Gestión del Talento Humano y Desempeño Laboral del Personal Administrativo Universidad Nacional del Santa 2017
Descripción del Articulo
La presente investigación denominada Gestión del talento humano y desempeño laboral del personal administrativo en la Universidad Nacional del Santa-U.N.S., la misma que tuvo como objetivo general determinar la relación entre la gestión de talento humano y el desempeño laboral del personal administr...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2020 |
| Institución: | Universidad San Pedro |
| Repositorio: | USANPEDRO-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.usanpedro.edu.pe:USANPEDRO/14853 |
| Enlace del recurso: | http://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/USANPEDRO/14853 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Talento humano https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.01 |
| Sumario: | La presente investigación denominada Gestión del talento humano y desempeño laboral del personal administrativo en la Universidad Nacional del Santa-U.N.S., la misma que tuvo como objetivo general determinar la relación entre la gestión de talento humano y el desempeño laboral del personal administrativo en la U.N.S. - Chimbote 2017? El estudio en mención, tuvo un enfoque cuantitativo, el tipo de alcance es correlacional, y su diseño es no experimental: transversal. La población la conformó: 100 administrativos nombrados con régimen laboral 276 de la U.N.S., la muestra tomada fue de 30 servidores del área administrativa de la U.N.S., y se ha analizado a través por medio de la prueba estadística Chi cuadrado de Pearson p=0.00 |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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