“Enterarse”: Video explainer como herramienta educativa

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La educación y el sector audiovisual están conectados en el ecosistema digital actual. La creación de contenidos que aporten a la educación de los internautas es una realidad que merece ser evaluada y analizada. El “video explainer” es una muestra de esta intersección. El uso controlado de animación...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Pinche Chavez, Christian Alberto, Del Castillo Córdova, Paul Hans
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
Repositorio:UPC-Institucional
Lenguaje:español
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Video explainer
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description La educación y el sector audiovisual están conectados en el ecosistema digital actual. La creación de contenidos que aporten a la educación de los internautas es una realidad que merece ser evaluada y analizada. El “video explainer” es una muestra de esta intersección. El uso controlado de animación gráfica y narrativas elaboradas a detalle permite a los individuos u organizaciones conectar de manera eficaz con su público objetivo. En el presente trabajo analizaremos el video: “Revolución Verde: Combatiendo el hambre en México”, producción perteneciente a la serie de videos de la Revolución Verde del portal web “Enterarse”. El objetivo de este trabajo es identificar y analizar su estructura narrativa audiovisual, explicar el lenguaje audiovisual empleado y evaluar las técnicas y tecnologías usadas, con el propósito de demostrar y validar nuestras habilidades profesionales. Este análisis tiene de referencia el trabajo de autores importantes como Field, Shaw y Thomas & Johnston.
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El objetivo de este trabajo es identificar y analizar su estructura narrativa audiovisual, explicar el lenguaje audiovisual empleado y evaluar las técnicas y tecnologías usadas, con el propósito de demostrar y validar nuestras habilidades profesionales. Este análisis tiene de referencia el trabajo de autores importantes como Field, Shaw y Thomas & Johnston.Education and the audiovisual sector are connected within today's digital ecosystem. The content creation that contributes to the education of internet users is a reality that deserves evaluation and analysis. The explainer video is an example of this intersection. The controlled use of motion graphics and detailed narratives allows individuals or organizations to effectively connect with their target audience. In this work, we will analyze the video: “Revolución Verde: Combatiendo el hambre en México” a production that belongs to the Green Revolution video series of the website “Enterarse”. The objective of this work is to identify and analyze its audiovisual narrative structure, explain the audiovisual language used, and evaluate the techniques and technologies applied, with the aim of demonstrating and validating our professional skills. This analysis references the work of important authors such as Field, Shaw, and Thomas & Johnston.Trabajo de suficiencia profesionalODS 4: Educación de CalidadODS 9: Industria, Innovación e InfraestructuraODS 12: Producción y Consumo Responsablesapplication/pdfapplication/epubapplication/mswordspaUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)Repositorio Académico - UPCreponame:UPC-Institucionalinstname:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadasinstacron:UPCMotion graphicsAnimación 2DVideo explainerEducaciónRevolución Verde2D animationEducationGreen revolutionhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.00https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00“Enterarse”: Video explainer como herramienta educativa“Enterarse”: Video explainer as an educational toolinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de suficiencia profesionalhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fSUNEDUUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). Facultad de ComunicacionesLicenciaturaComunicación Audiovisual y Medios InteractivosLicenciado en Comunicación Audiovisual y Medios Interactivos2024-12-13T02:37:18Zhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis0009-0007-3847-288946498927https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional211146Pegot Ogier, EvelyneValdivieso Payva, Jorge James4822836871981739CONVERTED2_3947258DelCastillo_CP.pdfDelCastillo_CP.pdfapplication/pdf1424781https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/682885/8/DelCastillo_CP.pdf8e1c8616ce002c4fdbe862f4792c13abMD58falseTHUMBNAILDelCastillo_CP.pdf.jpgDelCastillo_CP.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg30555https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/682885/7/DelCastillo_CP.pdf.jpg6964d3d7eac5b904dfbfd605d263d43cMD57falseDelCastillo_CP_Fichaautorización.pdf.jpgDelCastillo_CP_Fichaautorización.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg55743https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/682885/10/DelCastillo_CP_Fichaautorizaci%c3%b3n.pdf.jpg56c83ed34c6cf4bf414c3ecc3b751d4eMD510falseDelCastillo_CP_Reportesimilitud.pdf.jpgDelCastillo_CP_Reportesimilitud.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg15725https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/682885/12/DelCastillo_CP_Reportesimilitud.pdf.jpgf91edf92a0b8aa2d4fc1cd7e9c2cb3c0MD512falseDelCastillo_CP_Actasimilitud.pdf.jpgDelCastillo_CP_Actasimilitud.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg31318https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/682885/14/DelCastillo_CP_Actasimilitud.pdf.jpg9d1bb7fb865e8e5fb46f79467eccb522MD514falseTEXTDelCastillo_CP.pdf.txtDelCastillo_CP.pdf.txtExtracted texttext/plain78707https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/682885/6/DelCastillo_CP.pdf.txtabadf891fecbe9d8ba6de7cad56e44b8MD56falseDelCastillo_CP_Fichaautorización.pdf.txtDelCastillo_CP_Fichaautorización.pdf.txtExtracted texttext/plain2030https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/682885/9/DelCastillo_CP_Fichaautorizaci%c3%b3n.pdf.txt1f2a23ae25d3ca1ddf2ab073f6b564cbMD59falseDelCastillo_CP_Reportesimilitud.pdf.txtDelCastillo_CP_Reportesimilitud.pdf.txtExtracted texttext/plain675https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/682885/11/DelCastillo_CP_Reportesimilitud.pdf.txt12b7397840ba271794f7406efb99aa75MD511falseDelCastillo_CP_Actasimilitud.pdf.txtDelCastillo_CP_Actasimilitud.pdf.txtExtracted texttext/plain967https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/682885/13/DelCastillo_CP_Actasimilitud.pdf.txt87d210bf6e2ffedc5ce4df131a5ff32fMD513falseORIGINALDelCastillo_CP.pdfDelCastillo_CP.pdfapplication/pdf1818608https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/682885/1/DelCastillo_CP.pdf488096c8dfe78d6f2dc0c9907ad612e2MD51trueDelCastillo_CP.docxDelCastillo_CP.docxapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document2016284https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/682885/2/DelCastillo_CP.docx85a211d9fb7efcad22dd2e040dec27a9MD52falseDelCastillo_CP_Fichaautorización.pdfDelCastillo_CP_Fichaautorización.pdfapplication/pdf167875https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/682885/3/DelCastillo_CP_Fichaautorizaci%c3%b3n.pdf60335f11a713276e6ae321b49ca6c3afMD53falseDelCastillo_CP_Reportesimilitud.pdfDelCastillo_CP_Reportesimilitud.pdfapplication/pdf7802119https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/682885/4/DelCastillo_CP_Reportesimilitud.pdf1b61e0c5bfa9686ce4a40b46f6952b9cMD54falseDelCastillo_CP_Actasimilitud.pdfDelCastillo_CP_Actasimilitud.pdfapplication/pdf93418https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/682885/5/DelCastillo_CP_Actasimilitud.pdfe7e7d6e604be0ec3090446a452d17215MD55false10757/682885oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/6828852025-04-07 23:14:56.067Repositorio académico upcupc@openrepository.com
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“Enterarse”: Video explainer como herramienta educativa
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