Liderazgo directivo y gestión de la convivencia escolar en instituciones educativas públicas de modalidad EBR de Lima Centro, 2021

Descripción del Articulo

El presente estudio busca relacionar la variable Liderazgo directivo y Gestión de la convivencia escolar en Instituciones Educativas Públicas de modalidad EBR de Lima Centro, 2021. La muestra comprendió 297 docentes, auxiliares y directivos que pertenecen a la UGEL 03, la metodología empleada presen...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Callao Marchan, Francesco César, Diaz Ore, Marco Arturo, Mariaca Meingochea, Elen Lizet, Rivera Cordova, Angelica Maria
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Tecnológica del Perú
Repositorio:UTP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.utp.edu.pe:20.500.12867/5656
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12867/5656
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Liderazgo
Gestión directiva (Educación)
Convivencia escolar
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description El presente estudio busca relacionar la variable Liderazgo directivo y Gestión de la convivencia escolar en Instituciones Educativas Públicas de modalidad EBR de Lima Centro, 2021. La muestra comprendió 297 docentes, auxiliares y directivos que pertenecen a la UGEL 03, la metodología empleada presentó un enfoque cuantitativo, con un alcance correlacional y diseño no experimental, transversal. Luego de aplicar los instrumentos y usar una técnica de análisis estadístico de correlación, según los resultados se encontró la existencia de una relación de la variable Liderazgo directivo y gestión de convivencia en Instituciones Educativas Públicas de modalidad EBR de Lima Centro (,959**). Se concluyó que a mayor liderazgo directivo mejor es la gestión de convivencia escolar y viceversa.
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Se concluyó que a mayor liderazgo directivo mejor es la gestión de convivencia escolar y viceversa.The present study seeks to relate the variable managerial leadership and management of school coexistence in Public Educational Institutions of the EBR modality of Lima Centro, 2021. The sample comprised 297 teachers, assistants and managers who belong to UGEL 03, the methodology used presented a quantitative approach, with a correlational scope and a non-experimental, cross-sectional design. After applying the instruments and using a statistical correlation analysis technique, according to the results, the existence of a relationship of the variable Executive leadership and coexistence management in Public Educational Institutions of the EBR modality of Lima Center was found (.959 **). It was concluded that the greater the managerial leadership, the better the management of school coexistence and vice versa.Escuela de Postgradoapplication/pdfspaUniversidad Tecnológica del PerúPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Repositorio Institucional - UTPUniversidad Tecnológica del Perúreponame:UTP-Institucionalinstname:Universidad Tecnológica del Perúinstacron:UTPLiderazgoGestión directiva (Educación)Convivencia escolarhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Liderazgo directivo y gestión de la convivencia escolar en instituciones educativas públicas de modalidad EBR de Lima Centro, 2021info:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDUMaestro en Gestión PúblicaUniversidad Tecnológica del Perú. Escuela de PostgradoMaestría en Gestión de la Construcción45725100465730124532566370466212732217http://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacionLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.utp.edu.pe/bitstream/20.500.12867/5656/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTF.Callao_M.Diaz_E.Mariaca_A.Rivera_Trabajo_de_Investigacion_Maestria_2022.pdf.txtF.Callao_M.Diaz_E.Mariaca_A.Rivera_Trabajo_de_Investigacion_Maestria_2022.pdf.txtExtracted texttext/plain175698http://repositorio.utp.edu.pe/bitstream/20.500.12867/5656/5/F.Callao_M.Diaz_E.Mariaca_A.Rivera_Trabajo_de_Investigacion_Maestria_2022.pdf.txtc741efee9958e4e52181fdbb42897489MD55F.Callao_M.Diaz_E.Mariaca_A.Rivera_Trabajo_de_Investigacion_Maestria_2022.pdf.pdf.txtF.Callao_M.Diaz_E.Mariaca_A.Rivera_Trabajo_de_Investigacion_Maestria_2022.pdf.pdf.txtExtracted texttext/plain160577http://repositorio.utp.edu.pe/bitstream/20.500.12867/5656/8/F.Callao_M.Diaz_E.Mariaca_A.Rivera_Trabajo_de_Investigacion_Maestria_2022.pdf.pdf.txt17380a0e7f65082ced16ae8112c19107MD58THUMBNAILF.Callao_M.Diaz_E.Mariaca_A.Rivera_Trabajo_de_Investigacion_Maestria_2022.pdf.jpgF.Callao_M.Diaz_E.Mariaca_A.Rivera_Trabajo_de_Investigacion_Maestria_2022.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg12349http://repositorio.utp.edu.pe/bitstream/20.500.12867/5656/6/F.Callao_M.Diaz_E.Mariaca_A.Rivera_Trabajo_de_Investigacion_Maestria_2022.pdf.jpg71eff82dcd86d15f932dd8b6a8652ecbMD56F.Callao_M.Diaz_E.Mariaca_A.Rivera_Trabajo_de_Investigacion_Maestria_2022.pdf.pdf.jpgF.Callao_M.Diaz_E.Mariaca_A.Rivera_Trabajo_de_Investigacion_Maestria_2022.pdf.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg12353http://repositorio.utp.edu.pe/bitstream/20.500.12867/5656/9/F.Callao_M.Diaz_E.Mariaca_A.Rivera_Trabajo_de_Investigacion_Maestria_2022.pdf.pdf.jpga24768f5977eb2fa0d1ed8ce192f7719MD59ORIGINALF.Callao_M.Diaz_E.Mariaca_A.Rivera_Trabajo_de_Investigacion_Maestria_2022.pdf.pdfF.Callao_M.Diaz_E.Mariaca_A.Rivera_Trabajo_de_Investigacion_Maestria_2022.pdf.pdfapplication/pdf3517230http://repositorio.utp.edu.pe/bitstream/20.500.12867/5656/7/F.Callao_M.Diaz_E.Mariaca_A.Rivera_Trabajo_de_Investigacion_Maestria_2022.pdf.pdf4a5c0ec38d2897035c36c749319bf90aMD5720.500.12867/5656oai:repositorio.utp.edu.pe:20.500.12867/56562024-05-21 03:02:55.269Repositorio Institucional de la Universidad Tecnológica del Perúrepositorio@utp.edu.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