Representación de la bisexualidad a través de los personajes en series de ficción

Descripción del Articulo

A lo largo de los años, la representación de la orientación sexual de los personajes en series de ficción ha ido evolucionando, mostrando mucha más diversidad e inclusión con respecto a la comunidad LGBTIQ+. Sin embargo, la construcción de personajes bisexuales aún está muy invisibilizada puesto que...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Torre García, Lourdes Catherine
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
Repositorio:UPC-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/660974
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/10757/660974
Nivel de acceso:acceso abierto
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description A lo largo de los años, la representación de la orientación sexual de los personajes en series de ficción ha ido evolucionando, mostrando mucha más diversidad e inclusión con respecto a la comunidad LGBTIQ+. Sin embargo, la construcción de personajes bisexuales aún está muy invisibilizada puesto que suele basarse en estereotipos sociales. Por lo tanto, el presente estudio busca analizar la construcción y representación de diversos personajes con la mencionada orientación sexual mediante diversas series de ficción a lo largo de los últimos años. Asimismo, se espera generar un cambio en el ámbito audiovisual y de medios interactivos, logrando futuras mejores representaciones con respecto a la bisexualidad en los personajes. Para ello, la metodología usada será de paradigma interpretativo con enfoque cualitativo con un diseño de estudio de casos, por lo que mi técnica de recolección de datos será el análisis de series de ficción mediante el uso del instrumento de una guía de análisis de contenido.
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Para ello, la metodología usada será de paradigma interpretativo con enfoque cualitativo con un diseño de estudio de casos, por lo que mi técnica de recolección de datos será el análisis de series de ficción mediante el uso del instrumento de una guía de análisis de contenido.Over the years, the representation of the sexual orientation of characters in fictional series has evolved, showing much more diversity and inclusion with respect to the LGBTIQ+ community. However, the construction of bisexual characters is still very invisible since it is usually based on social stereotypes. Therefore, the present study seeks to analyze the construction and representation of various characters with the aforementioned sexual orientation through various fictional series over the last few years. Likewise, it is expected to generate a change in the audiovisual and interactive media field, achieving better future representations regarding bisexuality in the characters. For this, the methodology used will be an interpretive paradigm with a qualitative approach with a case study design, so my data collection technique will be the analysis of fiction series through the use of the instrument of a content analysis guide.Trabajo de investigaciónapplication/pdfapplication/epubapplication/mswordspaUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)Repositorio Académico UPCreponame:UPC-Institucionalinstname:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadasinstacron:UPCBisexualidadRepresentaciónPersonajesConstrucciónSeries de ficciónQueerLGBTIQ+BisexualityRepresentationCharactersConstructionFiction serieshttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.00Representación de la bisexualidad a través de los personajes en series de ficciónRepresentation of bisexuality through the characters in fiction seriesinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de investigaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fSUNEDUUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). Facultad de ComunicacionesBachillerComunicación Audiovisual y Medios InteractivosBachiller en Comunicación Audiovisual y Medios Interactivos2022-09-14T23:00:40Zhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacionhttps://orcid.org/0000-0002-8919-9647https://purl.org/pe-repo/renati/level#bachiller211146CONVERTED2_37825562092-09-14Torre_GL.pdfTorre_GL.pdfapplication/pdf368331https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/660974/8/Torre_GL.pdf07f7956f8f148d939c1c8baf05138d11MD58falseTHUMBNAILTorre_GL.pdf.jpgTorre_GL.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg20530https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/660974/7/Torre_GL.pdf.jpg77739bce053be7b28261b3b873f4df27MD57false2092-09-14Torre_GL_Ficha.pdf.jpgTorre_GL_Ficha.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg34187https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/660974/10/Torre_GL_Ficha.pdf.jpg226a677b5bbf689688ea0e97c6a227e3MD510falseTEXTTorre_GL.pdf.txtTorre_GL.pdf.txtExtracted texttext/plain54509https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/660974/6/Torre_GL.pdf.txt0509b9e7273f7ad50f3bd1471583b201MD56false2092-09-14Torre_GL_Ficha.pdf.txtTorre_GL_Ficha.pdf.txtExtracted texttext/plain0https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/660974/9/Torre_GL_Ficha.pdf.txtd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD59falseORIGINALTorre_GL.pdfTorre_GL.pdfapplication/pdf635829https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/660974/3/Torre_GL.pdf3e5ecac0329afb1b1681dd382defdecbMD53true2092-09-14Torre_GL.docxTorre_GL.docxapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document731857https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/660974/4/Torre_GL.docx218a8285b80bc20b28656c516b860a62MD54false2092-09-14Torre_GL_Ficha.pdfTorre_GL_Ficha.pdfapplication/pdf1559649https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/660974/5/Torre_GL_Ficha.pdfbaac2b4232734aa1839dfde61b7f2f70MD55falseLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/660974/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52falseCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81031https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/660974/1/license_rdf934f4ca17e109e0a05eaeaba504d7ce4MD51false10757/660974oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/6609742025-07-19 21:00:45.648Repositorio académico upcupc@openrepository.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