Mejora del proceso educativo a través de plataformas virtuales

• Autores: Olmos Saldívar, David, Ogosi Auqui, José Antonio, Malpartida Gutiérrez, Jorge Nelson, Cruz Huapaya, Karen Kelly
• Formato: artículo
• Fecha de Publicación: 2021
• Institución: Universidad Tecnológica del Perú
• Repositorio: UTP-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.utp.edu.pe:20.500.12867/4579
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12867/4579; https://doi.org/10.52080/rvgluz.26.e5.17
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Educación; Tecnologías de la información y comunicación; Information and Communication Technologies; Education; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El proceso de enseñanza-aprendizaje se ha visto rápidamente transformado producto de la inserción de las nuevas tecnologías. Gracias a estas, todas las esferas de la sociedad han presenciado cambios de todo tipo, la educación no escapa de esto. Este trabajo tiene como finalidad describir las mejoras del proceso educativo a través de plataformas virtuales. Desde un recorrido bibliográfico, teórico-documental, se describen las mejoras más significativas del proceso educativo a partir de la utilización de plataformas virtuales. Se evidencia la posibilidad de construir comunidades de aprendizaje colaborativas mediadas por las tecnologías, flexibles y adaptativas al entorno en el cual se encuentran inmersas. Debido a las nuevas tecnologías, la educación llega a todas partes rompiendo las barreras físicas del aula de clase. Se concluye que los estudiantes se convierten en el centro del proceso educativo, siendo de carácter autónomo y crítico. Las instituciones educativas deben velar por la adecuada implementación de las nuevas tecnologías a fin de garantizar un servicio óptimo y competitivo.