Conductas agresivas en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa Estatal de Rioja, año 2024

Descripción del Articulo

El presente estudio aborda las conductas agresivas en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa Estatal de Rioja, con el objetivo de determinar el tipo de agresión predominante en cuanto a sus niveles durante el año 2024. Se empleó un diseño no experimental, con un nivel descriptivo y e...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Armas Mas, Marlene
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Señor de Sipan
Repositorio:USS-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uss.edu.pe:20.500.12802/16420
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12802/16420
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Conducta agresiva
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description El presente estudio aborda las conductas agresivas en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa Estatal de Rioja, con el objetivo de determinar el tipo de agresión predominante en cuanto a sus niveles durante el año 2024. Se empleó un diseño no experimental, con un nivel descriptivo y enfoque cuantitativo, siendo evaluada una muestra conformada por 177 estudiantes del 2 y 3 grado de secundaria mediante muestreo no probabilístico. Para este propósito, se procedió a la recolección de datos a través del Cuestionario de agresividad de Buss y Perry (1992), el cual consta de 29 ítems distribuidos en 4 dimensiones: agresión física, agresión verbal, hostilidad e ira. Esta escala cuenta con cinco opciones de respuesta: completamente falso para mi (1), bastante falso para mi (2), ni verdadero ni falso para mi (3), bastante verdadero para mi (4) y completamente verdadero para mi (5). Los resultados indicaron que el tipo de agresión predominante es el de ira, dado que presenta un nivel medio (69.5%) lo que indica que los estudiantes se sienten afectados emocionalmente, generando un sentimiento de amenaza ante ciertas circunstancias, por lo que deben reaccionar de manera agresiva como forma de defensa. Se concluye a partir de los datos obtenidos que, el tipo de agresión predominante en los estudiantes de secundaria de una Institución Educativa Estatal de Rioja en el año 2024 es la ira.
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Esta escala cuenta con cinco opciones de respuesta: completamente falso para mi (1), bastante falso para mi (2), ni verdadero ni falso para mi (3), bastante verdadero para mi (4) y completamente verdadero para mi (5). Los resultados indicaron que el tipo de agresión predominante es el de ira, dado que presenta un nivel medio (69.5%) lo que indica que los estudiantes se sienten afectados emocionalmente, generando un sentimiento de amenaza ante ciertas circunstancias, por lo que deben reaccionar de manera agresiva como forma de defensa. Se concluye a partir de los datos obtenidos que, el tipo de agresión predominante en los estudiantes de secundaria de una Institución Educativa Estatal de Rioja en el año 2024 es la ira.Trabajo de investigaciónDesarrollo humano, comunicación y ciencias jurídicas para enfrentar los desafíos globalesBienestar y Desarrollo de habilidades para la vida.application/pdfspaUniversidad Señor de SipánPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Repositorio Institucional - USSRepositorio Institucional USSreponame:USS-Institucionalinstname:Universidad Señor de Sipaninstacron:USSConducta agresivaEstudiantes de secundariaEstudio descriptivohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Conductas agresivas en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa Estatal de Rioja, año 2024info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUUniversidad Señor de Sipán. 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