Habilidades de pensamiento y estrategias de aprendizaje en estudiantes de la Universidad Nacional Federico Villarreal 2018

Descripción del Articulo

El objetivo de la investigación fue establecer si las habilidades de pensamiento se encuentran relacionadas con las estrategias de aprendizaje en una muestra de estudiantes del 5to año de la Facultad de Odontología de la Universidad Nacional Federico Villarreal. Para tal efecto se utilizó un diseño...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Chavez Diaz, Cesar Humberto
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad San Pedro
Repositorio:USANPEDRO-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usanpedro.edu.pe:USANPEDRO/6385
Enlace del recurso:http://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/USANPEDRO/6385
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Habilidades de pensamiento
Estrategias de aprendizaje.
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id USPE_468962d36b4af094dcd093e3f1bd4222
oai_identifier_str oai:repositorio.usanpedro.edu.pe:USANPEDRO/6385
network_acronym_str USPE
network_name_str USANPEDRO-Institucional
repository_id_str 9384
dc.title.es_ES.fl_str_mv Habilidades de pensamiento y estrategias de aprendizaje en estudiantes de la Universidad Nacional Federico Villarreal 2018
title Habilidades de pensamiento y estrategias de aprendizaje en estudiantes de la Universidad Nacional Federico Villarreal 2018
spellingShingle Habilidades de pensamiento y estrategias de aprendizaje en estudiantes de la Universidad Nacional Federico Villarreal 2018
Chavez Diaz, Cesar Humberto
Habilidades de pensamiento
Estrategias de aprendizaje.
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Habilidades de pensamiento y estrategias de aprendizaje en estudiantes de la Universidad Nacional Federico Villarreal 2018
title_full Habilidades de pensamiento y estrategias de aprendizaje en estudiantes de la Universidad Nacional Federico Villarreal 2018
title_fullStr Habilidades de pensamiento y estrategias de aprendizaje en estudiantes de la Universidad Nacional Federico Villarreal 2018
title_full_unstemmed Habilidades de pensamiento y estrategias de aprendizaje en estudiantes de la Universidad Nacional Federico Villarreal 2018
title_sort Habilidades de pensamiento y estrategias de aprendizaje en estudiantes de la Universidad Nacional Federico Villarreal 2018
author Chavez Diaz, Cesar Humberto
author_facet Chavez Diaz, Cesar Humberto
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Sanchez Pereda, Silvana America
dc.contributor.author.fl_str_mv Chavez Diaz, Cesar Humberto
dc.subject.es_ES.fl_str_mv Habilidades de pensamiento
Estrategias de aprendizaje.
topic Habilidades de pensamiento
Estrategias de aprendizaje.
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_ES.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description El objetivo de la investigación fue establecer si las habilidades de pensamiento se encuentran relacionadas con las estrategias de aprendizaje en una muestra de estudiantes del 5to año de la Facultad de Odontología de la Universidad Nacional Federico Villarreal. Para tal efecto se utilizó un diseño no experimental de tipo correlacional. A la muestra seleccionada, siendo 42 estudiantes, a los cuales se les aplicó el Cuestionario de Habilidades de Pensamiento de Alberto Acevedo y Marcela Carrera y el cuestionario MSLQ de Paul Pintrich. Para el procesamiento de la información se utilizó SPSS y los resultados obtenidos fueron los siguientes, existe una relación en nivel bajo y el coeficiente de correlación es 0,194 entre las habilidades del pensamiento y el uso de estrategias por los estudiantes del 5° año de la Facultad de Odontología de la Universidad Nacional Federico Villarreal; además se obtiene una significancia bilateral de 0,107. El nivel de habilidades de pensamiento en estudiantes del 5° año de la Facultad de Odontología de la Universidad Nacional Federico Villarreal: un 30% se ubican en el nivel muy bueno, un 60% en bueno y un 10% en el nivel regular; concentrándose en el nivel bueno el mayor porcentaje y el nivel de uso de Estrategias de Aprendizaje por estudiantes del 5to año de la Facultad de Odontología de la Universidad Nacional Federico Villarreal: El 67.1% se ubican en el nivel bueno, un 21.4% muy bueno, un 8.6% regular, un 1.4% malo y 1.4% muy malo.
publishDate 2019
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2019-05-18T10:33:24Z
2019-05-18T18:30:06Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2019-05-18T10:33:24Z
2019-05-18T18:30:06Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2019-03-22
dc.type.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/USANPEDRO/6385
url http://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/USANPEDRO/6385
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_ES.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_ES.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Universidad San Pedro
dc.publisher.country.none.fl_str_mv PE
dc.source.es_ES.fl_str_mv Universidad San Pedro
Repositorio Institucional - USP
dc.source.none.fl_str_mv reponame:USANPEDRO-Institucional
instname:Universidad San Pedro
instacron:USANPEDRO
instname_str Universidad San Pedro
instacron_str USANPEDRO
institution USANPEDRO
reponame_str USANPEDRO-Institucional
collection USANPEDRO-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv http://repositorio.usanpedro.edu.pe/bitstreams/056c447d-54ad-47ba-a299-c2074b97bb95/download
http://repositorio.usanpedro.edu.pe/bitstreams/fd4160ba-c1a1-4f47-9d2b-6ee2542274bb/download
http://repositorio.usanpedro.edu.pe/bitstreams/ab68dc28-ecfd-4f07-a875-68c0869b1c9c/download
http://repositorio.usanpedro.edu.pe/bitstreams/922ce684-ee32-4c80-b02b-471ed6549484/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 08c78b6e25f35dd3635e0362c788673a
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
88583ccfeee7f0cdb7dc6b7a9249dcec
0d1df5ada7f70842c8278842a594a340
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv USANPEDRO - Repositorio institucional
repository.mail.fl_str_mv webmaster.repositorio@usanpedro.edu.pe
_version_ 1807115062438002688
spelling Sanchez Pereda, Silvana AmericaChavez Diaz, Cesar Humberto2019-05-18T10:33:24Z2019-05-18T18:30:06Z2019-05-18T10:33:24Z2019-05-18T18:30:06Z2019-03-22http://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/USANPEDRO/6385El objetivo de la investigación fue establecer si las habilidades de pensamiento se encuentran relacionadas con las estrategias de aprendizaje en una muestra de estudiantes del 5to año de la Facultad de Odontología de la Universidad Nacional Federico Villarreal. Para tal efecto se utilizó un diseño no experimental de tipo correlacional. A la muestra seleccionada, siendo 42 estudiantes, a los cuales se les aplicó el Cuestionario de Habilidades de Pensamiento de Alberto Acevedo y Marcela Carrera y el cuestionario MSLQ de Paul Pintrich. Para el procesamiento de la información se utilizó SPSS y los resultados obtenidos fueron los siguientes, existe una relación en nivel bajo y el coeficiente de correlación es 0,194 entre las habilidades del pensamiento y el uso de estrategias por los estudiantes del 5° año de la Facultad de Odontología de la Universidad Nacional Federico Villarreal; además se obtiene una significancia bilateral de 0,107. El nivel de habilidades de pensamiento en estudiantes del 5° año de la Facultad de Odontología de la Universidad Nacional Federico Villarreal: un 30% se ubican en el nivel muy bueno, un 60% en bueno y un 10% en el nivel regular; concentrándose en el nivel bueno el mayor porcentaje y el nivel de uso de Estrategias de Aprendizaje por estudiantes del 5to año de la Facultad de Odontología de la Universidad Nacional Federico Villarreal: El 67.1% se ubican en el nivel bueno, un 21.4% muy bueno, un 8.6% regular, un 1.4% malo y 1.4% muy malo.Tesisapplication/pdfspaUniversidad San PedroPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad San PedroRepositorio Institucional - USPreponame:USANPEDRO-Institucionalinstname:Universidad San Pedroinstacron:USANPEDROHabilidades de pensamientoEstrategias de aprendizaje.https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Habilidades de pensamiento y estrategias de aprendizaje en estudiantes de la Universidad Nacional Federico Villarreal 2018info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestro En EducaciÓn Con MenciÓn En Docencia Universitaria Y GestiÓn EducativaUniversidad San Pedro. Escuela de PostgradoMaestriaMaestría En Educación Con Mención En Docencia Universitaria Y Gestión EducativaPresencial078847990000-0002-4055-091818160781https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis131397https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroVasquez Tolentino, Emerita VictoriaVillanque Alegre, Boris VladimirORIGINALTesis_60696.pdfapplication/pdf1437833http://repositorio.usanpedro.edu.pe/bitstreams/056c447d-54ad-47ba-a299-c2074b97bb95/download08c78b6e25f35dd3635e0362c788673aMD51LICENSElicense.txttext/plain1748http://repositorio.usanpedro.edu.pe/bitstreams/fd4160ba-c1a1-4f47-9d2b-6ee2542274bb/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTTesis_60696.pdf.txtTesis_60696.pdf.txtExtracted texttext/plain103248http://repositorio.usanpedro.edu.pe/bitstreams/ab68dc28-ecfd-4f07-a875-68c0869b1c9c/download88583ccfeee7f0cdb7dc6b7a9249dcecMD53THUMBNAILTesis_60696.pdf.jpgTesis_60696.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5878http://repositorio.usanpedro.edu.pe/bitstreams/922ce684-ee32-4c80-b02b-471ed6549484/download0d1df5ada7f70842c8278842a594a340MD54USANPEDRO/6385oai:repositorio.usanpedro.edu.pe:USANPEDRO/63852021-07-26 13:56:53.694https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttp://repositorio.usanpedro.edu.peUSANPEDRO - Repositorio institucionalwebmaster.repositorio@usanpedro.edu.peTk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0Cm93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLAp0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZwp0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sCmluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlCnN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yCnB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZQp0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQKdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uCmFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LAp5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZQpjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdApzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkCndpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRApCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUKRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSApDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZQpzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMKbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo=
score 13.806414
Habilidades de pensamiento y estrategias de aprendizaje en estudiantes de la Universidad Nacional Federico Villarreal 2018
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares