RESUMEN: La proliferación de tiendas por departamento y centros comerciales favorecen el estudio de fenómenos como compras impulsivas y hedonistas en el Perú. En esta investigación participaron adultos jóvenes residentes en Lima Metropolitana quienes respondieron a escalas de auto-reporte que midieron: impulsividad en la compra, hedonismo en la compra, capacidad de ejercer autocontrol, estrategias de regulación emocional (supresión y reevaluación) y balanza de afectos (positivos y negativos). Encontrándose una relación directa entre impulsividad y hedonismo en la compra. Además se encontró mediante regresiones lineales jerárquicas que tanto la impulsividad como el hedonismo en la compra son explicados por menor autocontrol, mayor afecto positivo y la variable sociodemográfica sexo. Del mismo modo el hedonismo hacia las compras fue explicado por mayor supresión emocional.

RESUMEN: La proliferación de tiendas por departamento y centros comerciales favorecen el estudio de fenómenos como compras impulsivas y hedonistas en el Perú. En esta investigación participaron adultos jóvenes residentes en Lima Metropolitana quienes respondieron a escalas de auto-reporte que midieron: impulsividad en la compra, hedonismo en la compra, capacidad de ejercer autocontrol, estrategias de regulación emocional (supresión y reevaluación) y balanza de afectos (positivos y negativos). Encontrándose una relación directa entre impulsividad y hedonismo en la compra. Además se encontró mediante regresiones lineales jerárquicas que tanto la impulsividad como el hedonismo en la compra son explicados por menor autocontrol, mayor afecto positivo y la variable sociodemográfica sexo. Del mismo modo el hedonismo hacia las compras fue explicado por mayor supresión emocional.

Procesos creativos aplicados es uno de los cursos de especialidad en la carrera de Diseño y Gestión en Moda. Es de carácter teórico-práctico. Está orientado en despertar en el estudiante el interés de crear un espacio generando conceptos "out of the box", re-inventando y reinterpretando la funcionalidad y el porqué de las formas en la moda, creando así una nueva visión de la indumentaria. Propósito: El curso está dirigido a los alumnos de segundo ciclo y se articula con la competencia específica de Diseño; las habilidades que el estudiante desarrolla son: observación, pensamiento creativo, razonamiento tridimensional, conceptualización, diseño y construcción de soluciones innovadoras con materiales textiles y no convencionales a partir de problemas planteados por los profesores. El curso desarrolla estrategias para el aprendizaje a través de un proceso creativo, de la ...

Descripción: El curso analiza el contexto histórico, la vida y creaciones de una selección de diseñadores internacionales desde finales del siglo 19 hasta la actualidad. El estudiante estará activamente involucrado en el proceso de investigación de hechos históricos y su relevancia e impacto en el diseño y la industria de la moda. Propósito: El curso de creadores de la Indumentaria ha sido desarrollado con el propósito de permitir al estudiante desarrollar sus competencias cómo futuro diseñador a través del análisis y estudio de las biografías de los diseñadores más relevantes de la historia, entendiendo el legado que estos han dejado a la profesión. El curso contribuye directamente al desarrollo de la competencia general de Pensamiento Crítico y la competencia específica de Investigación en Moda a un nivel novato, ambas a Nivel 1. Tiene cómo requisito el curso de H...

Tendencias e Innovación es un curso de investigación y especialidad de la carrera de Diseño y Gestión en Moda, dirigido a estudiantes de octavo ciclo que deben iniciar su Proyecto de Tesis. El curso analiza y comprende los fenómenos actuales del proceso de diseño y desarrollo de nuevos productos, generación de tendencias y creación de nuevas propuestas dentro de la industria de la Moda. El curso Tendencias e Innovación considera a la investigación como base del proceso de diseño, y por ello estimula, potencia y desarrolla en el estudiante habilidades creativas así como la construcción de un discurso teórico capaz de fundamentar una propuesta académica. El curso es importante para el perfil profesional del estudiante de la carrera de Diseño y Gestión de Moda porque con él se inicia la elaboración de su Proyecto de Investigación para la Tesis. Se construye una propuesta...

Descripción: El curso analiza el contexto histórico, la vida y creaciones de una selección de diseñadores internacionales desde finales del siglo 19 hasta la actualidad. El estudiante estará activamente involucrado en el proceso de investigación de hechos históricos y su relevancia e impacto en el diseño y la industria de la moda. Propósito: El curso de creadores de la Indumentaria ha sido desarrollado con el propósito de permitir al estudiante desarrollar sus competencias cómo futuro diseñador a través del análisis y estudio de las biografías de los diseñadores más relevantes de la historia, entendiendo el legado que estos han dejado a la profesión. El curso contribuye directamente al desarrollo de la competencia general de Pensamiento Crítico y la competencia específica de Investigación en Moda a un nivel novato, ambas a Nivel 1. Tiene cómo requisito el curso de H...

Descripción: El curso Creadores de la Indumentaria es un curso de la especialidad de la carrera de diseño y gestión en moda de carácter teórico-práctico, que está dirigido a estudiantes del primer ciclo, y busca alcanzar el nivel 1 en la competencia Comunicación Escrita y Oral y nivel 1 en Manejo de la Información y Pensamiento Crítico del Modelo Educativo de UPC. Propósito: El curso enseña al estudiante a analizar e investigar hechos históricos y su relevancia e impacto en el diseño y la industria de la moda. El estudiante se involucra activamente en el proceso de investigación de la vida y creaciones de una selección de diseñadores internacionales desde finales del siglo 19 hasta la actualidad entendiendo la influencia del contexto en sus creaciones y el legado que estos han dejado a la profesión.

Descripción: El curso Introducción a la investigación desarrolla los procesos de exploración, análisis y creación, a fin de integrarlos en un proyecto de investigación, en el cual el estudiante emplea apropiadamente diversas fuentes de información, herramientas y metodologías formales e interpreta estímulos mediante análisis y razonamiento crítico, que le permitan expresar, de una manera estructurada, su proceso individual y le asegure un proceso de enseñanza-aprendizaje, en búsqueda constante del conocimiento. Propósito: El curso Introducción a la investigación tiene como propósitos fundamentales potenciar las habilidades de investigación del futuro diseñador, tales como el uso apropiado de las fuentes de información; así como las habilidades de análisis y crítica, a través de la interpretación de datos y estímulos, los cuales puedan expresar en un proyecto de...

Tendencias e Innovación es un curso de investigación y especialidad de la carrera de Diseño y Gestión en Moda, dirigido a estudiantes de octavo ciclo que deben iniciar su Proyecto de Tesis. El curso analiza y comprende los fenómenos actuales del proceso de diseño y desarrollo de nuevos productos, generación de tendencias y creación de nuevas propuestas dentro de la industria de la Moda. El curso Tendencias e Innovación considera a la investigación como base del proceso de diseño, y por ello estimula, potencia y desarrolla en el estudiante habilidades creativas así como la construcción de un discurso teórico capaz de fundamentar una propuesta académica. El curso es importante para el perfil profesional del estudiante de la carrera de Diseño y Gestión de Moda porque con él se inicia la elaboración de su Proyecto de Investigación para la Tesis. Se construye una propuesta...

Descripción: El curso Creadores de la Indumentaria es un curso de la especialidad de la carrera de diseño y gestión en moda de carácter teórico-práctico, que está dirigido a estudiantes del primer ciclo, y busca alcanzar el nivel 1 en la competencia Comunicación Escrita y Oral y nivel 1 en Manejo de la Información y Pensamiento Crítico del Modelo Educativo de UPC. Propósito: El curso enseña al estudiante a analizar e investigar hechos históricos y su relevancia e impacto en el diseño y la industria de la moda. El estudiante se involucra activamente en el proceso de investigación de la vida y creaciones de una selección de diseñadores internacionales desde finales del siglo 19 hasta la actualidad entendiendo la influencia del contexto en sus creaciones y el legado que estos han dejado a la profesión.

Procesos creativos aplicados es uno de los cursos de especialidad en la carrera de Diseño y Gestión en Moda. Es de carácter teórico-práctico. Está orientado en despertar en el estudiante el interés de crear un espacio generando conceptos "out of the box", re-inventando y reinterpretando la funcionalidad y el porqué de las formas en la moda, creando así una nueva visión de la indumentaria. Propósito: El curso está dirigido a los alumnos de segundo ciclo y se articula con la competencia específica de Diseño; las habilidades que el estudiante desarrolla son: observación, pensamiento creativo, razonamiento tridimensional, conceptualización, diseño y construcción de soluciones innovadoras con materiales textiles y no convencionales a partir de problemas planteados por los profesores. El curso desarrolla estrategias para el aprendizaje a través de un proceso creativo, de la ...

Descripción: El curso Introducción a la investigación desarrolla los procesos de exploración, análisis y creación, a fin de integrarlos en un proyecto de investigación, en el cual el estudiante emplea apropiadamente diversas fuentes de información, herramientas y metodologías formales e interpreta estímulos mediante análisis y razonamiento crítico, que le permitan expresar, de una manera estructurada, su proceso individual y le asegure un proceso de enseñanza-aprendizaje, en búsqueda constante del conocimiento. Propósito: El curso Introducción a la investigación tiene como propósitos fundamentales potenciar las habilidades de investigación del futuro diseñador, tales como el uso apropiado de las fuentes de información; así como las habilidades de análisis y crítica, a través de la interpretación de datos y estímulos, los cuales puedan expresar en un proyecto de...