Estrategias cognitivas de regulación emocional, estilos de vida y satisfacción con la vida en universitarios de Lima

Descripción del Articulo

El presente estudio relaciona las estrategias cognitivas de regulación emocional, estilos de vida y satisfacción con la vida en una muestra de 191 estudiantes universitarios de Lima, de sexo femenino y masculino, entre 18 y 26 años de edad. Se utilizaron la Cognitive Emotional Regulation Questionari...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Quiroz Benavides, Yessi Deyanira, Ramos-Flores, Monica Alexandra
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
Repositorio:UPC-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/659058
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/10757/659058
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Estrategias cognitivas
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Estilo de vida
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description El presente estudio relaciona las estrategias cognitivas de regulación emocional, estilos de vida y satisfacción con la vida en una muestra de 191 estudiantes universitarios de Lima, de sexo femenino y masculino, entre 18 y 26 años de edad. Se utilizaron la Cognitive Emotional Regulation Questionarie (CERQ-18), el Cuestionario de Estilos de Vida en Jóvenes universitarios (CEVJU-R) y la Escala de Satisfacción con la vida (SWLS). Lo resultados reportaron que existe una correlación significativa entre la Satisfacción con la vida con el uso de las estrategias cognitivas de regulación emocional de Culpar a otros (r=-.120), Catastrofización (r=-.247), Focalización Positiva (r=.242), Reinterpretación Positiva (r=.417) y Refocalización en los planes (r=.333). Asimismo, existe una correlación significativa con los estilos de vida de alimentación (r=-.247), Sueño (r=-.128), Relaciones interpersonales (r=-.258), Afrontamiento (r=-.256), y Estado emocional (r=-.418). Por otra parte, las Estrategias Cognitivas de Regulación Emocional correlacionaron significativamente con los Estilos de Vida. Al comparar la SWLS, las ECRE y el CEVJU-R según género, se reportó que hay una diferencia significativa (p < .05) en la Actividad Física y Consumo de Alcohol, Cigarrillo y Drogas entre hombres y mujeres. Además, existe una diferencia significativa en la dimensión de Catastrofización (p < .05) entre hombres y mujeres.
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Lo resultados reportaron que existe una correlación significativa entre la Satisfacción con la vida con el uso de las estrategias cognitivas de regulación emocional de Culpar a otros (r=-.120), Catastrofización (r=-.247), Focalización Positiva (r=.242), Reinterpretación Positiva (r=.417) y Refocalización en los planes (r=.333). Asimismo, existe una correlación significativa con los estilos de vida de alimentación (r=-.247), Sueño (r=-.128), Relaciones interpersonales (r=-.258), Afrontamiento (r=-.256), y Estado emocional (r=-.418). Por otra parte, las Estrategias Cognitivas de Regulación Emocional correlacionaron significativamente con los Estilos de Vida. Al comparar la SWLS, las ECRE y el CEVJU-R según género, se reportó que hay una diferencia significativa (p < .05) en la Actividad Física y Consumo de Alcohol, Cigarrillo y Drogas entre hombres y mujeres. Además, existe una diferencia significativa en la dimensión de Catastrofización (p < .05) entre hombres y mujeres.The present study relates the cognitive strategies of emotional regulation, lifestyles and satisfaction with life in a sample of 191 university students from Lima, female and male, between 18 and 26 years of age. The Emotional Cognitive Regulation Questionnaire (CERQ-18), the University Youth Lifestyle Questionnaire (CEVJU-R) and the Life Satisfaction Scale (SWLS) were used. The results reported that there is a significant correlation between Satisfaction With Life with the use of cognitive strategies of other emotional regulation of Blaming (r = -. 120), Catastrophizing (r = -. 247), Positive Focusing (r = .242), Positive Reinterpretation (r = .417) and Refocusing on the planes (r = .333). And a significant correlation with Eating Lifestyles (r = -. 247), Sleep (r = -. 128), Interpersonal relationships (r = -. 258), Coping (r = -. 256), and Emotional State (r = -. 418). On the other hand, Cognitive Emotional Regulation Strategies have a significant correlation with Lifestyles. When comparing SWLS, ECRE and CEVJU-R according to gender, it was reported that there is a significant difference (p <.05) between Physical Activity and Consumption of Alcohol, Cigarettes and Drugs between men and women. And a significant difference in the Catastrophization dimension (p <.05) between men and women.Tesisapplication/pdfapplication/epubapplication/mswordspaUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)Repositorio Académico - UPCreponame:UPC-Institucionalinstname:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadasinstacron:UPCEstrategias cognitivasRegulación emocionalSatisfacción con la vidaEstilo de vidaCognitive strategiesEmotional regulationSatisfaction with lifeLifestylehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00Estrategias cognitivas de regulación emocional, estilos de vida y satisfacción con la vida en universitarios de LimaCognitive strategies of emotional regulation, lifestyles and satisfaction with life in university students from Limainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fSUNEDUUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). Facultad de PsicologíaLicenciaturaPsicologíaLicenciado en Psicología2022-02-23T21:44:47Zhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://orcid.org/0000-0002-4556-0795https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional313016CONVERTED2_37627692091-12-31Quiroz_BY.pdfQuiroz_BY.pdfapplication/pdf205974https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/659058/8/Quiroz_BY.pdfc8649a00ed848e093239f98e017e43e2MD58falseTHUMBNAILQuiroz_BY.pdf.jpgQuiroz_BY.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg27570https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/659058/7/Quiroz_BY.pdf.jpgb186b6c0f1d1b10ec5ae9ed4828b95ddMD57false2091-12-31Quiroz_BY_Ficha.pdf.jpgQuiroz_BY_Ficha.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg38893https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/659058/10/Quiroz_BY_Ficha.pdf.jpg60969699af03b38bb35f31cf4439a96aMD510falseTEXTQuiroz_BY.pdf.txtQuiroz_BY.pdf.txtExtracted texttext/plain61162https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/659058/6/Quiroz_BY.pdf.txt53b0704e22adc8fc32a50a3d3bb5aab1MD56false2091-12-31Quiroz_BY_Ficha.pdf.txtQuiroz_BY_Ficha.pdf.txtExtracted texttext/plain2923https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/659058/9/Quiroz_BY_Ficha.pdf.txtbe1729983293a37c7c9bcd25efea825dMD59falseORIGINALQuiroz_BY.pdfQuiroz_BY.pdfapplication/pdf340618https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/659058/3/Quiroz_BY.pdfb101c194cd85f878c995f1a4b4f6248fMD53true2091-12-31Quiroz_BY.docxQuiroz_BY.docxapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document89430https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/659058/4/Quiroz_BY.docx0bedef35231e3ab5ecda7c9f4f0b8a95MD54false2091-12-31Quiroz_BY_Ficha.pdfQuiroz_BY_Ficha.pdfapplication/pdf1061227https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/659058/5/Quiroz_BY_Ficha.pdfd412099f9d2756554ea44b4f1644ae64MD55falseLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/659058/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52falseCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81031https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/659058/1/license_rdf934f4ca17e109e0a05eaeaba504d7ce4MD51false10757/659058oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/6590582025-07-21 00:00:01.952Repositorio académico upcupc@openrepository.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