Conductas parentales de padres de niños en edad preescolar de centros educativos de Pimentel, año 2024

Descripción del Articulo

El presente estudio aborda las conductas parentales en padres de niños en edad preescolar de centros educativos de Pimentel, con el objetivo de describir el nivel de aplicación de las conductas parentales de hostilidad/coerción y compromiso/soporte, durante el año 2024. Se utilizó un diseño descript...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Serrano Masias, Maria Gracia
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Señor de Sipan
Repositorio:USS-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uss.edu.pe:20.500.12802/15939
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12802/15939
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Conductas parentales
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description El presente estudio aborda las conductas parentales en padres de niños en edad preescolar de centros educativos de Pimentel, con el objetivo de describir el nivel de aplicación de las conductas parentales de hostilidad/coerción y compromiso/soporte, durante el año 2024. Se utilizó un diseño descriptivo con enfoque cuantitativo y corte transversal, evaluando a 102 padres elegidos por muestreo no probabilístico; a quienes se aplicó el Inventario de Conducta Parental (ICP) compuesto por 20 ítems distribuidos en dos dimensiones: compromiso/soporte y hostilidad/coerción, con seis opciones de respuesta: nada, un poco, algo, moderadamente, cierto, muy cierto. A continuación, se realizó un análisis estadístico centrado en evaluar medidas de tendencia central (media, desviación estándar y frecuencias absolutas). Los resultados evidenciaron que un 40.2% de los padres presenta niveles moderados de hostilidad/coerción, caracterizados por prácticas como insultos, agresiones y falta de atención, mientras que un 39.2% muestra niveles moderados de compromiso/soporte, incluyendo paciencia, acompañamiento y soporte emocional. En conclusión, aunque las prácticas positivas están presentes, no se aplican con la frecuencia necesaria para consolidarse como predominantes, lo que resalta la necesidad de intervenciones psicológicas dirigidas a fortalecer dichas conductas, para promover estilos de crianza más efectivos y saludables.
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Los resultados evidenciaron que un 40.2% de los padres presenta niveles moderados de hostilidad/coerción, caracterizados por prácticas como insultos, agresiones y falta de atención, mientras que un 39.2% muestra niveles moderados de compromiso/soporte, incluyendo paciencia, acompañamiento y soporte emocional. En conclusión, aunque las prácticas positivas están presentes, no se aplican con la frecuencia necesaria para consolidarse como predominantes, lo que resalta la necesidad de intervenciones psicológicas dirigidas a fortalecer dichas conductas, para promover estilos de crianza más efectivos y saludables.Trabajo de investigaciónDesarrollo humano, comunicación y ciencias jurídicas para enfrentar los desafíos globalesBienestar y Desarrollo de habilidades para la vida.application/pdfspaUniversidad Señor de SipánPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Repositorio Institucional - USSRepositorio Institucional USSreponame:USS-Institucionalinstname:Universidad Señor de Sipaninstacron:USSConductas parentalesPadres de familiaNiños de preescolarEstudio descriptivohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Conductas parentales de padres de niños en edad preescolar de centros educativos de Pimentel, año 2024info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUUniversidad Señor de Sipán. 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