Influencia de la red social Facebook como recurso didáctico en la mejora de aprendizaje de contenidos en los estudiantes del curso Productos y Servicios Financieros del IFB Certus

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Determina si el uso de Facebook como recurso didáctico mejora el aprendizaje de contenidos de los estudiantes del curso Productos y Servicios Financieros de la carrera de Administración de Negocios Internacionales del Instituto de Formación Bancaria IFB Certus. Se demostró la mejora significativa en...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Cabezas Acuña, Ruth Fernandina
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2015
Institución:Universidad de San Martín de Porres
Repositorio:USMP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usmp.edu.pe:20.500.12727/1477
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12727/1477
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Redes sociales
Facebook (Recurso electrónico)
Internet en la educación
Métodos de estudio
Medios de enseñanza
371 - Escuelas y actividades; educación especial
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