio Institucional - UPNreponame:UPN-Institucionalinstname:Universidad Privada del Norteinstacron:UPNAutoestimaAnsiedadEstudianteshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Autoestima y ansiedad social en estudiantes de 4to y 5to de secundaria de una institución educativa pública del distrito de Independencia, 2019info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUUniversidad Privada del Norte. 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