Bullying y rendimiento académico en los alumnos del nivel secundario de la institución educativa “San José”- Chiclayo, 2024

Descripción del Articulo

La investigación se realizó con el objetivo de determinar la relación del bullying y del rendimiento académico de los alumnos del 3º de secundaria de la institución educativa “San José” – Chiclayo 2024. En cuanto a la metodología, el enfoque fue cuantitativo, de tipo correlacional, diseño no experim...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Grandez Salazar, Mishelle De Jesus., Machero Quinde, Luisa Korayma
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Señor de Sipan
Repositorio:USS-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uss.edu.pe:20.500.12802/14821
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12802/14821
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Acoso escolar
Maltrato psicológico
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Resiliencia
Inteligencia emocional
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description La investigación se realizó con el objetivo de determinar la relación del bullying y del rendimiento académico de los alumnos del 3º de secundaria de la institución educativa “San José” – Chiclayo 2024. En cuanto a la metodología, el enfoque fue cuantitativo, de tipo correlacional, diseño no experimental, transversal, en una población total de 550 estudiantes, donde a través de un muestreo focalizado se trabajó con 99 alumnos. Para la recopilación de la información se utilizaron 2 cuestionarios confiables y validados por expertos. Los resultados muestran que ambas variables se relacionan de manera negativa (Rho = 0,491) y altamente significativa (p<,000). Es decir, cuando el nivel de bullying aumenta el rendimiento académico de los estudiantes disminuyen. Se recomienda a otros investigadores profundizar el análisis de estas variables con un diseño experimental para comprobar, aparte del acoso escolar, que otros factores influyen en el rendimiento académico.
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Se recomienda a otros investigadores profundizar el análisis de estas variables con un diseño experimental para comprobar, aparte del acoso escolar, que otros factores influyen en el rendimiento académico.TesisCalidad de vida, promoción de la salud del individuo y la comunidad para el desarrollo de la sociedadAcceso y cobertura de los sistemas de atención sanitaria.application/pdfspaUniversidad Señor de SipánPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Repositorio Institucional - USSRepositorio Institucional USSreponame:USS-Institucionalinstname:Universidad Señor de Sipaninstacron:USSAcoso escolarMaltrato psicológicoAgresión verbalResilienciaInteligencia emocionalhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.09.02Bullying y rendimiento académico en los alumnos del nivel secundario de la institución educativa “San José”- Chiclayo, 2024info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUUniversidad Señor de Sipán. Facultad de Ciencias de la SaludLicenciado en Trabajo SocialTrabajo Social16489435https://orcid.org/0000-0001-903269177171524373082744923026Suero Burga De Figueroa, Rosa PatriciaGonzales Montero, Luz AngelicaLozano Morales, Norahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/14821/4/license_rdf3655808e5dd46167956d6870b0f43800MD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/14821/5/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD55TEXTGrandez Salazar Mishelle & Machero Quinde Luisa.pdf.txtGrandez Salazar Mishelle & Machero Quinde Luisa.pdf.txtExtracted texttext/plain167180https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/14821/6/Grandez%20Salazar%20Mishelle%20%26%20Machero%20Quinde%20Luisa.pdf.txt9f63d2d267c26d66a28eb21da43587acMD56Autorización del 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