Tendencias e Innovación - DM232 - 202102
Descripción del Articulo
Tendencias e Innovación es un curso de investigación y especialidad de la carrera de Diseño y Gestión en Moda, dirigido a estudiantes de octavo ciclo que deben iniciar su Proyecto de Tesis. El curso analiza y comprende los fenómenos actuales del proceso de diseño y desarrollo de nuevos productos, ge...
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Formato: | informe técnico |
Fecha de Publicación: | 2021 |
Institución: | Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas |
Repositorio: | UPC-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/662960 |
Enlace del recurso: | http://hdl.handle.net/10757/662960 |
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Tendencias e Innovación es un curso de investigación y especialidad de la carrera de Diseño y Gestión en Moda, dirigido a estudiantes de octavo ciclo que deben iniciar su Proyecto de Tesis. El curso analiza y comprende los fenómenos actuales del proceso de diseño y desarrollo de nuevos productos, generación de tendencias y creación de nuevas propuestas dentro de la industria de la Moda. El curso Tendencias e Innovación considera a la investigación como base del proceso de diseño, y por ello estimula, potencia y desarrolla en el estudiante habilidades creativas así como la construcción de un discurso teórico capaz de fundamentar una propuesta académica. El curso es importante para el perfil profesional del estudiante de la carrera de Diseño y Gestión de Moda porque con él se inicia la elaboración de su Proyecto de Investigación para la Tesis. Se construye una propuesta delimitada de Tema de Investigación donde se aplica metodología científica, fuentes de información confiables, referencias y citas en el sistema APA además de producir Líneas de Diseño. Las habilidades que el estudiante desarrolla son: Manejo de una metodología creativa de investigación basada en el uso apropiado de fuentes de información, la capacidad de observación, reconocimiento y problematización de los diversos procesos actuales de tendencias en la industria de la moda. La metodología de investigación del curso promueve una postura crítica y analítica, que incluya tanto el análisis del contexto sociocultural y ambiental como el diagnóstico de los recursos existentes en nuestra región como base del proceso de diseño. |
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