Análisis del conocimiento de temas ambientales y eficacia del módulo de Comunicación Ambiental en alumnos de primer año de secundaria en instituciones del distrito de Barranco

Descripción del Articulo

Aunque es evidente la necesidad apremiante de promover la conciencia ambiental a nivel global y local, es sorprendentemente reducido el conjunto de escuelas, comunidades y entidades gubernamentales que muestran una auténtica preocupación por cambiar esta realidad. En por ello que , el objetivo de es...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Vicente Hidalgo, Vivian Antuanet
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Científica del Sur
Repositorio:UCSUR-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.cientifica.edu.pe:20.500.12805/3416
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12805/3416
https://doi.org/10.21142/tl.2024.3416
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Conciencia ambiental
Educación ambiental
Conocimiento
Actitudes
Comportamiento ambiental
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.07.00
id USUR_52a502b42a7aff97279477d9aeec711e
oai_identifier_str oai:repositorio.cientifica.edu.pe:20.500.12805/3416
network_acronym_str USUR
network_name_str UCSUR-Institucional
repository_id_str 3723
dc.title.es_PE.fl_str_mv Análisis del conocimiento de temas ambientales y eficacia del módulo de Comunicación Ambiental en alumnos de primer año de secundaria en instituciones del distrito de Barranco
title Análisis del conocimiento de temas ambientales y eficacia del módulo de Comunicación Ambiental en alumnos de primer año de secundaria en instituciones del distrito de Barranco
spellingShingle Análisis del conocimiento de temas ambientales y eficacia del módulo de Comunicación Ambiental en alumnos de primer año de secundaria en instituciones del distrito de Barranco
Vicente Hidalgo, Vivian Antuanet
Conciencia ambiental
Educación ambiental
Conocimiento
Actitudes
Comportamiento ambiental
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.07.00
title_short Análisis del conocimiento de temas ambientales y eficacia del módulo de Comunicación Ambiental en alumnos de primer año de secundaria en instituciones del distrito de Barranco
title_full Análisis del conocimiento de temas ambientales y eficacia del módulo de Comunicación Ambiental en alumnos de primer año de secundaria en instituciones del distrito de Barranco
title_fullStr Análisis del conocimiento de temas ambientales y eficacia del módulo de Comunicación Ambiental en alumnos de primer año de secundaria en instituciones del distrito de Barranco
title_full_unstemmed Análisis del conocimiento de temas ambientales y eficacia del módulo de Comunicación Ambiental en alumnos de primer año de secundaria en instituciones del distrito de Barranco
title_sort Análisis del conocimiento de temas ambientales y eficacia del módulo de Comunicación Ambiental en alumnos de primer año de secundaria en instituciones del distrito de Barranco
author Vicente Hidalgo, Vivian Antuanet
author_facet Vicente Hidalgo, Vivian Antuanet
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Roca Infante, Luis Alfredo
dc.contributor.author.fl_str_mv Vicente Hidalgo, Vivian Antuanet
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Conciencia ambiental
Educación ambiental
Conocimiento
Actitudes
Comportamiento ambiental
topic Conciencia ambiental
Educación ambiental
Conocimiento
Actitudes
Comportamiento ambiental
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.07.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.07.00
description Aunque es evidente la necesidad apremiante de promover la conciencia ambiental a nivel global y local, es sorprendentemente reducido el conjunto de escuelas, comunidades y entidades gubernamentales que muestran una auténtica preocupación por cambiar esta realidad. En por ello que , el objetivo de esta investigación se orientó a medir el nivel de conocimientos de los estudiantes del nivel de primer año de secundaria, así como la determinación si la aplicación de un módulo de comunicación ambiental, inspirado en las políticas actuales de educación ambientales, con un enfoque interactivo, didáctico, de discusión, intercambio de ideas y similares, puede generar un efecto positivo y significativo a los estudiantes en dimensiones como el conocimiento, actitud y comportamiento ambiental. Siguiendo un enfoque de investigación, se aplicó un cuestionario a una muestra de 90 estudiantes y se aplicó el módulo ambiental. Los resultados evidenciaron que los niveles de conocimiento fueron bajos y los estudiantes se encontraban en una etapa de inicio de adquisición de saberes, en esta línea, la aplicación del módulo resultó eficiente y provecho para los estudiantes, incrementando sus conocimientos, reflexionando sobre sus actitudes e incentivando su conducta frente al entorno ambiental.
publishDate 2024
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2024-04-15T20:01:39Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2024-04-15T20:01:39Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2024
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.other.es_PE.fl_str_mv Tesis de Licenciatura
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12805/3416
dc.identifier.doi.none.fl_str_mv https://doi.org/10.21142/tl.2024.3416
url https://hdl.handle.net/20.500.12805/3416
https://doi.org/10.21142/tl.2024.3416
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
eu_rights_str_mv embargoedAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Científica del Sur
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCSUR-Institucional
instname:Universidad Científica del Sur
instacron:UCSUR
instname_str Universidad Científica del Sur
instacron_str UCSUR
institution UCSUR
reponame_str UCSUR-Institucional
collection UCSUR-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.cientifica.edu.pe/bitstream/20.500.12805/3416/1/TL-Vicente%20V.pdf
https://repositorio.cientifica.edu.pe/bitstream/20.500.12805/3416/2/TL-Vicente%20V-Ext.pdf
https://repositorio.cientifica.edu.pe/bitstream/20.500.12805/3416/3/Reporte%20de%20originalidad.pdf
https://repositorio.cientifica.edu.pe/bitstream/20.500.12805/3416/4/Autorizaci%c3%b3n.pdf
https://repositorio.cientifica.edu.pe/bitstream/20.500.12805/3416/5/license.txt
https://repositorio.cientifica.edu.pe/bitstream/20.500.12805/3416/6/TL-Vicente%20V.pdf.txt
https://repositorio.cientifica.edu.pe/bitstream/20.500.12805/3416/8/TL-Vicente%20V-Ext.pdf.txt
https://repositorio.cientifica.edu.pe/bitstream/20.500.12805/3416/10/Reporte%20de%20originalidad.pdf.txt
https://repositorio.cientifica.edu.pe/bitstream/20.500.12805/3416/12/Autorizaci%c3%b3n.pdf.txt
https://repositorio.cientifica.edu.pe/bitstream/20.500.12805/3416/7/TL-Vicente%20V.pdf.jpg
https://repositorio.cientifica.edu.pe/bitstream/20.500.12805/3416/9/TL-Vicente%20V-Ext.pdf.jpg
https://repositorio.cientifica.edu.pe/bitstream/20.500.12805/3416/11/Reporte%20de%20originalidad.pdf.jpg
https://repositorio.cientifica.edu.pe/bitstream/20.500.12805/3416/13/Autorizaci%c3%b3n.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv b41a7e99c2c2f34f5d25c2d4f8e2b5bd
fca3a150367707c41a7e109c4e37bc2a
83529406cd79b0dc800817f4e666c3ef
6048484ed965245e93b51b731d9da2fb
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
fe44068c470b24e04fd8e65fc9b7eb3f
40c70b297aee1030ca31f6a9f8ea0925
a8dd3ced7089d0d1e4a5437df847a4d6
af09894e26085b89d922ee2dff6ae5a1
63046c4e87b96cdb12a6a9583a191201
63046c4e87b96cdb12a6a9583a191201
2589b48555545c9963c4d87d20a8f3dc
88e96486c230ed82f6a624753d99cd5a
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Académico Científica
repository.mail.fl_str_mv dspace-help@myu.edu
_version_ 1846341595616509952
spelling Roca Infante, Luis AlfredoVicente Hidalgo, Vivian Antuanet2024-04-15T20:01:39Z2024-04-15T20:01:39Z2024https://hdl.handle.net/20.500.12805/3416https://doi.org/10.21142/tl.2024.3416Aunque es evidente la necesidad apremiante de promover la conciencia ambiental a nivel global y local, es sorprendentemente reducido el conjunto de escuelas, comunidades y entidades gubernamentales que muestran una auténtica preocupación por cambiar esta realidad. En por ello que , el objetivo de esta investigación se orientó a medir el nivel de conocimientos de los estudiantes del nivel de primer año de secundaria, así como la determinación si la aplicación de un módulo de comunicación ambiental, inspirado en las políticas actuales de educación ambientales, con un enfoque interactivo, didáctico, de discusión, intercambio de ideas y similares, puede generar un efecto positivo y significativo a los estudiantes en dimensiones como el conocimiento, actitud y comportamiento ambiental. Siguiendo un enfoque de investigación, se aplicó un cuestionario a una muestra de 90 estudiantes y se aplicó el módulo ambiental. Los resultados evidenciaron que los niveles de conocimiento fueron bajos y los estudiantes se encontraban en una etapa de inicio de adquisición de saberes, en esta línea, la aplicación del módulo resultó eficiente y provecho para los estudiantes, incrementando sus conocimientos, reflexionando sobre sus actitudes e incentivando su conducta frente al entorno ambiental.application/pdfspaUniversidad Científica del SurPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Conciencia ambientalEducación ambientalConocimientoActitudesComportamiento ambientalhttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.07.00Análisis del conocimiento de temas ambientales y eficacia del módulo de Comunicación Ambiental en alumnos de primer año de secundaria en instituciones del distrito de Barrancoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesis de Licenciaturareponame:UCSUR-Institucionalinstname:Universidad Científica del Surinstacron:UCSURSUNEDUIngeniería AmbientalUniversidad Científica del Sur. Facultad de Ciencias AmbientalesIngeniera Ambiental44025143https://orcid.org/0000-0002-3570-380172787129521066Nazario Ramirez, Mirtha RosarioHerrera Oré, FabiolaLa Torre Cuadros, Maria de los Ángeleshttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALTL-Vicente V.pdfTL-Vicente V.pdfapplication/pdf708619https://repositorio.cientifica.edu.pe/bitstream/20.500.12805/3416/1/TL-Vicente%20V.pdfb41a7e99c2c2f34f5d25c2d4f8e2b5bdMD51TL-Vicente V-Ext.pdfTL-Vicente V-Ext.pdfIn extenso (embargo)application/pdf2111136https://repositorio.cientifica.edu.pe/bitstream/20.500.12805/3416/2/TL-Vicente%20V-Ext.pdffca3a150367707c41a7e109c4e37bc2aMD52Reporte de originalidad.pdfReporte de originalidad.pdfReporte de originalidadapplication/pdf3403272https://repositorio.cientifica.edu.pe/bitstream/20.500.12805/3416/3/Reporte%20de%20originalidad.pdf83529406cd79b0dc800817f4e666c3efMD53Autorización.pdfAutorización.pdfAutorizaciónapplication/pdf96998https://repositorio.cientifica.edu.pe/bitstream/20.500.12805/3416/4/Autorizaci%c3%b3n.pdf6048484ed965245e93b51b731d9da2fbMD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.cientifica.edu.pe/bitstream/20.500.12805/3416/5/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD55TEXTTL-Vicente V.pdf.txtTL-Vicente V.pdf.txtExtracted texttext/plain7844https://repositorio.cientifica.edu.pe/bitstream/20.500.12805/3416/6/TL-Vicente%20V.pdf.txtfe44068c470b24e04fd8e65fc9b7eb3fMD56TL-Vicente V-Ext.pdf.txtTL-Vicente V-Ext.pdf.txtExtracted texttext/plain65152https://repositorio.cientifica.edu.pe/bitstream/20.500.12805/3416/8/TL-Vicente%20V-Ext.pdf.txt40c70b297aee1030ca31f6a9f8ea0925MD58Reporte de originalidad.pdf.txtReporte de originalidad.pdf.txtExtracted texttext/plain2568https://repositorio.cientifica.edu.pe/bitstream/20.500.12805/3416/10/Reporte%20de%20originalidad.pdf.txta8dd3ced7089d0d1e4a5437df847a4d6MD510Autorización.pdf.txtAutorización.pdf.txtExtracted texttext/plain3056https://repositorio.cientifica.edu.pe/bitstream/20.500.12805/3416/12/Autorizaci%c3%b3n.pdf.txtaf09894e26085b89d922ee2dff6ae5a1MD512THUMBNAILTL-Vicente V.pdf.jpgTL-Vicente V.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg13921https://repositorio.cientifica.edu.pe/bitstream/20.500.12805/3416/7/TL-Vicente%20V.pdf.jpg63046c4e87b96cdb12a6a9583a191201MD57TL-Vicente V-Ext.pdf.jpgTL-Vicente V-Ext.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg13921https://repositorio.cientifica.edu.pe/bitstream/20.500.12805/3416/9/TL-Vicente%20V-Ext.pdf.jpg63046c4e87b96cdb12a6a9583a191201MD59Reporte de originalidad.pdf.jpgReporte de originalidad.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7369https://repositorio.cientifica.edu.pe/bitstream/20.500.12805/3416/11/Reporte%20de%20originalidad.pdf.jpg2589b48555545c9963c4d87d20a8f3dcMD511Autorización.pdf.jpgAutorización.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg18983https://repositorio.cientifica.edu.pe/bitstream/20.500.12805/3416/13/Autorizaci%c3%b3n.pdf.jpg88e96486c230ed82f6a624753d99cd5aMD51320.500.12805/3416oai:repositorio.cientifica.edu.pe:20.500.12805/34162025-01-07 11:41:01.431Repositorio Académico Científicadspace-help@myu.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
score 12.789436
Análisis del conocimiento de temas ambientales y eficacia del módulo de Comunicación Ambiental en alumnos de primer año de secundaria en instituciones del distrito de Barranco
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares