La incidencia del acoso escolar y su relación con el desconocimiento de mecanismos legales que lo sancionan, según padres de familia de los estudiantes de la I.E. Martín Esquicha Bernedo – San Juan de Lurigancho en el año 2015

• Autor: Pomazongo Arroyo, Cesar
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2016
• Institución: Universidad Alas Peruanas
• Repositorio: UAP-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uap.edu.pe:20.500.12990/4152
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12990/4152
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Acoso escolar; Interés superior del niño; Mecanismos legales; Hostigamiento; Maltrato emocional; Agresión verbal; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.05.01

El presente trabajo de investigación trata sobre: La incidencia del acoso escolar (Bullying) y su relación por desconocimiento de los mecanismos legales, según padres de familia dela I.E.Martín Esquicha Bernedo de la UGEL 05 - SJL en el año 2015. El propósito de la investigación, es evidenciar la relación existente entre la incidencia de acoso y la violencia en las Instituciones Educativas, y el desconocimiento de los mecanismos legales. El enfoque de la investigación empleado es Cuantitativo, de tipo básico, diseño no experimental, subtipo de diseño correlacional, método de investigación será el hipotético-deductivo. La población estará conformada por 120 padres de familia del 1er año de secundaria de la Institución Educativa “Martín Esquicha Bernedo” San Juan de Lurigancho, cuya muestra está conformada por 90. Concluyendo con la existencia de la relación entre el acoso escolar y el desconocimiento de los mecanismos legales, en la Institución Educativa Martín Esquicha Bernedo – San Juan de Lurigancho en el año 2015, cuya contrastación de dicha hipótesis se probó mediante el coeficiente de correlación de Spearman.