Sistemas informáticos en el confinamiento por la pandemia de COVID-19 en las relaciones intrafamiliares de estudiantes de una universidad pública de Perú

• Autores: Ortega Révolo, Daniela Isabel Dayan, Fabián-Arias, Eugenia, Vilcas-Baldeón, Luz María, Rafaele De-la-Cruz, Mauro, Alania-Contreras, Rubén Darío
• Formato: artículo
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Tecnológica del Perú
• Repositorio: UTP-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.utp.edu.pe:20.500.12867/7213
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12867/7213
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Familia; COVID-19; Estudiantes superiores; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00

A nivel global, la pandemia de COVID-19 tuvo efectos trascendentes en la dinámica de las interacciones familiares que seguirán evolucionando en los próximos años. El objetivo de la investigación fue determinar el impacto del confinamiento por la pandemia de COVID-19 en las relaciones intrafamiliares de los estudiantes de ciencias sociales de la Universidad Nacional del Centro de Perú. El estudio fue de enfoque cuantitativo y de diseño no experimental, longitudinal de panel que midió dos momentos, antes y durante la pandemia; se tuvo como muestra probabilística a 373 estudiantes de una población 1327, a quienes se aplicó el Cuestionario de relaciones intrafamiliares, diseñado y validado para el estudio. Como resultado se halló que la pandemia impactó significativamente en las relaciones intrafamiliares de la muestra, incrementando positivamente las dimensiones unión y apoyo (de 40.5% a 60.3%) y expresión (de 11.3% a 50.9%), e incrementó con efectos negativos en la dimensión dificultades (de 34.9% a 54.4%). En conclusión, el confinamiento por la pandemia de COVID-19 impactó significativamente en las relaciones intrafamiliares de la población estudiada, mejorando la expresión, unión y apoyo; además incrementó las dificultades con efectos negativos, sobre todo económicos.